Penerapan Project Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik

Motivasi belajar siswa masih tergolong rendah, salah satu factor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar adalah pemilihan model pembelajaran yang kurang bervariasi dan tidak sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar melalui implementasi model pembelajaran berbasis proyek yaitu model Project Based Learning (PjBL) pada peserta didik kelas 3 SD. Penelitian ini merupakan action research (Penelitian Tindikan Kelas) yang terdiri dari dua siklus. Model pembelajaran ini dilakukan dengan langkah-langkah; merancang pertanyaan mendasar, menyusun rencana pembuatan proyek, menjalankan kegiatan proyek, memantau perkembangan proyek, membuat penilaian terhadap proyek, dan mengevaluasi. Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa model Project Based Learning (PjBL) telah terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik sebesar 10% yaitu 78% pada siklus 1 dan meningkat 88% pada siklus 2. Oleh karena itu, model Project Based Learning (PjBL) disarankan untuk diterapkan dalam pembelajaran

Pembuatan Bahan Dielektrika Eksponensial Antena Dwitunggal Unidireksional 100 Mhz Keatas dengan Vswr 1,5 untuk Meningkatkan Kinerja Komunikasi Data

Penggunaan bahan dielektrik sangat berperan untuk meningkatkan kinerja antena dalam upaya untuk menunjang komunikasi data. Bahan dielektrik yang dipakai untuk kegunaan ini biasanya tidak datar diisi satu bahan saja, tetapi merupakan kombinasi dari beberapa bahan dielektrik. Beberapa penelitian telah berhasil dikembangkan bahan dielektrika dan paduan lainnya untuk penyekat konduktor dalam pengembangan antena Dwitunggal dan antena Bhinneka Tunggal Ika, yaitu antena baru berpita lebar. Khusus untuk antena Dwitunggal Ultra lebar telah pernah dikembangkan bahan dielektrika eksponensiel-diskrit. Untuk kesempatan kali ini akan dibuat dielektrika yang mempunyai impedansi intrisik gradual dan mempunyai impedansi yang berubah secara eksponensial

Pengaruh Service Quality, Marketing Mix Dan Kepuasan Mahasiswa Terhadap Customer Loyalty

The objective of the study was to analyze: (1) the influence of service quality factors directly and significantly to the satisfaction, (2) direct and significant influence of service marketing mix factor on student satisfaction, (3) the influence of service quality factor indirectly on the loyalty; (4) the influence of service marketing mix factor indirectly to loyalty, (5) the influence of student satisfaction factor directly to student loyalty. The research method used in this research was quantitative type explanatory research, sampling technique used was purposive sampling that was the active student of Banking Syariah IAIN Banking Tulungagung as much as 320 people. Analysis technique using path analysis. The result of this research is service quality had a significant effect on student satisfaction, marketing mix had significant effect to student's satisfaction, service quality had no significant effect to student loyalty, marketing mix had significant influence to student loyalty and student's satisfaction had significant effect to student loyalty. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh faktor kualitas pelayanan secara langsung dan signifikan terhadap kepuasan, (2) pengaruh faktor bauran pemasaran jasa secara langsung dan signifikan terhadap kepuasan (3) pengaruh faktor kualitas pelayanan secara tidak langsung terhadap loyalitas; (4) pengaruh faktor bauran pemasaran jasa secara tidak langsung terhadap loyalitas (5) pengaruh faktor kepuasan mahasiswa secara langsung terhadap loyalitas mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif research dan jenis penelitian adalah eksplanotry research, teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling yaitu mahasiswa aktif jurusan Perbankan Syariah sebanyak 320 orang. Teknik analisis menggunakan analisis jalur (path analysis).Hasil penelitian ini adalah kualitas pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa, bauran pemasaran berpengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa, kualitas pelayanan tidak berpengaruh signifikan terhadap loyalitas mahasiswa, bauran pemasaran berpengaruh signifikan terhadap loyalitas mahasiswa dan kepuasan mahasiswa berpengaruh signifikan terhadap loyalitas mahasiswa

Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Project Based Learning (PjBL)

Penggunaan model pembelajaran yang tepat dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Model belajar harus disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Model Project Based Learning (PjBL) adalah model pembelajaran yang bersifat kontekstual dengan menggunakan proyek sebagai media, sehingga diharapkan dapat merubah cara belajar peserta didik secara mandiri dengan meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan minat belajar melalui implementasi model pembelajaran berbasis proyek yaitu model Project Based Learning (PjBL) pada peserta didik kelas V SD. Penelitian ini merupakan action research (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri dari dua siklus. Model pembelajaran ini dilakukan dengan langkah-langkah; merancang pertanyaan mendasar, menyusun rencana pembuatan proyek, menjalankan kegiatan proyek, memantau perkembangan proyek, membuat penilaian terhadap proyek, dan mengevaluasi. Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa model Project Based Learning (PjBL) telah terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik sebesar 6% yaitu 78% pada siklus 1 dan meningkat 84% pada siklus 2. Oleh karena itu, model Project Based Learning (PjBL) disarankan untuk diterapkan dalam pembelajaran

