STRATEGI MENGATASI ANAK YANG TIDAK BISA MEMBACAPADA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MASBAGIK UTARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan membantu siswa mengatasi ketidak mampuannya dalam membaca cepat dengan menggunakan strategi bimbingan belajar. Penelitian ini didasarkan pada masih adanya sebagian siswa yang tidak bisa membaca cepat sesuai dengan tingkat perkembangan anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Model desain PTK yang digunakan adalah desain model Kurt Lewin. Tahapan-tahapan penelitian tindakan didalam kelas meliputi: (1). Penjajakan kondisi awal, (2). Proses penerapan siklus I, (3). Proses penerapan siklus II dan (4). Pembuktian hipotesis tindakan. Berdasarkan hasil penerapan pada siklus I dan siklus II ditemukan bahwa strategi pembelajaran yang variatif dan inovatif dapat mempengaruhi respon anak pada proses implementasi tindakan dan dapat mengatasi anak yang tidak bisa membaca cepat sehingga termasuk dalam kategori baik yaitunsebesar 66,67 %.Kata Kunci : Strategi, Anak yang tidak bisa membaca

PEMETAAN PADANG LAMUN SEBAGAI PENUNJANG EKOWISATA DI KABUPATEN LOMBOK TIMUR

Abstrak:Padang lamun merupakan ekosistem pesisir yang sangat potensial baik dari segi ekologis maupun ekonomis. Kabupaten Lombok Timur memiliki potensi padang lamun yang cukup besar dan tersebar mulai dari bagian selatan sampai bagian utara. Tujuan penelitian ini adalah memetakan padang lamun yang ada di Kabupaten Lombok Timur. Pemetaan padang lamun dilakukan dengan  metode survey in situ. Untuk mengetahui sebaran lamun dilakukan dengan metode UTSG yang merupakan  gabungan antara “Line Intersecpt  Transect” dan metode “Stop and Go”. Analisis kesesuaian wisata dilakukan dengan menghitung indeks kesesuaian wisata (IKW).Berdasarkan hasil penelitian diperoleh delapan jenis lamun yang tersebar di delapan lokasi yaitu Pantai Poton Bakau, Gili Kere, Gili Bembek, Gili Sunut, Pantai Pink, Pantai Te Elong-elong, Gili Sulat dan Gili Lawang. Kondisi lamun di semua lokasi rata-rata masih bagus dengan jumlah jenis yang paling banyak yaitu di Gili Kere dan Gili Sunut. Indeks kesesuaian wisata di tiap lokasi bervariasi berkisar dari 72-96% dan masuk dalam kategori sesuai hingga sangat sesuai untuk ekowisata lamun.Di Gili Kere, Gili Bembek, Gili Sunut, Pantai Pink, Gili Sulat dan Gili lawang rata-rata memiliki nilai IKW yang cukup tinggi (96%) dan masuk dalam kategori sangat sesuaiuntuk kegiatan ekowisata padang lamun kategori snorkeling. Kata Kunci : Padang lamun, Ekowisata, Pulau Lombok Abstract: Seagrass beds are a potential coastal ecosystem both ecologically and economically. East Lombok Regency has the potential for seagrass beds which are quite large and spread from the south to the north. The purpose of this study was to map the seagrass beds in East Lombok Regency in an effort to support Eco-tourism. Mapping of seagrass beds is done by in situ survey methods. To find out the distribution of seagrass was done by the UTSG method, which is a combination of "Intercept Transect Line" and "Stop and Go" method. Travel suitability analysis is done by calculating the tourist suitability index (IKW). Based on the results of the study, eight species of seagrass were scattered in eight locations, namely Poton Bakau Beach, Gili Kere, Gili Bembek, Gili Sunut, Pink Beach, Te Elong-elong Beach, Gili Sulat and Gili Lawang. Seagrass conditions in all locations on average are still good with the highest number of species, namely in Gili Kere and Gili Sunut. The tourist suitability index in each location varies from 72-96% and falls into the appropriate category to be very suitable for seagrass Eco-tourism.In Gili Kere, Gili Bembek, Gili Sunut, Pink Beach, Gili Sulat and Gili Lawang the average value of IKW is quite high (96%) and included in the category very suitable for seagrass Eco-tourism activities in the snorkeling category. Keywords: Seagrass beds, Eco-tourism, Lombok Islan

Penerapan Positive Parenting Terhadap Penanaman Karakter Percaya Diri Pada Anak Usia Sekolah Dasar Era Milenial Di Lingkungan Lendang Batu Sukamulia

