L'influence de l'âge d'acquisition du mot dans la dénomination et la catégorisation sémantique

Plusieurs études ont récemment montré que l'âge d'acquisition (AoA) a un effet robuste sur le temps nécessaire pour lire un mot et pour nommer l'objet qu'il représente. Certaines études ont même montré que l'effet de la fréquence d'occurrence, reconnue depuis longtemps comme une variable importante dans les tâches lexicales, n'est plus significatif lorsque l'AoA est pris en compte. Dans les tâches de lecture de mots, l'utilisation d'un devis factoriel a permis d'établir que les effets d'AoA et de fréquence coexistent. Toutefois, les résultats sont contradictoires. Une étude a montré que les effets de fréquence et d'AoA coexistent tandis que l'autre a montré qu'il n'y a pas d'effet de fréquence lorsque l'AoA est contrôlé. D'autre part, la majorité des auteurs qui se sont intéressés à l'AoA proposent que le locus d'effet de l'AoA soit phonologique. Quelques travaux ont également montré qu'il existe possiblement un locus sémantique d'AoA, mais les appuis directs restent minces. De plus, la seule étude de catégorisation d'images qui a vérifié la présence d'un effet d'AoA, donc une tâche qui est moins susceptible d'activer les représentations phonologiques, avait conclu qu'il n'y a pas d'effet d'AoA. L'objectif de la première expérimentation était d'identifier les variables qui contribuent significativement au temps de réponse à l'aide d'un plan corrélationnel ainsi que de séparer expérimentalement la contribution des deux variables les plus controversées : l'AoA et la fréquence d'occurrence. Les résultats montrent que l'AoA et le consensus de dénomination contribuent au temps de latence en dénomination. L'imageabilité, dont l'effet a été montré dans un certain nombre d'études, y contribue également. Par ailleurs, la fréquence ne s'est pas révélée être un contributeur indépendant. L'objectif de la deuxième étude était d'éprouver directement l'hypothèse selon laquelle les effets d'AoA ne sont pas strictement phonologiques et sont également présents au niveau sémantique dans des tâches de catégorisation d'images. Dans une première expérimentation, les participants devaient indiquer si l'objet appartenait à une catégorie prédéterminée, soit la catégorie Vivant ou Non-vivant, selon la condition expérimentale. Dans une deuxième expérimentation, le nom de la catégorie et l'objet cible étaient successivement présentés ; le sujet devait indiquer si l'objet cible appartenait à la catégorie précisée. Les résultats de l'étude de catégorisation ne sont pas homogènes pour toutes les tâches. Même si elle n'a pas d'effet dans l'ensemble des tâches de catégorisation, la typicité contribue au temps de latence. L'apport de l'AoA en catégorisation est plus fragile, mais l'AoA a un effet significatif sur le temps de décision sémantique pour la condition Vivant et corrèle au temps de latence dans la tâche de vérification sémantique. L'AoA est aussi la seule autre variable, avec la typicité, à avoir un effet sur les tâches de catégorisation. En somme, ces études ont montré que l'AoA est la seule variable qui a à la fois un effet dans une tâche de dénomination et dans une tâche de nature strictement sémantique

Mise à niveau des connaissances en mathématiques : étude avant-après auprès d’étudiants de premier cycle en sciences infirmières au Canada

