El ambiente escolar en la encíclica «divini illius»

La Iglesia de Cristo, fiel a la misión magistral que de su divino Fundador recibiera -extensiva a todas las gentes y a todos los siglos- se ocupó de instruir desde sus comienzos, abriendo escuelas catequísticas para los catecúmenos, junto a las cuales surgieron pronto las escuelas catequísticas encargadas de preparar a los catequistas. Pero la perspicaz comprensión de su espíritu -que ha sido siempre característica acusada de la Iglesia- le hizo no desdeñar el saber profano, cultivándolo también como vehículo de acceso que facilita el paso a la misma cultura religiosa

El Cardenal Segura, primer maestro de España

Si la Iglesia Católica no se gloriase hoy contando entre sus príncipes esclarecidos, de universal prestigio, al Cardenal Segura, sin duda España podría ofrecer al mundo los altos valores de un maestro privilegiado, consagrado exclusivamente a la formación de la juventud. El Cardenal Segura es pedagogo por naturaleza . Ha nacido educador, como nacen otros artistas o inventores. La herencia ofrece aquí un testimonio irrebatible

Cometidos asignados a la inspección primaria en la bibliografía española

La obra más antigua es la titulada «Técnica de la Inspección de Enseñanza», que publicó el profesor de la asignatura doctor don Francisco Carrillo Guerrero el año 1915, en Madrid, siendo editada por la Librería de los Sucesores de Hernando. Aparece como «Resumen del primer curso oficial de esta asignatura, explicado al grupo de alumnos de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio durante el año académico de 1914 a 1915». Consta de 343 páginas y se rotula Tomo

La escuela primaria en el concordato español de 1953

La Escuela que perfila el Concordato entre España y la Santa Sede, es una Escuela católica. El Estado español garantiza dentro de la misma la enseñanza de la Religión Católica como materia ordinaria y obligatorio. Y esto no sólo en sus propios centros, sino también en los de carácter privado. Es decir : que en virtud de lo convenido a través del artículo 27 del Concordato , la enseñanza religiosa, no sólo tiene que darse inexcusablemente en todas las Escudas de España-estatales y privadas-, sino que ha de ser por añadidura materia ordinaria de sus enseñanzas

Grupos de conocimiento establecidos por la ley de educación

El articulo 37 de la Ley de Educación Primaría establece las materias que han de integrar el programa escolar, formando con ellas tres grupos de conocimientos : instrumentales, formativos y complementarios. Son instrumentales, según la misma Ley define, «aquellas nociones y hábitos indispensables en el estudio de las diversas materias de enseñanza y para la práctica de los ejercicios educativos». Quedan incluidos en este apartado, la Lectura interpretativa, la Expresión gráfica (Escritura, Ortografía, Redacción y Dibujo) y el Cálculo

Proceso educativo de la libertad

La inteligencia humana, aunque potencia racional, se halla constreñida a una actividad sobre la que gravita insoslayablemente el peso de la materia. El hombre, compuesto de alma y cuerpo, sustancialmente unidos, no es capaz de operaciones que independientemente afecten a uno solo de esos dos elementos. Por eso, para captar el entendimiento, su objeto formal, el ser, no tiene más remedio que conocerlo a través de los sentidos·. Despojándolo de sus notas materiales, lo hace proporcionado a su naturaleza espiritual, extrayendo de lo concreto lo universal y abstracto. Pero el objeto supremo de la actividad intelectual, el ser o verdad infinitos que trasciende los seres concretos, comprende toda realidad esencial, el ser de Dios conocido con una aprehensión perfecta

La inquietud, factor educativo

Todos sabemos experimentalmente qué es la inquietud, por haber sentido dentro de nosotros su aliento inconfundible. A veces duerme soterrada, bajo el ligero bullir de la actividad psíquica ; pero no está ausente : cualquier ligero soplo de contrariedad la saca a flote poniendo en primer término la exigencia de su réplica . Un fenómeno tan insistente merece la pena sea examinado para desentrañar su naturaleza íntima y deducir de ella el alcance y utilidad del influjo que ejerce sobre la vida del hombre

Intervención educativa en pacientes con diabetes mellitus dirigida a la población atendida en el Consultorio Médico Popular de Bachaquero, durante el periodo 2016-2017

