Tendencias de investigación fonoaudiológica: encuentros nacionales de investigación en Fonoaudiología

The research output is the cornerstone for the development of professions and professionals. For speech and language pathologist is important to identify the features and recognize trends in research in order to propose projects with and contribute to the target population and professional development. This article shows the results of an approach to a picture of the reality of research of speech language pathology Colombiana, from bibliometric analysis of research presented at the Meetings of Speech Language Pathology Research organized by the Corporación Universitaria Iberoamericana from 2007 to 2010. The results show focused on methodological research output criteria: descriptive scope, qualitative approach and purpose of applied research, the units of analysis are mostly humans, and the interview is more evident as the instrument used. The caring role, the educational scenario, the area of communication in the process of language are the most researched topics. In discussing the importance of methodological rigor and greater coordination for projects to have significant impact to achieve national and international visibility arises. La producción investigativa es el pilar para el desarrollo de las profesiones y de los profesionales. Para los fonoaudiólogos es importante identificar las características y reconocer las tendencias de la investigación con el fin de proponer proyectos que respondan y aporten a la poblaciónobjetivo y al desarrollo profesional. Éste artículo muestra los resultados de un acercamiento a un panorama de la realidad de la investigación fonoaudiológica Colombiana, a partir del análisis bibliométrico de las investigaciones presentadas en los Encuentros de Investigación en Fonoaudiología liderados por la Corporación Universitaria Iberoamericana entre los años 2007 al 2010. Los resultados muestran producción investigativa centrada en criterios metodológicos de: alcance descriptivo, enfoque cualitativo y propósito de investigación aplicada, las unidades de análisis en su mayoría son seres humanos, y se evidenció la entrevista como el instrumento más usado.El rol asistencial, el escenario educativo, el área de la comunicación en el proceso de lenguaje son los temas más investigados. En la discusión se plantea la importancia de tener un rigor metodológico y mayor articulación para que los proyectos tengan impacto significativo para lograr visibilidad nacional e internacional.

Caracterización de la proyección social del programa de fonoaudiología de la Corporación Universitaria Iberoamericana

This article has focused on characterizing the results show the trend of social outreach projects running the training of speech therapists in the Iberoamericana University Corporation for the period 2005 and 2011. It is a descriptive study interest-documentary which used indicators were used bibliometrics that allowed characterizing aspects such as population, number of boarded population areas, scenarios, roles, functions and products generated phonoaudiological within the practice of professional emphasis. Register arrays according to the established indicators were designed. The results were appopiate to the analysis of 99 projects focus on a period of six years and showed the trend in the caring role, areas of communication and child population, the new interest in the area of the upper aerodigestive tract and phonoaudiological stock assessment and counseling are evident taking importance to interdisciplinary processes and humanization of services.Este artículo muestra los resultados encontrados en la caracterización de la tendencia de los proyectos de proyección social ejecutados por los fonoaudiólogos en formación de la Corporación Universitaria Iberoamericana entre el 2005 y 2011. Es un estudio descriptivo, documental donde se emplearon indicadores usados en bibliometría que permitieron caracterizar aspectos como: población, cantidad de población abordada, áreas, escenarios, roles, funciones fonoaudiológicas yproductos generados en el marco de la práctica de énfasis profesional. Se diseñaron las matrices de registro de acuerdo a los indicadores establecidos. Los resultados corresponden al análisis de 99 proyectos de énfasis realizados en un período de 6 años y resaltan la tendencia en el rol asistencial,áreas de comunicación y en población infantil. Así mismo, se evidencian los nuevos intereses en el área de vías aerodigestivas superiores y acciones fonoaudiológicas de asesoría y consejería tomando importancia para los procesos interdisciplinares y de humanización de servicios

Actitudes hacia la ciencia: un campo de interés investigativo en la didáctica de las ciencias

