How Poetry Becomes a Therapeutic Method to Overcome Loss in Rupi Kaur’s "The Sun and Her Flowers."

Summary: This dissertation explores how poetry can become a therapeutic method in overcoming psychological trauma related to abandonment and loss. Rupi Kaur is a poet, artist, performer, and the author of The Sun and Her Flowers (2017), a collection of poetry that covers the anguish of love loss and follows a gradual process from grieving to finding a way out of the awful feelings of abandonment, from "wilting" to "blooming." The dissertation pays particular attention to Kaur's life, the thematic, formal, and stylistic aspects to comprehend her poetry and trauma. Moreover, the analysis of poetry will be compared with the theoretical background offered by Susan Anderson's psychological study: A Journey From Abandonment to Healing in order to understand the universal symptoms of the trauma of loss and abandonment through five stages and a selection of Kaur’s poems.Resumen: Este trabajo presenta como la poesía puede convertirse en un método terapéutico para superar el trauma psicológico del abandono y de la pérdida. Rupi Kaur es una poeta, artista, intérprete, y la autora de El Sol y Sus Flores (2017), una colección de poesía que trata sobre la angustia de la pérdida amorosa y que proporciona un proceso gradual desde la aflicción hasta encontrar una forma para escapar de los terribles sentimientos que supone el abandono; desde que te “marchitas” hasta que “floreces”. Esta tesis presta especial atención a la vida de Kaur y a sus aspectos temáticos, formales y estilísticos para entender su poesía y su trauma. Además, el análisis poético será comparado con el marco teórico ofrecido por el estudio psicológico de Susan Anderson: Un Trayecto desde el Abandono hasta la Sanación, con el objetivo de entender los síntomas universales del trauma de la pérdida y el abandono, a través de cinco etapas y una selección de los poemas de Kaur.<br /

Estrategias de vectorización de fármacos a través de la piel. Revisión bibliográfica

La piel es un órgano con permeabilidad selectiva a sustancias químicas que pueden alcanzar los capilares sanguíneos de la dermis a través de diferentes rutas, principalmente la intercelular; y dependiendo de factores biológicos, fisicoquímicos y farmacológicos. Para ello, existen diversas formas farmacéuticas de administración de principios activos por vía percutánea. Esta revisión bibliográfica se centra en los recientes avances que mejoran la absorción transdérmica en los últimos cinco años, correspondientes a mis estudios de Grado en Farmacia; mostrando que los más empleados son: parches transdérmicos; microemulsiones, microgeles y cremas; encapsulación de fármacos; microagujas; iontoforesis; diferentes métodos físicos... Para la localización selectiva de diversos fármacos, como pueden ser: rotigotina, ibuprofeno, buprenorfina, fentanilo, lidocaína, testosterona, nicotina, oxibutina y rivastigmina, entre otros. Por lo que en este trabajo se muestra la evolución de estas estrategias de vectorización de fármacos a través de la piel, que maximizan los efectos terapéuticos de esta, cada vez más empleada, vía de administración transdérmica

Conservación in vitro de una colección de especies frutales en condiciones de crecimiento lento