La Línea de Investigación Ciudadanía, Participación y Salud Colectiva, titulado Intervención Educativa en pacientes con Diabetes Mellitus, dirigida a la población atendida en el Consultorio Médico Popular de Bachaquero, durante el periodo 2016-2017, ubicado en la urbanización Dos Lagunas, Parroquia Cartanal, Municipio Independencia, Estado Miranda. Para su realización se planteará como objetivos determinar el conocimiento que posee la población del sector Bachaquero respecto a diabetes mellitus, estudiar la factibilidad de una intervención educativa para proyectarla en pacientes con diabetes mellitus dirigida a la población atendida en el Consultorio Médico Popular de Bachaquero, durante el periodo 2016–2017. Dada la naturaleza del tema a abordar, el estudio estará enfocado dentro del paradigma positivista, dándole un carácter cuantitativo, tipo de investigación de campo de carácter descriptivo, bajo la modalidad de proyecto factible, apoyado en un diseño no experimental. Para alcanzar este cometido, se utilizará como técnica la encuesta a través de un instrumento en forma de cuestionario dirigido a los adolescentes. Recogida dicha información, se procederá a diseñar la intervención educativa sobre la diabetes mellitus, causas, consecuencias, prevención, con el fin de aplicarla y evaluar los resultados

The Spanish adaptation of the relationship power inventory

Power dynamics are fundamental when negotiating conflicts. However, no instrument for measuring power in romantic relationships has been adequately adapted to Spanish culture. The goal of this research was to adapt the Relationship Power Inventory (RPI; Farrell et al., 2015) to Spanish culture and language, filling this gap by providing a rigorous instrument for evaluating this construct. Study 1 was conducted to obtain evidence based on Spanish adaptation of RPI content. Once the Spanish adaptation of the RPI was built and we obtained validity evidence based on the test content, in Study 2, the scale was administered to two different samples of the adult population following a cross-validation approach. Specifically, in Sample 1 (N = 400), the training sample, a statistical analysis and an exploration of the dimensional structure and reliability of the measure were carried out. In Sample 2 (N = 755), the validation sample, the internal structure of the scale was confirmed, and evidence of external validity and generalization was obtained. The exploratory and confirmatory factor analysis showed a good fit for the four-factor structure. These dimensions were invariant to gender and had adequate validity based on their relationship with other variables (dependence on the partner, conflict-resolution strategies, and psychological well-being). In sum, the Spanish version of the RPI (SARPI) is a reliable instrument with sufficient valid evidence to provide accurate measurement of power differences in the context of romantic relationships

Brote de Leishmaniasis en la Comunidad Autónoma de Madrid. Importancia de las medidas de prevención

Aim: knowing the origin of the outbreak of Leishmaniasis occurred in 2009-2014 in the Autonomous Community of Madrid (CAM) and publicizes the patterns of disease prevention.Methods: A literature review was performed using several databases using different descriptors related to the outbreak of Leishmaniasis in the CAM happened between 2009 -2014.Results: A total of 177 studies on Leishmaniasis, of which 29 studies analyze relevant aspects of Leishmaniasis were obtained. Studies claim that the modification by humans of the great green landscapes and progress in the construction of new highways and commuter networks along with weather conditions might have been relevant in explaining the spatial behavior of the outbreak, contributing to the creation of a favorable ecosystem for the growth and stabilization of a new urban cycle Leishmaniasis. The only effective preventive measure is to act adequately to prevent mosquito bites.Conclusions: It is noteworthy that for the creation of a new urban cycle Leishmaniasis may have contributed relevant factors such as population growth, the presence of large green spaces peri recent construction and building extensive rail and road infrastructure . Although it has worked actively and jointly from the Health Authorities and have decreased the number of cases, the problem has not been eradicated, therefore it plays an important role the dissemination and implementation of preventive measures is essential that people know how to act.Objetivo: Conocer el origen del brote de Leishmaniasis producido en 2009-2014 en la Comunidad Autónoma de Madrid (C.A.M.) y dar a conocer las pautas de prevención.Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica a través de varias bases de datos utilizando diferentes descriptores relacionados con el brote de Leishmaniasis en la C.A.M. acontecido entre 2009 -2014.Resultados: Se obtuvieron un total de 177 estudios sobre Leishmaniasis, de los cuales 29 estudios analizan aspectos relevantes sobre la Leishmaniasis. Los estudios afirman que  la modificación por el ser humano de los grandes paisajes verdes y el avance en la construcción de nuevas autovías y redes de cercanías junto con las condiciones climáticas podrían haber sido relevantes para explicar el comportamiento espacial del brote, contribuyendo a la creación de un ecosistema favorable para la proliferación y estabilización de un nuevo ciclo urbano de Leishmaniasis. La única medida de prevención eficaz es actuar de forma adecuada para evitar la picadura del mosquito.Conclusiones: Cabe destacar que para la creación de un nuevo ciclo urbano de Leishmaniasis  podrían haber contribuido factores relevantes como el crecimiento poblacional, la presencia de grandes espacios verdes de reciente construcción periurbana y la construcción de extensas infraestructuras de ferrocarril y carreteras. Aunque se ha trabajado de forma activa y conjunta desde las Autoridades Sanitarias y han disminuido el número de casos, el problema no se ha erradicado, por tanto juega un papel muy importante la difusión y aplicación de las medidas preventivas, siendo esencial que la población conozca cómo debe actuar