Taking this paper aims to make a general presentation of aspects related to this subject. Furthermore, the evolution of the ‘attitude’ concept and the ways attitudes are classified are described in the article, and the different tools used to measure it are also mentioned, together with its advantages and difficulties. The results of certain researches in this field are also synthesized and, by way of conclusion, a reflection is made on the role that the schools and teachers, particularly science teachers, would play in the development of attitudes considered as positive towards science.Este escrito tiene como objetivo presentar aspectos relacionados con este tema; se describe la evolución del concepto de actitud, las formas de clasificación de las actitudes, se mencionan los diferentes instrumentos que se han implementado para su medición, sus ventajas y dificultades. También se sintetizan los resultados de algunas investigaciones en este campo y, se presenta una reflexión sobre el papel que jugarían las instituciones escolares y los docentes, particularmente, los de ciencias naturales, en el desarrollo de actitudes consideradas positivas hacia la ciencia

Estudio cuasiexperimental de la eficacia del manejo fonoaudiológico, en pacientes con disfagia, hospitalizados en la clínica Carlos Lleras Restrepo

Antecedentes. La disfagia orofaríngea que afecta con especial frecuencia a los ancianos y a los sobreviviente de enfermedad cerebrovascular, ocasiona morbinortalidad adicional en los pacientes/usuarios hospitalizados. Objetivo. Identificar fortalezas y debilidades del manejo fonoaudiológico de la disfagia orofaríngea en pacientes/usuarios hospitalizados en la Clínica Carlos Lleras Restrepo de Bogotá. Material y métodos. Mediante de la implementación de trece actividades en las cinco acciones fonoaudiológicas, se estableció una vigilancia continua al ingreso de los pacientes en los servicios de hospitalización. Se monitorizó el tiempo de detección de la alteración, su manejo multidisciplinar y el traslado al enfermo y a su familia de las estrategias adecuadas de manejo. Resultados. Hallamos cuatro situaciones que interfirieron en la acometida fonoaudiológica oportuna para esta población: un tardío proceso de detección, poco trabajo multidisciplinar integral, escasez en recursos humanos e insumos y dificultades en la transferencia de estrategias terapéuticas como cambios posturales y maniobras de deglución a la vida cotidiana. Se implementaron alternativas que incorporaron el proceso de detección temprana al protocolo de admisión en ambientes hospitalarios, promoción del servicio, y se recomendó la creación de un equipo multidisciplinar entre otras. Conclusión. La implementación de estrategias fonoaudilógicas que identifiquen y traten la disfagia orofaríngea oportunamente, ayuda a optimizar la calidad de los servicios hospitalarios y favorece la evolución de los pacientes y la colaboración de sus familiares

Estudio cuasiexperimental de la eficacia del manejo fonoaudiológico, en pacientes con disfagia, hospitalizados en la clínica carlos lleras restrepo

Antecedentes. La disfagia orofaríngea queafecta con especial frecuencia a los ancianos ya los sobreviviente de enfermedad cerebrovascular,ocasiona morbinortalidad adicional enlos pacientes/usuarios hospitalizados.Objetivo. Identificar fortalezas y debilidades delmanejo fonoaudiológico de la disfagia orofaríngeaen pacientes/usuarios hospitalizados enla Clínica Carlos Lleras Restrepo de Bogotá.Material y métodos. Mediante de laimplementación de trece actividades en las cincoacciones fonoaudiológicas, se estableció una vigilanciacontinua al ingreso de los pacientes enlos servicios de hospitalización. Se monitorizó eltiempo de detección de la alteración, su manejomultidisciplinar y el traslado al enfermo y a sufamilia de las estrategias adecuadas de manejo.Resultados. Hallamos cuatro situaciones queinterfirieron en la acometida fonoaudiológicaoportuna para esta población: un tardío procesode detección, poco trabajo multidisciplinarintegral, escasez en recursos humanos einsumos y dificultades en la transferencia deestrategias terapéuticas como cambiosposturales y maniobras de deglución a la vidacotidiana. Se implementaron alternativas queincorporaron el proceso de detección tempranaal protocolo de admisión en ambientes hospitalarios,promoción del servicio, y se recomendóla creación de un equipo multidisciplinarentre otras.Conclusión. La implementación de estrategiasfonoaudilógicas que identifiquen y tratenla disfagia orofaríngea oportunamente, ayudaa optimizar la calidad de los servicios hospitalariosy favorece la evolución de los pacientesy la colaboración de sus familiares