Brebes Buroq: the Art Expression of Coastal Javanese Moslem Society

The art of Buraq is a procession of puppet which has beautiful female face with winged-horse body and dance to the music of Genjring and tambourine. This traditional art is one of the dominant arts that becomes one cultural identity of the people in Brebes District, located in the west of the northern coast of Java island, Central Java Province. This study aims to study the aesthetic form, function and symbolic values of Buroq, as well as the system of relationship patterns among actors, Buroq puppets, and the audience. The result of the research shows that the rise of Buroq art stems from the Isra'-Mi'raj ‘ trip of Prophet Muhammad by using the vehicle named Buroq. It is narrated that Buraq is like a winged-horse with a beautiful woman face who can move with lightning speed as a vehicle in the Isra'-Mi'raj journey of the Prophet Muhammad. This story is the primary source of inspiration for local artists to express aesthetic-symbolic in accordance with the imagination they possess in the form of acculturation that combines elements of Javanese, Chinese, and Islamic cultural symbols. As Islamic-based traditional arts of community, Buroq with all the uniqueness of its physical form not only has functions and values in the grandeur of Islam which awakens and strengthens the cultural awareness among residents to act and behave in accordance with the teaching of Islam in coastal Javanese Islamic culture but also has the functionality and entertainment value for the multicultural community

The Effect of TiO2 Coating on Pile Penetration Depth in Clay

Pile driving tests were conducted using models of concrete piles with titanium dioxide (TiO2) coating and piles without coating. Pile surfaces coated with TiO2 become superhydrophilic, which enables water molecules in clay pores to be attracted to the pile during the pile driving process. The attraction suppresses the compression of the pore water in the clay soil, hence the result of the pile driving tests showed that piles with TiO2 coating could penetrate deeper than piles without coating with the same count of hammer strokes. An examination using FTIR confirmed the formation of bonds between water molecules for piles with coating and the absence of such bonding for piles without coating. Furthermore, it was successfully established that pile surface coating gives different results for pile driving in different clay soils

Fenomena Sains sebagai Alternatif Meningkatkan Kecakapan Hidup

Morals are very important, so Allah SWT sent his messenger to fix it. Morals, attitude and character positive are life skills. Life skills cannot be taught, they should be transmitted, so a model is needed to be imitated. Scientific phenomena have the potential to be a model. Nature saves a lot of messages from Allah SWT which, if digested, becomes knowledge. One of the scientific phenomena in nature that can be used as knowledge and improve life skills are butterflies and magnets. Literature study is used to analyze scientific phenomena from several aspects, namely 1) religion based on Al-Quran and Hadith, 2) scientific concepts of phenomena found in nature, 3) application in life, and 4) integration in life skills. Butterflies can be a model of the importance of self-control to be good and not give up quickly in the face of difficulties and the belief that with difficulties there is ease. Magnets become a model of unity, rhythm, agreement, strength will be achieved. Based on the analysis, it can be concluded that the creation of Allah SWT in nature in the form of scientific phenomena can be a model for improving life skills

MODEL PEMBELAJARAN IPA SECARA KAFAH

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan menemukan model pembelajaran IPA secara kafah sebagai pemecahan permasalahan multidimesional yang dihadapi peserta didik saat ini dan dimasa yang akan datang. Model yang didapat merupakan hasil pemikiran, analisa dan penelahaan buku, artikel, tulisan ilmiah dan diskusi dengan pakar pendidikan serta pengalaman dalam memberikan pelatihan peningkatan kualitas pembelajaran IPA di SEQIP. Model mempunyai 3 tahapan pokok yaitu pembuka pelajaran, kegiatan inti dan kegiatan pemantapan. Tahapan utama yang berisi kebermaknaan konsep yang ditemukan terdapat pada tahapan setelah kesimpulan dan kegiatan pemantapan yaitu menyampaikan kebermaknaan konsep yang didapatkan dengan mengintegrasikan pada religi, moral, sikap dan akhlak dan penerapan konsep yang ditemukan terhadap sains, teknologi, rekayasa dan matematika.  Kata kunci: model pembelajaran; IPA; kafah. ABSTRACTThis study aims to find a comprehensive science learning model as a solution to multidimensional problems faced by students today and in the future. The model obtained is the result of thinking, analyzing and reviewing books, articles, scientific writings and discussions with education experts as well as experience in providing training to improve the quality of science learning at SEQIP. The model has 3 main stages, namely opening lessons, core activities and strengthening activities. The main stages that contain the meaningfulness of the concepts found are found in the stages after the conclusion and consolidation activities, namely conveying the meaning of the concepts obtained by integrating them into religion, morals, attitudes and morals and applying the concepts found to science, technology, engineering and mathematics. Keywords: learning model; science; kafa