6 research outputs found
De la experiencia personal a la docencia y de la docencia a la experiencia personal
Memoria ID11-109. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovaci贸n docente, curso 2011-2012
Comorbilidad Compleja en TCA: Un Caso de S铆ndrome de Marchiafava-Bignami
P贸ster presentado en las XI Jornadas Internacionales sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), celebradas en
Valencia del 7 al 9 de noviembre de 2018La atenci贸n a los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) va ligada a una supervisi贸n de la salud f铆sica de los
pacientes. La cronicidad y gravedad hacen que desarrollen comorbilidades complejas cuyo diagn贸stico y abordaje
pueden ser dif铆ciles. A continuaci贸n se expone el caso cl铆nico de una paciente con Anorexia Nerviosa (AN) cr贸nica
complicada por un diagn贸stico neurol贸gico que dificulta su tratamiento, el S铆ndrome de Marchiafava-Bignami (SMB). Se
trata de una enfermedad neurol贸gica muy poco frecuente cuya etiolog铆a se atribuye a estados de desnutrici贸n y los
efectos neurot贸xicos del alcohol. Cl铆nicamente puede cursar con deterioro cognitivo y demencia, espasticidad, disartria,
convulsiones y s铆ntomas de desconexi贸n interhemisf茅rica. El diagn贸stico se establece mediante la identificaci贸n de
lesiones caracter铆sticas en RMN seriadas (especialmente localizadas en el cuerpo calloso). No existe tratamiento
espec铆fico y el pron贸stico es variable alternando entre la remisi贸n completa, la cronicidad del cuadro y la muerte
La sensibilizaci贸n precoz hacia la muerte en la adquisici贸n de competencias actitudinales en estudiantes de Medicina: fase cl铆nica
Memoria ID-0205. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovaci贸n docente, curso 2016-2017
La sensibilizaci贸n precoz hacia la muerte en la adquisici贸n de competencias actitudinales en estudiantes de Medicina: consolidaci贸n y seguimiento
Memoria ID-0253. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovaci贸n docente, curso 2014-2015
Tecnofobias y Tecnofilias
La invasi贸n masiva de las Nuevas Tecnolog铆as de la Informaci贸n (TIC), han surgido fen贸menos psicol贸gicos originados tanto por el exceso como por el rechazo del uso de estas tecnolog铆as. La bipolaridad de estos fen贸menos psicol贸gicos puede desarrollarse hasta la categor铆a de trastornos, emergiendo en un polo como tecnodependencias o simbiosis tecnol贸gica cuando existe un uso excesivo y desordenado de las mismas; su fen贸meno opuesto ser铆a cuando la tecnolog铆a generara inseguridad o percepci贸n de incompetencia, aumentando los niveles de ansiedad, comportamientos de aversi贸n o rechazo y que se denomina tecnofobia. En el presente trabajo los autores analizan estos fen贸menos y se帽alan algunos datos respecto a su tratamiento y prevenci贸