Las competencias del formador. Una visión desde la formación continua

Obra ressenyada: Antonio NAVÍO GÁMEZ; Fernando HERNÁNDEZ y Juana M. SANCHO (eds.), Las competencias del formador. Una visión desde la formación continua. Barcelona: Octaedro-EUB, 2005

El uso de un entorno virtual en la enseñanza superior : una experiencia en los estudios de pedagogía de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universitat Rovira i Virgili (URV)

La interacción educativa en la universidad está cambiando como consecuencia de la adaptación de nuestro sistema universitario a las directrices marcadas por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Esta nueva construcción del escenario europeo de educación conlleva importantes cambios: desde la revisión de la oferta de títulos que sea fácilmente comprensible y equiparable, la implantación de una estructura de estudios superiores basada, principalmente en dos ciclos, el establecimiento de un sistema armonizado de créditos europeos (ECTS), la búsqueda de sistemas de promoción de la movilidad, eliminando los obstáculos para un fluido y efectivo intercambio de alumnos y profesores, hasta el establecimiento de sistemas de acreditación y calidad. Todos estos elementos, que configuran el nuevo escenario de educación superior, imponen la reorganiza­ción y diseño de un nuevo planteamiento metodológico en la docencia, donde el aprendizaje permanente, la colaboración y el uso de las TIC como medios para el trabajo semipresencial y a distancia se convierten en los ejes principales de discusión y trabajo. El estudio trata de analizar el uso de la tecnología en la reestructuración de los procesos formativos en la enseñanza superior, es decir, en reflexionar sobre el papel del estudiante, del profesor y de los procesos de enseñanza-aprendizaje con el uso de entornos virtuales. En el artículo se presentan los resultados más relevantes del análisis del uso de un entorno virtual en cuatro asignaturas de pedagogía de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona (URV), ambas ubicadas en España, a partir de las valoraciones realizadas por los alumnos y profesores implicado

Estudio de prefactibilidad para la instalación de una enoteca

El objetivo de esta investigación es determinar la viabilidad técnica, económica, social y de mercado para la instalación de una enoteca. Se realizó un estudio de mercado y se aplicaron encuestas a una población determinada y, con esta información que se obtuvo, se encontró que las zonas con mayor aceptación del servicio serían las zonas 7 y 8, siendo los principales consumidores las personas de los sectores A, B y C. Como público objetivo se estableció a las personas de Lima Metropolitana de la zona geográfica “moderna” pues son los que poseen una mayor disposición en asistir al local y tener una mayor posibilidad de consumo. Con ello, las ventas que se generarían en el primer año son de S/ 2,951,315.25, mientras que las del quinto año del proyecto son S/ 3,884,788.14. En cuanto a la localización de la enoteca, se evaluaron tres distritos: Santiago de Surco, Barranco y Miraflores, basándose en distintos factores para determinar la mejor opción. Tras este análisis se obtuvo que el servicio se localizará en el distrito de Santiago de Surco principalmente por los costos y la localización de los competidores. Por otro lado, el dimensionamiento del servicio está dado por el mercado con 40,971 de visitas al año. Para ello se eligió por optar un escenario conservador, considerando un 80% de lo calculado para el primer año. Cabe recalcar que para obtener ganancias se necesitaría un mínimo de 39,010 visitas al año. La capacidad que puede entregar el servicio está determinada por el aforo. En el establecimiento pueden ser atendidas 90 personas sentadas entre las mesas y la barra dando así un total de 640 personas al día aproximadamente. Este factor no es limitante ya que en el año se podrían atender más personas que las que el mercado limita. Para el funcionamiento del proyecto se requiere un total de S/ 288,250.57 como inversión. Al evaluar económica y financieramente el proyecto, se determinó que la mejor opción es financiarlo al 40% ya que da una TIR de 50.54%, obteniéndose un VAN de S/ 388,963.69 y devolviendo la inversión en 2 años, 8 meses y 17 días.The objective of this research is to determine the technical, economic, social and market viability for the installation of a wine cellar. A market study was carried out and surveys were applied to a specific population and with this information that was obtained it was found that the areas with the highest acceptance of the service would be zones 7 and 8, the main consumers being people from sectors A, B and C. The target audience was established as the people of Metropolitan Lima in the “modern” geographical area, since they are the ones who have a greater willingness to attend the premises and have a greater consumption. With this, the sales that would be generated in the first year are S/ 2,951,315.25 and those of the fifth year of the project are S/ 3,884,788.14. Regarding the location of the enoteca, three districts were evaluated: Santiago de Surco, Barranco and Miraflores, based on different factors to determine the best option. After this analysis, it was obtained that the service will be located in the district of Santiago de Surco mainly due to the costs and the location of the competitors. On the other hand, the dimensioning of the service is given by the market with 40,971 visits per year. It should be noted that to obtain profits a minimum of 39,010 visits per year would be needed. The capacity that the service can deliver is determined by the capacity. The establishment can serve 90 people seated between the tables and the bar, this giving a total of approximately 640 people per day. This factor is not limiting since more people could be served during the year than the market limits. For the operation of the project, a total of S/ 288,250.57 is required as an investment. When evaluating the project economically and financially, it was determined that the best option is to finance it at 40% since it gives an IRR of 50.54%, obtaining a NPV of S/ 388,963.69 and returning the investment in 2 years, 8 months and 17 days

