Appropriations, editorial improperties and cartographic productions concerning the representation of the Rio de la Plata in dutch atlases of the 17th century

Este artigo propõe analisar alguns aspectos de caráter editorial, comercial e intelectual concernentes à produção e à circulação de duas cartas geográficas do século XVII que representam o Paraguai, também conhecido como Rio de la Plata, quais sejam: 1) Paraguay, ó prov. de Rio de la Plata cum regionibus adiacentibus. Tucuman et S.ta Cruz de la Sierra; e 2) Paraquaria vulgo Paraguay. Cum adjacentibus. A produção cartográfica, o contexto da indústria gráfica editorial neerlandesa, as inconsistências entre os mapas (textos visuais) e os textos corográficos correlatos constituem uma das frentes do debate. Paralelamente, é analisada e criticada a atitude de apropriação pró-jesuítica, por parte da historiografia rio-platense – que se consolidou na esteira da produção intelectual de Guillermo Furlong S. J. na primeira metade do século XX – diante dos referidos mapas. As fontes são, primordialmente, os mapas e os livros, (principalmente os Atlas) em que as referidas cartas geográficas foram reiteradas vezes publicadas. A abordagem teórica dialoga com historiadores filiados à Nova História Cultural – com destaque para Roger Chartier – com historiadores da arte e da cartografia.This article aims to analyze some aspects of the editorial, commercial and intellectual character concerning the production and circulation of two geographical charts in the 17th century, representing Paraguay, also known as Rio de la Plata, which are: 1) Paraguay, ó prov. de Rio de la Plata cum regionibus adiacentibus. Tucuman et S.ta Cruz de la Sierra; e 2) Paraquaria vulgo Paraguay. Cum adjacentibus. The cartographic production, the context of Dutch editorial graphic, the inconsistencies between the maps (visual texts) and the related chorographic texts constitute one of the faces of the debate. In parallel, the appropriation of a pro Jesuit attitude, on the part of some historians of the Rio de la Plata – which was consolidated based on the intellectual production of Guillermo Furlong S. J., in the first half of the 20th century – in presence of these maps, is analysed and criticized. The sources are, at first, maps and books (mainly the Atlas) in which these geographic charts were repeatedly published. The theoretical approach dialogues with historians affiliated on the New Cultural History – with Roger Chartier as the main point – and with Art and Cartography Historians too

A pedagogia da ilustração e os guarani-missioneiros no Rio Grande de São Pedro

This paper aims to approach the pedagogical project based on the portuguese iluminism which was imposed upon the Guarani indians of the Sete Povos das Missões (the Seven Peoples of the Missions) that lived in the aldeia Nossa Senhora dos Anjos (Our Lady of the Angel's village) between 1762 and 1801. This subject is relevant because it raises problems related to the early implementation of the official education in Rio Grande do Sul, as wel as the results obtained through the civilizatory program devised by marquês de Pombal which intended to promote the westernization of the Guarani indians in the Province of the Rio Grande de São Pedro. O presente trabalho visa abordar o projeto pedagógico do iluminismo português imposto aos guaranis provenientes dos Sete Povos das Missões e estabelecidos na aldeia de Nossa Senhora dos Anjos, entre 1762 e 1801. Consideramos o tema relevante não só por suscitar problemas relativos aos primórdios da implantação da educação oficial no Rio Grande do Sul, mas também pelos resultados obtidos com o programa civilizatório pombalino que objetivava a substituição cultural dos guarani-missioneiros no Rio Grande de São Pedro

A pedagogia da ilustração e os guarani-missioneiros no Rio Grande de São Pedro

 O presente trabalho visa abordar o projeto pedagógico do iluminismo português imposto aos guaranis provenientes dos Sete Povos das Missões e estabelecidos na aldeia de Nossa Senhora dos Anjos, entre 1762 e 1801. Consideramos o tema relevante não só por suscitar problemas relativos aos primórdios da implantação da educação oficial no Rio Grande do Sul, mas também pelos resultados obtidos com o programa civilizatório pombalino que objetivava a substituição cultural dos guarani-missioneiros no Rio Grande de São Pedro. Palavras-chave: guarani-missioneiros, iluminismo, Rio Grande de São Pedro. Abstract This paper aims to approach the pedagogical project based on the portuguese iluminism which was imposed upon the Guarani indians of the Sete Povos das Missões (the Seven Peoples of the Missions) that lived in the aldeia Nossa Senhora dos Anjos (Our Lady of the Angel's village) between 1762 and 1801. This subject is relevant because it raises problems related to the early implementation of the official education in Rio Grande do Sul, as wel as the results obtained through the civilizatory program devised by marquês de Pombal which intended to promote the westernization of the Guarani indians in the Province of the Rio Grande de São Pedro. Keywords:  Guarani indians, iluminism, Rio Grande de São Pedro.</p