Hidayet Karakuş’un Çocuk Edebiyatı Çerçevesinde Yazdığı Eserlerinde Eğitime Bakış Açısının Analizi

Çocuklarımızın bilişsel, duyuşsal, zihinsel gelişiminde yaşanacak olumsuzluklar ya da kazanmaları gereken temel değerleri kazanamamaları geleceğimizi yok etme, varlığımızı bitirme noktasına getirecektir. Bu da toplumu idari ya da psikolojik açıdan başka toplumların yönetimine bırakacaktır. Çocuğa göstereceğimiz özen, vereceğimiz önem; çocukların sağlıklı birer birey olmasının yolunu açacak ve içinde bulundukları toplumda önemli roller üstlenmelerini sağlayacaktır. Eğitsel iletiler, çocukların sağlıklı birer birey olmasında büyük önem arz etmektedir. Bu çalışmada Hidayet Karakuş’un çocuklar için yazdığı eserler incelenmiş ve eserlerde 1041  tane eğitsel ileti tespit edilmiştir. Bunların %68’ini kişisel gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, % 13’ünü öteki eğitsel iletiler, % 9’unu toplumsal gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, % 5,7’sini dini gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, % 2’sini ulusal düşüncenin gelişimini destekleyen eğitsel iletiler, % 2’sini evrensel düşüncenin gelişimini destekleyen eğitsel iletiler, % 1’ini ahlaki gelişimi destekleyen eğitsel iletiler ve % 0,003’ünü ekonomik gelişimi destekleyen eğitsel iletiler oluşturmuştur. Ayrıca Karakuş’un çocuklar için yazmış olduğu kitaplarda eğitsel iletileri örtük verdiği görülmüştür

Üniversiteler için Türk dili kompozisyon bilgileri

Bir insanın kullandığı dil, kişiliğinin önemli bir göstergesidir. Ancak kimi insanlar içlerinde taşıdıkları değerli bilgileri ve birikimlerini söylemeye ve yazmaya cesaret bulamazlar. Bu kitap bilgi ve birikimli olup söylemek ve yazmak istediği duygu ve düşüncelerini ifade etmeleri için onlara cesaret verecek; dinleyerek, okuyarak ve izleyerek edindiğimiz bilgi ve tecrübeleri yazılı ve sözlü olarak anlatabilmeyi sağlayacaktır

An Analysis of the Educational Perspective of Hidayet Karakuş in His Works Within the Framework of Child Literature

The negativities in our children's cognitive, emotional and mental development, or their failure to attain the essential values ​​they need to earn, will bring our existence to the point of ending our existence. This will leave the society to the management of other societies in administrative or psychological terms. The care we give to the child, the importance we give; it will open the way for children to be healthy individuals and will enable them to play important roles in the society they are in. Educational messages are very important for children to be healthy individuals. In this study, works written for children by Hidayet Karakuş were examined and 1041 educational messages were found in the works. Educational messages supporting 68% of personal development, 13% of other educational messages, 9% of educational messages supporting social development, 5.7% of educational messages supporting religious development, 2% of educational messages supporting national development 2% made educational messages to support the development of universal thinking, 1% made educational messages supporting moral development, and 0,003% made educational messages supporting economic development. It has also been seen that educational books are implicit in books that Karakuş wrote for children

Merkel cell carcinoma in Turkey: A multicentric study.

WOS: 000442916006728