APLIKASI SMART TRY OUT SYSTEM BERBASIS KOMPUTER UNTUK PESIAPAN UNBK SISWA SMK

Various problems faced by students in computer based test caused by the lack of tools to have trial test. This research is aimed to develop Smart Try Out System as a tool of computer based test and to know whether the tool is qualified to measure the students ability. The research method used in this research is Research and Development (RnD). The result of the study showed the response from teachers, media experts, and students. From the teachers, the percentage of the achievement reaches 92% at good qualification. From the media experts, the programming reach 80% at good qualification and the performance reach 76% at good qualification. Response from 10 students, the system reach 82,72% at good qualification. Response from 50 students, the system reach 87, 36% at good qualification. Based on the study, the writer developed a test device named Smart Try Out System which have response at good qualification. Keywords : Computer, Smart Try Out System, UNB

APLIKASI ANDROID PENDATAAN ANGGOTA HISPPI KOTA TEGAL

AbstrakBanyak instruktur LKP yang ada dikota Tegal, berkaitan erat dengan banyaknya LKP yang ada dikota Tegal. Tetapi Diknas dan HISPPI kesulitan melakukan pendataan instruktur yang ada dikota Tegal. Keinginan yang timbul dari pengurus HISPPI adalah, pendataan anggota HISPPI yang akurat. Oleh sebab itu perlu dibuat aplikasi android untuk menanggulangi hal tersebut. Berkaitan dengan itu telah dilakukan penelitian tentang aplikasi android untuk menunjang keakuratan pendataan. Aplikasi android bisa digunakan sebagai aplikasi untuk menunjang keakuratan pendataan anggota HISPPI. Penelitian  yang sama juga pernah dilakukan, tetapi dengan tools yang berbeda. Pada penilitian ini, akan digunakan aplikasi android  yang akan didownload oleh masing-masing instruktur LKP, hasil accuracy yang diharapkan lebih tinggi dibandingkan hanya menggunakan manual. Dengan aplikasi ini dapat memudahkan pihak dinas dan hisppi untuk mendata instruktur yang masih aktif dan bias untuk penilaian uji komptensi. Kata Kunci : HISPPI, instruktur LKP, androi

APLIKASI PROMOSI REMPEYEK KACANG DESA SROWOT BERBASIS ANDROID

Android merupakan suatu bentuk operasi untuk perangkat mobile yang berbasisLinux, melingkupi sistem operasi, middleware dan aplikasi. Android menyediakanplatform yang besar bagi para pengembang usaha untuk membuat aplikasi mereka.Rempeyek kacang di desa Srowot hanya diketahui segelintir orang, dan promosiyang kurang bagus. Promosi adalah teknik untuk mempublikasikan suatu produkatau menawarkan produk barang atau jasa dengan tujuan menarik pembeli ataukonsumen agar membeli atau mengkonsumsinya. Tujuan dilakukannya promosiadalah menyebar luaskan informasi tentang produk kepada target pasar ataukonsumen, mendapatkan kenaikan laba, membentuk citra produk di matakonsumen, dan untuk mendapatkan pelanggan baru. Oleh karena itu, padapenelitian ini dibuat sebuah aplikasi yang dapat menampilkan promo-promomelalui device Android. Dengan adanya aplikasi ini, pemakai atau konsumentersebut bisa mengetahui promo-promo terdekat. Aplikasi yang digunakan untukmengimplementasikan penelitian ini yaitu aplikasi Android Studio. Metode yangdigunakan dalam penelitian kali ini adalah deskriptif. Hasil pengujianmenunjukkan bahwa penggunaan aplikasi meningkatkan promosi rempeyekkacang.Kata Kunci : Android, rempeyek kacang, desa Srowo

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa

The research aims to obtain the validity of Problem Based Learning teaching instruments (including lesson plan, textbooks, student worksheets and test for critical thinking skills) through a scientific approach. This type of quantitative research, Quantitative data obtained from the average results of the recapitulation of the validation of experts and colleagues then as an evaluation given through descriptive advice, with the method of collecting observational data, questionnaires and interviews. Data analysis techniques use content and construct validity specified by several experts in the appropriate fields. Construct validation by 2 expert validators and 3 peer validators. The results of the average validation of the learning device recapitulation were obtained RPS (4.00), RPP (4.10), textbooks (4.03), Student Worksheets (4.01) and Tests for students' critical thinking skills (4.00) in the scale range 5 with the title of good to be used as a research instrument. Each of the results of the validation construct of the learning device is given suggestions to be improved before it is used in learning

EFEKTIFITAS PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA

Berbagai kendala dalam proses pembelajaran matematika telah dialami oleh mahasiswa dan dosen sendiri dalam proses pembelajaran di kelas sehingga membutuhkan metode pembelajaran yang cocok digunakan. Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah diperolehnya efektifitas pembelajaran PBL dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan Keterampilan berfikir kritismahasiswa. Dengan metode yang digunakan eksperimen (kuantitatif) yang telah diskemakan dengan mengambil subjek penelitian mahasiswa Prodi Teknik Komputer semester II kelas D sebagai kelas kontrol dan kelas F sebagai kelas eksperimen pada Tahun Akademik 2018/2019 pada bahasan Statistika. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes soal seperti validitas, reliabelitas, daya beda dan tingkat kesukaran soal. Hasil penelitian sebagai berikut (1) ketuntasan individu memenuhi KKM (68), (2) ketuntasan klasikal sebesar 75% dengan proporsi mahasiswa sudah mendapatkan nilai 68 sudah melampaui 75%; (3) kemampuan Keterampilan berfikir kritismahasiswa  pembelajaran PBL dengan pendekatan saintifik sebesar 79,5 lebih tinggi dari pembelajaran ekspositori sebesar 76,2 (4) adanya peningkatan kemampuan Keterampilan berfikir kritismahasiswa sebesar 0.464 kategori sedang kemudian selisih peningkatan kemampuan Keterampilan berfikir kritis mahasiswa yang diberikan perlakuan pembelajaran PBL dengan pendekatan saintifik lebih besar dari pembelajaran Ekspositori