Práctica docente reflexiva como estrategia para el fomento de las innovaciones en los centros escolares

La práctica docente reflexiva (PDR) se considera como una estrategia significativa para impulsar proyectos de innovación en centros educativos y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de este artículo es analizar la asociación entre el desarrollo de una práctica docente reflexiva y el fomento de la innovación educativa. Para ello, se siguió una metodología mixta con alcance exploratorio-descriptivo y una recolección de datos de corte transversal. La vertiente cuantitativa contempló la visión de docentes de aula y docentes directivos (n=123) de cinco centros escolares chilenos, quienes expresaron sus opiniones en un cuestionario ad hoc. En la vertiente cualitativa se realizaron entrevistas semiestructuradas a 18 docentes de aula y docentes directivos de los centros involucrados en esta investigación. Para sus relatos se realizó un análisis de contenido lo que permitió identificar patrones, temas convergentes y divergentes, considerando el contexto escolar como marco de refencia. Los resultados revelan una asociación entre una práctica docente reflexiva , donde el profesorado incorpora en su labor elementos y prácticas asociadas a un nivel de reflexión crítica, y su participación en proyectos de innovación educativa

Laser-driven direct synthesis of carbon nanodots and application as sensitizers for visible-light photocatalysis

We present the first successful synthesis of monodisperse carbon nanodots (CNDs) with tunable photoluminescence (PL) carried out by laser pyrolysis of two common volatile organic precursors such as toluene and pyridine. Remarkably, the initial chemical composition of the precursor determines the formation of undoped or N-doped CNDs and their corresponding absorption response in the visible range (expanded for the latter). We demonstrate the control and versatility of this synthesis method to tune the final outcome and its potential to explore a great number of potential solvent candidates. Furthermore, we have successfully exploited these CNDs (both undoped and N-doped) as effective sensitizers of TiO2 nanoparticles in the visible-light driven photo-degradation of a cationic dye selected as model organic pollutant

Las emociones y el ambiente motivacional generado por un director de orquesta y la percepción de dicho clima por sus músicos y cantantes de coro. / Study of emotions and motivational climate generated by an orchestral director and the perception of ...

El presente estudio se centra en elaborar un perfil emocional del director de la ópera “Tosca” en el Teatro Principal de Palma de Mallorca (España) y analizar el clima motivacional que crea éste en los músicos y coristas bajo su dirección, así como analizar la percepción que tienen éstos de dicho clima motivacional. Los resultados obtenidos muestran que el director produce un clima con una clara orientación a tarea, mientras que los músicos y coristas perciben un clima combinado. The present study focuses on developing an emotional profile of the director of the Opera “Tosca” in the Teatro Principal (Palma de Mallorca, Spain) and analyze the motivational climate created in musicians and singers under his direction, as well as analyze the musicians and singers perceptions of the motivational climate. The results show that the director produces a climate with a clear task orientation while musicians and chorus singers perceive a combined climate

El protocolo y el ceremonial como disciplina académica: análisis de los estudios universitarios oficiales en España