Introduction : Des lacunes en mathématiques ont souvent été mises en évidence chez les étudiants en sciences infirmières, mais il n’existe pas de données au Québec. Méthode : Nous avons développé une auto-formation en ligne composée de textes, de vidéos et de quiz, portant sur les bases de mathématiques. Les étudiants se sont prêtés à un test de vingt-cinq questions avant et après la formation. Un test de t pour échantillons appariés a été utilisé afin de déterminer si la différence de moyenne était significative entre les deux tests (alpha=0,05). Résultats : L’auto-formation a augmenté les connaissances. Le score du test a passé de 14,6/25 avant la formation à 17,5/25 après la formation (n=37 ; test de t apparié, p<0,0001). Les principales lacunes concernaient les unités de mesure et les ratios. Conclusion : Une formation d’auto-apprentissage semble efficace pour consolider les bases en mathématiques des étudiants en sciences infirmières.Background: Deficiencies in mathematical skills have consistently been described in nursing students, but there is no data in Quebec. Method: We have evaluated the capacity of a self-administered fun web-based course (including texts, videos and quiz) to overcome the main knowledge gaps. The students had to answer a twenty-five questions test before and after the course. A paired t-test was used to determine whether the means were different between the two tests (alpha=0.05) Results: The self-administered course significantly improved the knowledge of the students. The score went from 14.6/25 before the course to 17.5/25 after the course with the same test (n=37; Paired-t test, p <0.0001). The difficulties identified were those concerning the ratios and the units of measure. Conclusion: A web-based self-administered course could ensure nursing students have the basic mathematics skills required

La consommation de médicaments psychotropes chez de jeunes Québécois ayant un diagnostic de TSA : une réalité à analyser

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) s’accompagne souvent de symptômes et de comorbidités (troubles anxieux, troubles déficitaires de l’attention, troubles obsessifs compulsifs...) qui compliquent l’éducation et l’accompagnement de l’enfant ou de l’adolescent ayant un TSA. Bien que l’approche comportementale soit à privilégier, les écrits scientifiques suggèrent que le recours aux médicaments est fréquent, et ce, même si aucun médicament ne traite spécifiquement les symptômes clés du TSA. De fait, peu d’évidences dans la recherche supportent l’apport de la médication dans la réduction des comportements perturbateurs associés au TSA (Institut national d’excellence en santé et en services sociaux, 2013). De ces constats émergent deux questions : 1. Dans quelle mesure les jeunes présentant un TSA au Québec sont-ils exposés aux médicaments? 2. Quelle est l’efficacité perçue par les parents de l’usage de psychotropes chez leur enfant? Nous présenterons succinctement les résultats de deux études qui ont permis de dresser le portrait de l’usage des médicaments psychotropes auprès de jeunes Québécois présentant un TSA. Ces résultats nous ont incités à approfondir un aspect très peu documenté soit celui du point de vue des parents quant à la contribution de l’usage de psychotropes à l’amélioration du comportement de leur enfant

Strategies aimed at preventing chronic opioid use in trauma and acute care surgery : a scoping review protocol.

Introduction : Globally every year, millions of patients sustain traumatic injuries and require acute care surgeries. A high incidence of chronic opioid use (up to 58%) has been documented in these populations with significant negative individual and societal impacts. Despite the importance of this public health issue, optimal strategies to limit the chronic use of opioids after trauma and acute care surgery are not clear. We aim to identify existing strategies to prevent chronic opioid use in these populations. Methods and analysis : We will perform a scoping review of peer-reviewed and non-peer-reviewed literature to identify studies, reviews, recommendations and guidelines on strategies aimed at preventing chronic opioid use in patients after trauma and acute care surgery. We will search MEDLINE, EMBASE, PsycINFO, CINHAL, Cochrane Central Register of Controlled Trials, Web of Science, ProQuest and websites of trauma and acute care surgery, pain, government and professional organisations. Databases will be searched for papers published from 1 January 2005 to a maximum of 6 months before submission of the final manuscript. Two reviewers will independently evaluate studies for eligibility and extract data from included studies using a standardised data abstraction form. Preventive strategies will be classified according to their types and targeted trauma populations and acute care surgery procedures. Ethics and dissemination : Research ethics approval is not required as this study is based on the secondary use of published data. This work will inform research and clinical stakeholders on the required next steps towards the uptake of effective strategies aimed at preventing chronic opioid use in trauma and acute care surgery patients

Annual trauma admissions over the years.

Annual trauma admissions over the years.</p

Comparison of injury pattern (AIS≥1) between ≥ 65 years and 16–64 years patients over the years.

Comparison of injury pattern (AIS≥1) between ≥ 65 years and 16–64 years patients over the years.</p