El cultivo in vitro se ha confirmado hoy en día como una herramienta que facilita la multiplicación, la conservación y el almacenamiento de recursos genéticos de especies de propagación vegetativa o con semillas recalcitrantes. Las condiciones de crecimiento ralentizado in vitro permiten la conservación del material vegetal con una menor incidencia de trabajo y mano de obra. Para el crecimiento en estas condiciones, hay que tener en cuenta factores como baja temperatura, oscuridad, o medios de cultivo adecuados. El objetivo del presente trabajo es la puesta a punto de un método general de conservación in vitro para una amplia variedad de especies frutales, atendiendo al crecimiento de los cultivos, tanto durante la conservación, como en su recuperación posterior y multiplicación. Se conservaron 138 clones pertenecientes a 18 especies frutales de 8 géneros diferentes. Los cultivos se mantuvieron en frigorífico a 4ºC de temperatura tanto en oscuridad como en luz durante 7 meses en dos medios de cultivo diferentes, MS20 y 1/2MS20 con las sales minerales a la mitad de concentración, controlando el estado de las plantas cada 4 semanas. Además, se comparó el estado de los cultivos tras la permanencia en dos tiempos de conservación de 7 y 12 meses en las condiciones de oscuridad, 4ºC y medio de cultivo MS con mitad de sales y 2% de sacarosa. Se estudió el porcentaje de especies y clones que sobrevivieron después del periodo de crecimiento lento y se evaluó el tiempo necesario para la recuperación posterior del material en medio de cultivo de multiplicación. El almacenamiento de germoplasma de frutales en crecimiento lento durante un año, según los resultados de este trabajo, es un método viable para mantener grandes colecciones en poco espacio. Este trabajo ha mostrado que el crecimiento ralentizado permite mantener el material vegetal de una manera eficaz, ya que hemos obtenido una supervivencia del 98,6% de los 138 clones estudiados, desarrollando un protocolo generalizado válido para 136 clones de 17 especies pertenecientes a 7 géneros. Sin embargo, la conservación en condiciones de luz no dio buen resultado. La recuperación de los cultivos tras el periodo de conservación en condiciones de crecimiento lento ha sido satisfactoria, creciendo óptimamente in vitro el 50% de los clones, pertenecientes a 7 géneros, tras 3 subcultivos. Aunque el protocolo desarrollado aquí ha sido eficaz para la conservación in vitro de la mayoría de los genotipos estudiados, será necesario estudiar los casos particulares no adaptados al protocolo. Este trabajo supone un punto de partida para el desarrollo de protocolos de conservación in vitro de especies frutales a más largo plazo

Aprendizaje Cooperativo en Educación Infantil. Adaptación de técnicas para 3, 4 y 5 años

El aprendizaje cooperativo es una metodología educativa enfocada a la participación activa e interactiva del alumnado en la que el proceso de aprendizaje debe caracterizarse por ser crítico, reflexivo y creativo. La construcción del conocimiento a través de estas claves hacen necesarios dos requisitos: responsabilidad y compromiso individual y colectivo. Estas habilidades y capacidades están en continuo desarrollo, por lo que desde las etapas más tempranas es posible potenciarlas y hacer buen uso de ellas. Asimismo, aunque en aprendizaje cooperativo, el niño es el principal protagonista por lo que sus características y su desarrollo serán cruciales, es imprescindible destacar la importancia de sus iguales para el objetivo de aprendizaje social, así como el papel del maestro o guía en este proceso

Patrimonio intangible: La Virgen de la Candelaria de Copacabana y los antecedentes de los ingenios mineros del Alto Perú en el siglo XVII

Se presentan seis relatos de intervenciones de la Virgen de la Candelaria de Copacabana en los establecimientos de beneficio, que pueden considerarse patrimonio minero intangible de la América colonial

In vitro assessment of the photo(geno)toxicity associated with Lapatinib, a Tyrosine Kinase inhibitor

[EN] The epidermal growth factor receptors EGFR and HER2 are the main targets for tyrosine kinase inhibitors (TKIs). The quinazoline derivative lapatinib (LAP) is used since 2007 as dual TKI in the treatment of metastatic breast cancer and currently, it is used as an oral anticancer drug for the treatment of solid tumors such as breast and lung cancer. Although hepatotoxicity is its main side effect, it makes sense to investigate the ability of LAP to induce photosensitivity reactions bearing in mind that BRAF (serine/threonine-protein kinase B-Raf) inhibitors display a considerable phototoxic potential and that afloqualone, a quinazoline-marketed drug, causes photodermatosis. Metabolic bioactivation of LAP by CYP3A4 and CYP3A5 leads to chemically reactiveN-dealkylated (N-LAP) andO-dealkylated (O-LAP) derivatives. In this context, the aim of the present work is to explore whether LAP and itsN- andO-dealkylated metabolites can induce photosensitivity disorders by evaluating their photo(geno)toxicity through in vitro studies, including cell viability as well as photosensitized protein and DNA damage. As a matter of fact, our work has demonstrated that not only LAP, but also its metaboliteN-LAP have a clear photosensitizing potential. They are both phototoxic and photogenotoxic to cells, as revealed by the 3T3 NRU assay and the comet assay, respectively. By contrast, theO-LAP does not display relevant photobiological properties. Remarkably, the parent drug LAP shows the highest activity in membrane phototoxicity and protein oxidation, whereasN-LAP is associated with the highest photogenotoxicity, through oxidation of purine bases, as revealed by detection of 8-Oxo-dG.This study was funded by the Carlos III Institute (ISCIII) of Health (Grants: PI16/01877, CPII16/00052, ARADyAL RD16/0006/0030) co-funded by European Regional Development Fund, the Spanish Government (RYC-2015-17737, CTQ2017-89416-R,) and Generalitat Valenciana (Prometeo/2017/075). We would also like to thank IIS La Fe Microscopy Unit for technical assistance.García-Laínez, G.; Vayá Pérez, I.; Marín, MP.; Miranda Alonso, MÁ.; Andreu Ros, MI. (2021). In vitro assessment of the photo(geno)toxicity associated with Lapatinib, a Tyrosine Kinase inhibitor. Archives of Toxicology. 95(1):169-178. https://doi.org/10.1007/s00204-020-02880-6S16917895