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan jenis pola asuh orang tua di Lingkungan Lendang Batu, (2) mendeskripsikan tingkat kepercayaan diri anak di Lingkungan Lendang Batu, (3) mendeskripsikan hubungan dari penerapan positive parenting terhadap penanaman karakter percaya diri anak usia sekolah dasar era milenial di lingkungan Lendang Batu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif dengan desain berbentuk survey. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Analisis data menggunakan teknik analisis korelasi Sperma Rank. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa keempat jenis pola asuh orang tua dari 20 responden, orang tua yang memakai pola asuh dekmokrasi sebanyak 40%, yang menggunakan pola asuh otoriter sebanyak 20%, yang memakai pola asuh permisif sebanyak 15% dan sebanyak 25% memakai pola asuh uninvolved. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa kecenderungan orang tua di Lingkungan Lendang Batu menggunakan pola asuh demokrasi. Sedangkan hasil perhitungan data tingkat kepercayaan diri dapat dilihat bahwa terdapat sebanyak kategori tinggi sebanyak 5%, pada kategori sedang sebanyak 95%, sedangkan kategori rendah sebanyak 0,00%. Jadi, di Lingkungan Lendang Batu memiliki kepercayaan diri sedang. Hasil uji statistik spearman rank memperlihatkan bahwa nilai koefisien korelasi 16,0717 ˃ 0,4227 yang berarti menunjukkan bahwa tingkat kekuatan hubungan antara variabel pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri anak termasuk kedalam kategori yang sangat kuat

PENERAPAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NW SUKARARA TAHUN AJARAN 2017/ 2018

Pendidikan memiliki peran sentral dalam perkembangan pembangunan dan salah satu aspek untuk meningkatkan sumber daya manusia. Permasalahan yang masih ada dalam dunia pendidikan yakni masih rendahnya hasil belajar kognitif siswa khususnya pada mata pelajaran biologi sehingga membutuhkan suatu tindakan yang dapat mengatasi permasalahan tersebut yaitu salah satunya dengan mengubah proses pembelajaran yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA NW Sukarara Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan Quasi Eksperimental Design.  Populasi dalam penelitian ini siswa kelas X semester I yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS sebagai kelas kontrol menggunakan tekhnik simple random sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes hasil belajar kognitif dalam bentuk tes essay yang berjumlah 8 butir soal. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata posttest kelas eksperimen yakni 72 dan kelas kontrol yakni 67,65. Sedangkan uji hipotesis menggunakan analisis statistik dengan rumus uji-t pada taraf kepercayaan 5% adalah diperoleh thitung sebesar 1,61. Setelah dibandingkan dengan ttabel 1,49, maka thitung 1,61ttabel 1,49, sehingga kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh Penerapan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA NW Sukarara Tahun Ajaran 2017/2018

Pemetaan Padang Lamun sebagai Penunjang Ekowisata di Kabupaten Lombok Timur

Padang lamun merupakan ekosistem pesisir yang sangat potensial baik dari segi ekologis maupun ekonomis. Kabupaten Lombok Timur memiliki potensi padang lamun yang cukup besar dan tersebar mulai dari bagian selatan sampai bagian utara. Tujuan penelitian ini adalah memetakan padang lamun yang ada di Kabupaten Lombok Timur. Pemetaan padang lamun dilakukan dengan metode survey in situ. Untuk mengetahui sebaran lamun dilakukan dengan metode UTSG yang merupakan gabungan antara “Line Intersecpt Transect” dan metode “Stop and Go”. Analisis kesesuaian wisata dilakukan dengan menghitung indeks kesesuaian wisata (IKW).Berdasarkan hasil penelitian diperoleh delapan jenis lamun yang tersebar di delapan lokasi yaitu Pantai Poton Bakau, Gili Kere, Gili Bembek, Gili Sunut, Pantai Pink, Pantai Te Elong-elong, Gili Sulat dan Gili Lawang. Kondisi lamun di semua lokasi rata-rata masih bagus dengan jumlah jenis yang paling banyak yaitu di Gili Kere dan Gili Sunut. Indeks kesesuaian wisata di tiap lokasi bervariasi berkisar dari 72-96% dan masuk dalam kategori sesuai hingga sangat sesuai untuk ekowisata lamun.Di Gili Kere, Gili Bembek, Gili Sunut, Pantai Pink, Gili Sulat dan Gili lawang rata-rata memiliki nilai IKW yang cukup tinggi (96%) dan masuk dalam kategori sangat sesuaiuntuk kegiatan ekowisata padang lamun kategori snorkeling

ANALISIS PENANAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS MELALUI BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN SIKAP SOSIAL SISWA MI HAMZANWADI NO.1 PANCOR