The interest of the discipline of the Protocol, the Ceremonial and the Event is undeniable among the oldest countries in Europe in which protocol has served traditionally to organize the lives of institutions and personalities. The discipline in question has been treated in practical terms for a long time, but it has not been until recently – the last two decades – that the matter has been regulated as university subject – concretely considered as a degree, although the interest of acquiring knowledge and skills in the field is leading social science students every year towards the beginning of a search for postgraduate courses related to the discipline too. We are not only talking about the most official scope as a field of application; the enterprise also embraces the routines of the ceremonial adapting them to its private events.The main target of the present article is the analysis of the current panorama of studies of the discipline as a university degree. The methodology proposes a course through the formative offer provided by the different institutions, public and private, and presents the contents, authors and subjects currently existing in the Spanish context. The analyzed content offers a comparative view of the degrees that constitute the universe of our study’s subject.Resulta indiscutible el interés que la disciplina del Protocolo, el Ceremonial y el Evento tiene en los países más antiguos de Europa; en éstos tradicionalmente el protocolo ha servido para organizar la vida de instituciones y personalidades. La disciplina en cuestión ha sido tratada en el ámbito práctico desde antaño pero no ha sido hasta tiempos más recientes -en las últimas dos décadas-que se ha regulado de forma oficial como materia universitaria –concretamente de Grado aunque el interés por adquirir conocimientos y destrezas en este ámbito lleva cada año a alumnos de las ciencias sociales a iniciar una búsqueda también de posgrados en torno a la disciplina. Y es que ya no sólo hablamos del ámbito más oficial como campo de aplicación, la empresa acoge también las rutinas del ceremonial y las adapta a sus eventos privados.El objetivo principal del artículo que se presenta es el análisis del panorama actual de estudios de la disciplina como grado universitario. La metodología plantea un recorrido por la oferta formativa ofrecida por distintas instituciones públicas y privadas y presenta los contenidos, autores y asignaturas que existen, actualmente, en el ámbito español. El contenido analizado ofrece una visión comparada de los grados que constituyen el universo de nuestro objeto de estudio. The interest of the discipline of the Protocol, the Ceremonial and the Event is undeniable among the oldest countries in Europe in which protocol has served traditionally to organize the lives of institutions and personalities. The discipline in question has been treated in practical terms for a long time, but it has not been until recently – the last two decades – that the matter has been regulated as university subject – concretely considered as a degree, although the interest of acquiring knowledge and skills in the field is leading social science students every year towards the beginning of a search for postgraduate courses related to the discipline too. We are not only talking about the most official scope as a field of application; the enterprise also embraces the routines of the ceremonial adapting them to its private events.The main target of the present article is the analysis of the current panorama of studies of the discipline as a university degree. The methodology proposes a course through the formative offer provided by the different institutions, public and private, and presents the contents, authors and subjects currently existing in the Spanish context. The analyzed content offers a comparative view of the degrees that constitute the universe of our study’s subject

Vulnerabilidad social en la ciudad turística fordista: Lloret de Mar

La pandemia de la COVID-19 tuvo un impacto sin precedentes en la economía global y especialmente en el turismo. Pero los efectos de la crisis sanitaria han sido desiguales territorialmente. Este artículo tiene como objetivo comprender las consecuencias socioeconómicas y laborales de esta crisis en uno de los principales municipios turísticos en la costa mediterránea española, Lloret de Mar, prototipo de un modelo de ciudad fordista basada en el turismo. Para ello, se combinan técnicas cuantitativas con cualitativas. Este modelo productivo ha puesto en evidencia su extremada vulnerabilidad cuando el turismo se ve interrumpido, agudizando la crisis estructural vivida durante las últimas décadas. Diversos indicadores muestran que su situación socioeconómica es peor que la de la mayoría de municipios catalanes. Lloret se sitúa entre los municipios con la menor renta mediana por unidad de consumo y también entre aquellos donde la pandemia tuvo una mayor incidencia en términos de renta y desigualdad. Roto el equilibro entre trabajo, seguro de desempleo y actividades informales, la crisis agudizó la vulnerabilidad de la clase trabajadora, en especial de quienes no pudieron acogerse a mecanismos públicos de protección