Efecto de la suplementación de ácidos grasos poliinsaturados de cadena larga durante el embarazo en el neurodesarrollo infantil

Los ácidos grasos poliinsaturados de cadena larga (ÁGPICL) son claves en el neurodesarrollo embrionario, fetal y durante la infancia. Además, son esenciales para el ser humano, lo que significa que no se pueden sintetizar y han de ser ingeridos en la dieta. Durante el embarazo, se adquieren de forma directa a partir de los alimentos consumidos por la madre y en la infancia a través de la leche materna y de complementos nutricionales. Las conclusiones obtenidas sugieren que la toma de estos suplementos sería solamente útil para el neurodesarrollo del bebé en aquellas mujeres que tengan un déficit debido a factores exógenos como la dieta, o endógenos como factores genéticos para la polimerización ÁGPICL; así como en prematuros, no viéndose efectos aparentes en mujeres que poseen niveles normales de ÁGPICL ni en bebés nacidos a término

Innovation, Creativity and Entreprenaeurship Learning Outcomes in Higher Education

A major trend in higher education is the current shift towards improving students’ creativity and individual thinking. The aim of this shift is to bring students closer to the real world and the complex problems they will encounter outside formal education. Competencies describe what training participants should be able to do at the end of such training. This paper defines the learning outcomes associated with the innovation, creativity and entrepreneurship competency. This proposal draws on a review of the innovation and competencies literature and the expertise of selected staff. According to the literature review and the following analysis by the authors, the main indicators (key aspects) associated with the competency are as follows: seek opportunities, generate ideas, execute plans and add value. These indicators vary by educational level to reflect increasing complexity and difficulty in the learning outcomes at each stage of university education. This paper proposes learning outcomes and indicators associated with the competencies of innovation, creativity and entrepreneurship. It corresponds to the first essential step associated with the definition of a competency assessment.This research has been partially supported by: Project for educational improvement B019/14. Integrating teamwork and leadership in class, funded by School of Higher Technical Studies in Engineering and Design and the Vice-Rector of Studies, Quality and Accreditation. Project for educational improvement (PIME/2014/A09). Students' perceptions and motivations in the development and assessment of competencies at the UPV, funded by the Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática and the Vice-Rector of Studies, Quality and Accreditation. European Union [FINCODA 554493-EPP-1-2014-1-FI-EPPKA2-KA] and Universitat Politècnica de València [PIME/2014/A/013/A - Barómetro INCODE: Evaluación de Competencias de lnnovación en la Empresa y en la Universidad]. (The European Commission’s support for this publication does not constitute an endorsement of its contents, which reflect the views of the authors only. The European Commission cannot be held responsible for any use of the information contained herein). Project for educational improvement (PIME/2013/A/016/B) RECICRE - Rubric for evaluating competence of innovation and Tempus IDEA Inter Disciplinary Education Agenda.Cuenca, L.; Bonet Espinosa, MP.; Boza García, A.; Fuentes-Durá, P.; Lajara-Camilleri, N.; Marín García, JA.; Peris-Ortiz, M.... (2015). Innovation, Creativity and Entreprenaeurship Learning Outcomes in Higher Education. IATED, International Association of Technology, Education and Development. http://hdl.handle.net/10251/7284

