Estratégia de disseminação da informação em O Boticário

Orientador : Ana Maria Machado ToaldoArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização MBA em Gestão da QualidadeInclui referênciasResumo : A principal justificativa que embasa essa afirmação é o fato do Marketing, através de suas ações focadas no cliente e em sistemas de informação das empresas, ser um importante instrumento de apoio à implementação das teorias associadas à Qualidade, e ainda, ser responsável por fazer despertar novos modos de pensar o funcionamento das companhias, o que reflete diretamente em possíveis melhorias de qualidade que possam ser colocadas em prática. O objetivo maior será desdobrado em ações mais específicas, que também serão consideradas neste trabalho, como diagnosticar a real situação da Área de Inteligência de Mercado em relação as suas informações não amplamente divulgadas. Como justificativa para a determinação desses objetivos está o fato de que é de extrema importância que o problema de disseminação da informação seja resolvido para que o conhecimento adquirido através de análises e estudos de Inteligência de Mercado possa ser utilizado por outras áreas da empresa, servindo de suporte para a tomada de decisão, tanto daquelas de menor porte, como decisões estratégicas para O Boticário. É possível identificar uma redução de custos advindos de uma disseminação da informação mais efetiva. Considerando as áreas de Marketing e Corporativo do Grupo, ter a possibilidade de acesso aos materiais e informações de análises já realizadas, assim como uma visão holística de toda a informação produzida, significa apresentar melhores justificativas para seus projetos, além de viabilizar percepções acerca de novos insights que possam estar permeando possíveis desenvolvimentos e inovações a serem trabalhados pela empresa

Avaliação clínica e laboratorial de pacientes nascidos Pequenos para a Idade Gestacional (PIG) tratados com hormônio de crescimento recombinante (rhGH)

Orientador : Julienne Angela Ramires de CarvalhoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...Inclui referênciasResumo

PETROLOGY, GEOCHEMISTRY AND MONAZITE U-Th-Pb AGES OF WEST ÁGUA RASA PALEOPROTEROZOIC POST-COLLISIONAL METAGRANITES FROM SOUTHERN SÃO FRANCISCO CRATON – BRAZIL: Petrologia, geoquímica e idades U-Th-Pb de monazitas dos metagranitos paleoproterozoicos pós-colisionais Água Rasa, oeste do Cráton do São Francisco Meridional

During the transition of Rhyacian to Orosirian periods a collision between the Archean Divinópolis and Campo Belo metamorphic complexes occurred in southern São Francisco Craton (SFC) followed by the collapse of the orogen. In the same region, the Statherian period is marked by a huge intraplate magmatic event that is represented in the area by the Para de Minas dyke swarm. Peraluminous granitoid occurrences are reported in the region of Formiga and Itapecerica (Minas Gerais – Brazil), surrounding high metamorphic grade khondalitic paragneisses and banded iron formations. To contribute to the understanding of the tectonic context of the southern SFC during the Paleoproterozoic era, these granitic rocks are studied based on petrographic, geochemical, and monazite U-Th-Pb geochronological analyzes. They were characterized as S-type (metasedimentary origin) peraluminous metamonzogranites, with crustal geochemical signature, and genesis related to anatexis in syn- to post-collisional environment. The geochronological results yielded two groups of Orosirian (~1,90 Ga) and Statherian (~1,78 Ga) ages. These results are related, respectively, to the collapse of the Rhyacian-Orosirian orogen and to the regional warming, associated with the Avanavero-Xiong’er LIP that is represented in the area by the Pará de Minas dyke swarm.Durante a transição entre os períodos Riaciano e Orosiriano, no sul do Cráton do São Francisco (CSF), ocorreu uma colisão entre os complexos metamórficos arqueanos Divinópolis e Campo Belo, seguida do colapso orogênico. Na mesma região, o período Estateriano é marcado por um enorme evento magmático intraplaca que é representado na área pelo enxame de diques Para de Minas. Ocorrências de granitóides peraluminosos são relatadas na região de Formiga e Itapecerica (Minas Gerais - Brasil), circundando paragnaisses kondalíticos de alto grau metamórfico e formações ferríferas bandadas. Para contribuir com a compreensão do contexto tectônico do sul do CSF durante a era Paleoproterozóica, essas rochas graníticas foram estudadas com base na petrografia, geoquímica e geocronológica U-Th-Pb em monazita. As amostras foram caracterizadas como metamonzogranitos peraluminosos do tipo S (origem metassedimentar), com assinatura geoquímica crustal, e gênese relacionada à anatexia em ambiente sin- a pós-colisional. Os resultados geocronológicos produziram dois grupos de idades: Orosiriana (~ 1,90 Ga) e Estateriana (~ 1,78 Ga). Esses resultados estão relacionados, respectivamente, ao colapso do orógeno Riacian-Orosiriano e ao aquecimento regional, associado à LIP Avanavero-Xiong’er que é representado na área pelo enxame de diques Pará de Minas