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai religius melalui budaya sekolah dalam pembentulan sikap sosial siswa MI Hamzanwadi No.1 Pancor. Subjek penelitian ini adalah empat orang guru, kepala sekolah dan kelas I-VI dengan jumlah sampel 134 siswa dari jumlah populasi yang ada yaitu 368 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles and Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman nilai- nilai religius melalui budaya sekolah memiliki dampak yang tinggi terhadap pembentukan sikap sosial siswa. Hasil angket sikap sosial siswa menunjukkan 72 siswa pada kategori sedang, 61 siswa pada kategori tinggi dan 1 siswa pada kategori rendah, menunjukkan bahwa sikah sosial siswa sudah bagus. Hal tersebut karena niilai-nilai religius yang ditanamkan melalui budaya sekolah sangat bagus. Nilai-nilai tersebut diantaranya: nilai ibadah, nilai akhlak, nilai keteladanan, nilai amanah dan ikhlas, nilai kedisiplinan. Bentuk-bentuk budaya sekolah yang ada yaitu gerakan literasi yang difasilitasi dengan adanya berugak literasi, kegiatan ekstra kulikuler yang terdiri dari kepramukaan, TPQ diniyah, Kelompok kemah Qur’an (K2Q). tahap penanaman nilai-nilai religius terdiri dari tahap pengenalan, tahap pemahaman, tahap penerapan, tahap pengulangan dan tahap pembudayaan. Sikap sosial yang dibentuk yaitu disiplin, jujur, tanggung jawab, sopan santun, percaya diri, dan gotong royong. Metode yang digunakan yaitu melalui metode pembiasaan dan keteladanan. Faktor penghambat yang dialami yaitu adanya faktor eksternal dan internal siswa, seperti kurangnya perhatian orang tua dan adanya oknum dari sekolah yang kurang peduli dengan program disekolah. Solusi yang diterapkan bagi hambatan tersebut adalah dengan memeberikan sanksi bagi siswa yang melanggar aturan dan membangun komunkasi dan kerjasama dengan orang tua, baik bertemu secara langsung maupun secara virtual

Efek Pengetahuan dan Lingkungan Keluarga terhadap Sikap Entrepreneur Mahasiswa

Entrepreneurship learning and support for the family environment give positive impact in building students' knowledge, interest and skills in the field of entrepreneurship so that they can produce graduates who are creative, innovative,productive,reliable,quality, independent, self-controlled and competitive.This study aims to determine the influence of knowledge and family environment on student entrepreneurial attitudes.This study is a descriptive exploratory study with 56 respondents as students of biology education at Mandalika University of Education.The research instrument used is a closed questionnaire with degraded answers according to the likert scale and has been validated (expert validation).The research data analysis used was inferential statistics with multiple linear regression at 5% significance level.The results of the study  showed that (1) the knowledge and attitudes of student entrepreneurship had a percentage of 88.00% and 78.35% in the Very Good category,while environmental support had a percentage of 68.20 in Good category; (2)there is an effect of knowledge and family environment on student entrepreneurial attitudes (F=7,245 p=0,0020,05); (3) knowledge and family environment simultaneously affect the entrepreneurial attitude of students by 21,5% and the remaining is influenced by other variables or factors (R square=0,215). Therefore it can be concluded that the collaboration of student knowledge about entrepreneurship and entrepreneurial family environment activities has a positive role in developing student entrepreneurial attitudes

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME BERBASIS PENGETAHUAN PROSEDURAL TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV MI NW REKAT LAUK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran konsruktivisme berbasis pengetahuan prosdural terhadap pemahaman siswa kelas IV MI NW Rekat Lauk. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian menggunakan one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV semester genap MI NW Rekat Lauk yang terdiri dari 17 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan  tes (pilihan ganda) yang berjumlah 25 soal. Sebelum data dianalisis, instrumen diuji validitas dan reliabelitasnya. Setelah data terkumpul, kemudian dilakukan anaisis hasil pretest dan posttest. Hasil tes pada pretest mencapai rata-rata 40,91 atau berada pada katagori kurang. Kemudian pada saat posttest rata-rata meningkat menjadi 76,41 dengan katagori baik. Peningkatan yang terjadi dalam pemahaman siswa dari pretest ke posttest menunjukkan peningkatan sebesar 35%. Untuk uji prasyarat data dilakukan dengan uji normalitas data dengan chi-kuadrat, sedangkan teknik uji hipotesis menggunakan analisis uji t-test. Untuk hasil uji hipotesis diperoleh   yaitu 15,5 2,04. Hal ini berarti bahwa hipotesis yang diterima yaitu ada pengaruh signifikan pada pemahaman siswa menggunakan media tumbuhan hijau pada siswa kelas IV MI NW Rekat Lauk

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MUATAN IPS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran probing prompting terhadap motivasi belajar pada muatan IPS siswa kelas IV di SD Negeri 3 Borok Toyang Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group ptetest posttest design. Sampel pada penelitian ini adalah kelas IV dengan jumlah 20 orang siswa. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran probing prompting terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 3 Borok Toyang. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data dengan menggunakan uji t dengan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa thitung>ttabel (3,8745>0,1734) hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran probing prompting mempunyai pengaruh terhadap motivasi belajar pada muatan IPS siswa kelas IV SD Negeri 3 Borok Toyang Tahun Pelajaran 2021/2022