Prevalencia de la Lactancia Materna en Huelva, duración y factores relacionados

Objective: To know the prevalence and duration of the breastfeeding, as well as the relation with the sociodemographic, obstetric and child and maternal education factors. Design: descriptive observational study. Site: seven health centers of Huelva city. Participants: 268 mothers of 1-2 y.o. children. The selection was made straight, in order of arrival. Main measurements: prevalence and duration of the breastfeeding, sociodemographic characteristics, perinatal characteristics and complementary feeding. Results: The 52,9 % (CI:46,99-58,91) of the sample initiated the exclusive breastfeeding. Six months later remained the 19,7 % (CI:15,33-24,87). The 63,4% (CI:57,54-69,04) initiated the total breastfeeding, 47,7% (CI:41,82-53,75) continue with it 3 months later and the 26,1% (CI:21,12-31,63) 6 months later. The breastfeeding is related with: the academic education of the mother, the number of children, to attend the workshops childbirth preparation, number of sessions, level of satisfaction with maternal and child education, to have requested assistance on breastfeeding, to know the breastfeeding support group and to have atended to it.Conclusions: The prevalence of the breastfeeding is less concerning than expected by the national data, the length of it is far from the recommendations of the WHO and the educational level of the mother, favors the prevalence and duration of breastfeeding. Health professionals must continue with their promotion and support.Objetivos: Conocer la prevalencia y duración de la Lactancia Materna (LM), así como la relación con las variables sociodemográficas, obstétricas y de educación materno infantil. Diseño: Estudio observacional descriptivo. Emplazamiento: siete centros de salud de Huelva capital. Participantes: 268 mujeres con niños de 1 a 2 años. La selección se hizo consecutiva, por orden de llegada. Mediciones principales: prevalencia y duración de LM, características sociodemográficas, características perinatales y alimentación complementaria. Resultados: Iniciaron la LM exclusiva un 52,9 % (IC:46,99-58,91). A los seis meses permanecen un 19,7% (IC:15,33-24,87). Un 63,4% (IC:57,54-69,04) comienzan lactancia materna total (exclusiva o mixta), un 47,7% (IC:41,82-53,75) continúa con ella a los 3 meses y un 26,1% (IC:21,12-31,63) a los 6 meses. La LM está relacionada con: la formación académica de la madre, el número de hijos, asistir a los talleres de preparación al parto, número de sesiones, nivel de satisfacción con respecto a la educación materno infantil, haber solicitado ayuda sobre LM, conocer el grupo de apoyo a la lactancia y haber asistido al mismo. Conclusiones: La prevalencia de LM es baja con respecto a lo esperado por los datos nacionales, la duración de la misma se aparta de las recomendaciones de la OMS y el nivel educativo de la madre favorece la prevalencia y duración de la LM. Los profesionales de la salud debemos continuar con su promoción y apoyo

Immunosuppression-independent role of regulatory T cells against hypertension-driven renal dysfunctions

Hypertension-associated cardiorenal diseases represent one of the heaviest burdens for current health systems. In addition to hemodynamic damage, recent results have revealed that hematopoietic cells contribute to the development of these diseases by generating proinflammatory and profibrotic environments in the heart and kidney. However, the cell subtypes involved remain poorly characterized. Here we report that CD39+ regulatory T (TREG) cells utilize an immunosuppression-independent mechanism to counteract renal and possibly cardiac damage during angiotensin II (AngII)-dependent hypertension. This mechanism relies on the direct apoptosis of tissue-resident neutrophils by the ecto-ATP diphosphohydrolase activity of CD39. In agreement with this, experimental and genetic alterations in TREG/TH cell ratios have a direct impact on tissue-resident neutrophil numbers, cardiomyocyte hypertrophy, cardiorenal fibrosis, and, to a lesser extent, arterial pressure elevation during AngII-driven hypertension. These results indicate that TREG cells constitute a first protective barrier against hypertension-driven tissue fibrosis and, in addition, suggest new therapeutic avenues to prevent hypertension-linked cardiorenal diseases.This work has been supported by grants from the Castilla-León Autonomous Government (CSI101U13), the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (SAF2012-31371, RD12/0036/0002), Worldwide Cancer Research, the Solórzano Foundation, and the Ramón Areces Foundation to X.R.B. P.M. is funded by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (SAF2011-27330). S.F., M.M.-M., J.R.-V., and A.M.-M. were supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness through BES-2010-031386, CSIC JAE-Doc, Juan de la Cierva, and BES-2009-016103 contracts, respectively. Spanish government-sponsored funding to X.R.B. is partially supported by the European Regional Development Fund.Peer Reviewe