República, identidade nacional e anti-semitismo (1930-1945)

Este artigo trata de questões específicas ao caso dos poloneses e dos judeus imigrantes do Paraná, durante os anos 30 e 40. Situações similares ocorreram em outros estados brasileiros onde os núcleos de colonização européia se fizeram de forma marcante.Procuramos demonstrar como que os ideais republicanos foram minados pela prática de um regime autoritário e anti-semita, colaborando para levar à agonia a República brasileira.Durante o Estado Novo contrariou-se o ideal de uma sociedade plurarista que abrigasse etnias diversificadas. Apelou-se para o imaginário coletivo em busca de quistos sociais

Nem Rothschild Nem Trotsky. O pensamento anti-se­mita de Gustavo Barroso

MAIO, Marcos Chor. Nem Rothschild Nem Trotsky. O pensamento anti-se­mita de Gustavo Barros

Por uma cultura de tolerância

Este ensaio nos instiga a pensar o conceito de tolerância que, ainda que dúbio, deve ser interpretado como uma virtude em meio às democracias liberais constitucionais que prevêem o pluralismo das crenças e das convicções. Consideramos tolerância como um termo consolidado que extrapola a ideia de “suportar o outro” por uma indulgência. Deve ser compreendido no contexto das relações humanas, mediante a implementação de um programa educativo direcionado para uma pacificação social. Portanto devemos criar condições para aconstrução de uma cultura de tolerância, procurando atender às necessidades fundamentais dos excluídos que necessitam de um mínimo de bem estar material, cultural e espiritual. Caso contrário, a fome e a pobreza, assim como a própria situação de exclusão podem favorecer atitudes de violência e intolerância. A análise busca no passado e no presente exemplos que demonstrem a persistência de uma mentalidade intolerante que, em distintos tempos e espaços, tem obstruído o nosso caminhar para uma democracia plena. For a culture of tolerance - Abstract: This essay aims to discuss the concept of tolerance. Although it is dubious, this concept must be seen as a virtue among the constitutional liberal democracies that foresee the pluralism of beliefs and convictions. Tolerance is a consolidated term that goes beyond the idea of “tolerating the other” for generosity. It must be understood in the context of human relations, through the implementation of an educational program that aims to social pacification. Therefore we must create conditions for the construction of a culture of tolerance aiming to meet the essential needs of the socially excluded people, who need material, cultural and spiritual well-being. Otherwise, hunger, poverty and social exclusion may increase violence and intolerance. This article searches for examples of the persistence of an intolerant mentality that have been obstructing the construction of a full democrac

Relação aprendizagem-estágio: um estudo sobre a percepção dos estudantes de Administração da Universidade Federal do Rio de Janeiro sobre a contribuição do estágio no que tange ao aprendizado

Identifica a relação de aprendizagem do estudante de Administração da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com base na percepção dos próprios alunos estagiários. Para o alcance deste fim, foram realizadas, inicialmente, pesquisas bibliográfica e documental referentes a aspectos sobre estágio, aprendizagem e motivação. Posteriormente, fez-se uma pesquisa de campo com 30 estudantes estagiários do curso de Administração da UFRJ, buscando respostas à cerca do seguinte questionamento: Qual é a percepção de importância do estágio para o estudante de administração, no que tange ao aprendizado? A pesquisa mostrou uma percepção bastante positiva dos estudantes de administração no que se refere ao aprendizado no estágio. Apesar de alguns afirmarem não aplicar os conhecimentos adquiridos na faculdade nas atividades desempenhadas na empresa, quase a totalidade dos estudantes credita o desenvolvimento de competências e habilidades importantes para o contexto de sua formação aos estágios. Além disso, o mesmo é visto pela grande maioria dos estudantes como a atividade extracurricular mais importante e imprescindível para a entrada no mercado de trabalho após a sua formação