Purjehtimisesta ja yhteyden kokemuksesta

Kirjoitus on osa "Elämän peruskysymykset – Anssi Peräkylän 60-vuotisjuhlakirja" –kirja

Amalia X: dialogical sequence analysis as a method in theory-based single case research in psychoanalysis

cited By 0Peer reviewe

Two levels of meaning elaboration in psychological research

Arocha (2021) discusses the “replication crisis,” arguing for models that allow a greater complexity in the relationship between variables and processes. In this comment, we identify a more fundamental issue: the impossibility of eliminating interpretation issues with operational definitions and increased rigor in the measurements of variables and processes. Interpretation is at the core of (a) human action and (b) scientific endeavor. First, considering Vygotsky, we argue that all higher mental processes are sign mediated, influencing psychological research with humans. Second, that the understanding of research results also involves sign mediation and, therefore, it is nonneutral. We suggest two alternative approaches. There needs to be an increase in research that delivers a detailed description of psychological phenomena. Additionally, it is necessary to increase the elucidation of contextual-embeddedness research. Taking into account the two levels of meaning will underline psychology as a scientific discipline of complex phenomena.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Hiding shame - a case study of developing agency

The hiding aspect of shame makes the study of shame difficult. In this article we aim to show through Hanna’s case study how shame manifests and develops during the course of one psychotherapy process. This will be done using Assimilation analysis (APES) and Dialogical Sequence Analysis (DSA) to show in detail one idiosyncratic developmental path through which the relationship toward the problematic shame experience changes and develops in psychotherapy. Results show how the manifestation of shame toward the problematic experience of being seen was present in the first moments of the first meeting, but also how during the sequence of sessions 7 – 9 Hanna’s relationship toward shame evoked referent unveils and developed gradually through therapeutic work from assimilation stage 2 to reaching stage 5-6 at the end of the 9th hour. This study shows how Hanna was able to reach a new kind of active agency toward the shame that, in the beginning, held the agency in her ’community of voices’, and how this understanding of shame’s developing and hiding nature can be of use in a clinically meaningful way.Peer reviewe

Itsehavainnoinnin kehittyminen edellytyksenä itseanalyyttiselle funktiolle

Vaikka eri psykoterapiasuuntaukset pyrkivät kaikki yhteisenä tavoitteenaan potilaan itsehavainnoinnin muutokseen, on itseanalyysiä pidetty yhtenä psykoanalyysille erityisenä tavoitteena. Itseanalyyttisen työn avulla psykoanalyyttinen prosessi voi jatkua terapian päättymisen jälkeen. Huolimatta tästä keskeisyydestä läpi eri psykoanalyyttisten koulukuntien, itseanalyyttistä funktiota ei tematisoida tutkimuksissa suoraan ja empiirinen näyttö siitä on niukkaa. Tässä tutkimuksessa yritämme näyttää empiirisesti, miten itsehavainnointi edellytyksenä itseanalyyttiselle funktiolle voi kehittyä. Teemme tämän käyttäen Dialogista sekvenssianalyysiä paljon tutkitun Amalia X:n tuntien 152-156 sekvenssin avulla, minkä kautta pyrimme näyttämään, miten Amalia asemoituu uudella tapaa ongelmalliseen häpeäkokemukseen, paljastumisen tunteeseen ja haavoittuvuuteen. Tarkastelun fokuksessa ovat Amalian unikokemukset ja Amalian suhde psykoanalyytikkoonsa.Peer reviewe

Psykoterapia omaksumistapahtumana

Tässä kirjoituksessa lähestytään psykoterapeuttista prosessia erikoislaatuisena kehitystapahtumana, jossa oppimisella on tärkeä sija. Tarkastelun lähtökohtana ovat uudemmat, kognitiivisesti suuntautuneet terapiat, sekä usko, että myös perinteisiä psykodynaamisia terapioita voidaan ymmärtää seuraavassa esitettävän konseption valossa. Psykoterapian prosessiteoria on ollut kirjoittajaa pitkään kiehtonut aihe. Artikkeli on yhteenveto kirjoittajan ymmärryksen tämänhetkisestä sisällöstä