The Relationship Between Physical Activity and Student Depression Throughout Online Learning During The Covid-19 Pandemic

WHO declared the start of the Covid-19 pandemic on March 12, 2020. To combat Covid-19, the Indonesian government implemented a Large-Scale Social Restriction (PSBB) policy that prohibited the public from engaging in outdoor activities. As a result of limitations in doing outside activities, limitations in socializing, and increasing work demands, there is a decrease in physical activity as more daily activities are spent at home. As a result, the emotional state of physiotherapy students at the University of Aisyiyah Yogyakarta becomes unstable, resulting in depression. Many people who experience depression do not have the motivation to do other activities or activities because of the onset of depression. This study aims to determine the relationship between physical activity and student depression throughout online learning during the Covid-19 pandemic. This research employed observational analytic with a cross sectional design. The research sample was taken by purposive sampling technique with a total sample of 154 respondents. The research instrument used the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and the Depression Anxiety Stress Scales (DASS 21) questionnaire. The data was analyszed using univariate analysis and bivariate analysis, specifically the Spearman Rank correlation test. The results  of the Spearman Rank correlation test showed that there was a significant relationship between physical activity and depression (r = -0.340, p = 0.000). There was also a significant relationship between physical activity and anxiety  (r = -0.269, p = 0.001). There was also a significant relationship between physical activity and stress (r = -0.271, p = 0.001)

Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Piano Di Kotak Kaca Karya Agnes Jessica: Tinjauan Psikologi Sastra Dan Relevansinya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA

Tujuan penelitan ini adalah mendiskripsikan (1) latar sosio-historis Agnes Jessica selaku pengarang, (2) struktur yang membangun novel Piano Di Kotak Kaca, (3) konflik batin tokoh utama dan (4) relevansi hasil analisis dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek yang diteliti adalah konflik batin tokoh utama dalam novel Piano Di Kotak Kaca karya Agnes Jessica. Sumber data adalah teks novel Piano Di Kotak Kaca karya Agnes Jessica yang diterbitkan oleh Vanina Books, 2013. Dalam pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Validitas data penelitian menggunakan teknik triangulasi teoritis. Teknik analisis data menggunakan model semiotik yakni teknik pembacaan heuristik dan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengarang adalah orang yang berpengalaman dalam menulis novel karena telah menghasilkan sebanyak 44 judul novel popular dan 2 judul novel serius. Novel ini memiliki unsur-unsur yang membentuk struktur seperti tema yang dipilih adalah semangat pantang menyerah. Alur yang digunakan adalah alur maju. Penokohan terdiri dari tokoh utama yaitu Sheila dan tokoh protagonis Bram, Reza dan Haryanto. Tokoh antagonis Ratna, Renny, Indah, Vania serta beberapa tokoh tambahan. Novel Piano di Kotak Kaca memiliki latar yang meliputi latar waktu dan latar tempat. Latar waktu terjadi pada kurun waktu tahun 1998 hingga tahun 2005, latar tempat meliputi rumah Sheila, rumah Om Haryanto, sekolah Mutiara Ibunda, rumah Bram di Ciloto, hotel bintang lima, penjara, dan the glass slipper. Ada dua jenis konflik batin yang dialami tokoh utama yakni 1) konflik mendekat-menjauh (approach-avoidance conflict) dan 2) konflik menjauh-menjauh (avoidance-avoidance conflict) yang mempengaruhi karakter dan kondisi psikisnya. Hasil penelitian ini juga relevan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA karena dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk kelas XI dengan SK 7. Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia / novel terjemahan dan KD 7.2 Menganalisi unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia / terjemahan

Pengaruh pulmonary rehabilitation dalam meningkatkan fungsi paru pada kondisi Covid-19 : narrative review

Latar Belakang : Pandemi covid-19 di Indonesia mulai terjadi pada awal tahun 2020, dunia digemparkan dengan munculnya wabah pneumonia yang tidak diketahui penyebab pastinya. Covid-19 dapat menyebabkan berbagai macam masalah kesehatan kronis seperti gangguan fungsi paru-paru, penurunan kinerja olahraga dan penurunan kualitas hidup. Untuk mengatasi berbagai macam gangguan kesehatan tersebut dapat dilakukan melalui pulmonary rehabilitation. Tujuan : Tujuan narrative review ini adalah untuk mengetahui efektifitas dari pulmonary rehabilitation dalam meningkatkan fungsi paru pada kondisi covid-19. Metode Penelitian : Penyusunan skripsi ini menggunakan metode narrative review, yaitu mengumpulkan sebanyak sepuluh artikel-artikel penelitian, dengan langkah awal yaitu melakukan identifikasi kata kunci menggunakan rumus atau format PICO (Population, Intervention, Comparison, Outcome) serta menetapkan kriteria inklusi dan ekslusi untuk menentukan artikel yang selanjutnya akan dipilih dan direview. Pencarian artikel-artikel penelitian dilakukan pada dua database, yaitu Google Scholar, dan PubMed. Hasil Penelitian : Sebanyak sembilan artikel penelitian mengenai pengaruh pulmonary rehabilitation melaporkan hasil yang signifikan dalam meningkatkan fungsi paru pada kondisi covid-19. Kesimpulan : Beberapa artikel penelitian membuktikan bahwa pulmonary rehabilitation dapat memberikan manfaat terhadap peningkatan fungsi paru pada kondisi covid-19. Saran : Peneliti selanjutnya dapat meneliti mengenai tema dengan metode penelitian eksperimental