Actitudes hacia la ciencia: un campo de interés investigativo en la didáctica de las ciencias

Taking this paper aims to make a general presentation of aspects related to this subject. Furthermore, the evolution of the ‘attitude’ concept and the ways attitudes are classified are described in the article, and the different tools used to measure it are also mentioned, together with its advantages and difficulties. The results of certain researches in this field are also synthesized and, by way of conclusion, a reflection is made on the role that the schools and teachers, particularly science teachers, would play in the development of attitudes considered as positive towards science.Este escrito tiene como objetivo presentar aspectos relacionados con este tema; se describe la evolución del concepto de actitud, las formas de clasificación de las actitudes, se mencionan los diferentes instrumentos que se han implementado para su medición, sus ventajas y dificultades. También se sintetizan los resultados de algunas investigaciones en este campo y, se presenta una reflexión sobre el papel que jugarían las instituciones escolares y los docentes, particularmente, los de ciencias naturales, en el desarrollo de actitudes consideradas positivas hacia la ciencia

Panorama de la investigación en fonoaudiología: tendencias en Colombia

The objective of this article is to analyze the disciplinary research landscape from the national academic production, to identify populations, areas, research approaches, in this way identify needs and challenges for formative research of speech therapy in Colombia. Information from undergraduate and graduate research projects of 13 training programs in Speech Therapy in the country, between 2010 and 2019, reported by higher education institutions, was analyzed. Information was collected from reports and research papers (N=638). First, there was an increase in research production between 2010 (4.9%) and 2019 (18.3%). 85% of the research was identified in undergraduate and 15% in postgraduate. The predominant approach was qualitative (55.3%), which, together with the descriptive scope (77.8%) that represent the majority of research products. The scenario related to the field of clinical health care leads the research (52.9%). The predominant areas in this research scenario are Language (29.1%) and Hearing (27.4%) in adult (56.7%) and child (28.52%) populations. It is concluded that the research production from the academy, specifically from the training programs of speech therapists in Colombia, evidences the need to promote experimental and analytical research, with populations of neonates and infants, in areas related to oral function and in unprecedented scenarios. Besides, it is necessary to include the use of technologies and new intervention approaches to contribute to the evidence-based approach. Future research should allow comparison of research before and after the pandemic, given the virtualization and the inclusion of speech therapy in settings such as critical care and palliative care units.El objetivo de este artículo es analizar el panorama investigativo disciplinar desde la producción académica nacional, para identificar poblaciones, áreas, enfoques de investigación, de esta manera reconocer necesidades y retos para la investigación formativa de la fonoaudiología en Colombia. Se analizó información proveniente de proyectos de investigación de pregrado y posgrado de 13 programas de formación en Fonoaudiología del país, entre 2010 y 2019, reportados por las instituciones de educación superior. Se recolectó información de informes y documentos de investigación (N=638). En primer lugar, se observa un incremento en la producción investigativa entre 2010 (4,9%) y 2019 (18,3%). El 85% de la investigación se identificó en pregrado y el 15% en postgrado. El enfoque predominante fue cualitativo (55,3%), el que, junto con el alcance descriptivo (77,8%) que representan la mayoría de productos de investigación. El escenario relacionado con el ámbito de salud clínico asistencial lidera la investigación (52,9%). Las áreas predominantes en este escenario investigativo son Lenguaje (29,1%) y Audición (27,4%) en poblaciones de adultos (56,7%) e infantil (28,52%). Se concluye que la producción investigativa desde la academia, específicamente desde los programas de formación de fonoaudiólogos en Colombia, evidencian la necesidad de fomentar la investigación de tipo experimental y analítica, con poblaciones de neonatos y lactantes, en áreas relacionadas con la función oralfaríngea y en escenarios inéditos. Además, es necesario incluir el uso de tecnologías y nuevos enfoques de intervención para aportar al abordaje basado en la evidencia. Futuras investigaciones deben permitir comparar la investigación antes y después de la pandemia, dada la virtualización y la inclusión de la fonoaudiología en escenarios como las unidades de cuidado crítico y cuidado paliativo