SANTA CATARINA: A OITAVA MARAVILHA

Santa Catarina, Turismo, Trabalho e Laze

SANTA CATARINA: A OITAVA MARAVILHA

Santa Catarina é uma unidade federativa turística, e a fim de promover aos cidadãos do Brasil o conhecimento das belezas naturais, arquitetônicas, gastronômicas, etc - o Projeto aqui apresentado, “Santa Catarina: A Oitava Maravilha”, buscará ilustrar (por meio de um canal no YouTube – criado a partir desta proposta) estas riquezas – seja no âmbito do turismo, negócios ou de oportunidades de trabalho

AMPLIANDO CONHECIMENTOS E HUMANIZANDO DIFICULDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA

A pandemia do novo coronavírus, afetou diversos segmentos mundiais dentre eles a Educação, que sofreu uma grande defasagem no ensino e aprendizagem dos estudantes devido principalmente a desigualdade social, pois nem todos tinham acesso às ferramentas que viabilizaram o ensino remoto implementado nestes dois anos de pandemia. Ao retorno da presencialidade percebem-se dificuldades relevantes na disciplina de matemática por parte dos estudantes ingressantes nos cursos técnicos integrados, no que se referem a conhecimentos matemáticos do Ensino Fundamental e que são de grande valia para a aprendizagem durante o Ensino Médio e sua constituição como cidadão. O objetivo do presente projeto em andamento é suprir a carência em conteúdos matemáticos básicos, com algumas ações direcionadas ao ensino e aprendizagem na área de matemática, otimizando o tempo dos estudantes, melhorando a qualidade da formação de cada aluno, estimulando a pesquisa e minimizando as defasagem educacional. O projeto está em andamento e seu término acontecerá no final do ano, conta com dois monitores bolsistas e dois voluntários, sendo subdivididos em dois monitores para o primeiro ano do ensino médio e um monitor para o segundo ano do ensino médio. As monitorias acontecem nos horários vagos das turmas. Durante a vigência do projeto compareceram a monitoria 43 alunos que tiveram suas dúvidas e questionamentos respondidos nos conteúdos de matemática, a assistência aos alunos consistiu na resolução de problemas que eles tinham mais dificuldade, juntamente com o esclarecimento de conceitos matemáticos básicos, necessários para a boa formação do aluno, que foram estimulados a trazerem dúvidas que surgiram dos conteúdos ensinados em aula, para assim, poderem ter total domínio sobre eles. A cada atendimento foi feito um relatório sobre os estudantes que compareceram e as principais dúvidas esclarecidas no período. Até o momento observa-se melhora no aprendizado dos estudantes participantes da monitoria. Com a formação de um espaço tranquilo de aprendizado criado por essa prática, a monitoria também se mostrou muito efetiva como forma de adaptação na volta das aulas presenciais, após o ensino remoto na pandemia de coronavírus, por isso, é muito importante que a projeto de monitoria esteja sempre em vigência para auxiliar os alunos em suas dúvidas, aprimorar seus conhecimentos, na busca de um crescimento individual do aluno na disciplina e um maior amadurecimento na organização de seu tempo de estudo

SANTA CATARINA: A OITAVA MARAVILHA

Santa Catarina é uma das 27 unidades federativas do Brasil. Trata-se de Estado localizado na região Sul do país. Dividido em 295 municípios, surge como o vigésimo estado em área territorial (área de 95 733 km) e o décimo-primeiro mais populoso do país. É uma unidade federativa turística, e a fim de promover aos cidadãos do Brasil o conhecimento das belezas naturais, arquitetônicas, gastronômicas, etc - o Projeto aqui apresentado, “Santa Catarina: A Oitava Maravilha”, buscará ilustrar (por meio de um canal no YouTube – criado a partir desta proposta) estas riquezas – seja no âmbito do turismo, negócios ou de oportunidades de trabalho. Sendo assim, o objetivo, por meio de vídeos (elaborados e postados via canal no You Tube – criado para fins deste projeto), é apresentar as belezas do Estado de Santa Catarina e as oportunidades: passeios turísticos e cidades com oportunidades de negócios e trabalhos. Estima trazer conhecimento de forma totalmente gratuita e alternativa/didática. Ilustrar um roteiro turístico: seja abarcando locais mais conhecidos (como a praia central de Balneário Camboriú) ou locais espetaculares menos conhecidos como a Gruta de Botuverá. A proposta de apresentação não se restringi ao Médio Vale do Itajaí ou Litoral – mas pretende buscar apresentar as 12 regiões: Caminho dos Canyons, Caminho dos Príncipes, Caminhos da Fronteira, Caminhos do Alto Vale, Caminhos do Contestado, Costa Verde & Mar, Encantos do Sul, Grande Florianópolis, Grande Oeste, Serra Catarinense, Vale das Águas, Vale dos Imigrantes e Vale Europeu. O maior desejo, com esta ação (Projeto: “Santa Catarina: A Oitava Maravilha”), é que a comunidade local, regional ou nacional - conheça a história e as belezas naturais deste belo Estado catarinense – da, por que não, “Oitava Maravilha”. Será um meio de ilustrar não só as belezas naturais, como também monumentos e oportunidades de trabalho/negócios – região, segundo Cario et. al. (Características Econômicas e Sociais de Santa Catarina no limiar do século XXI), apresenta um dos menores índices de violência e uma das melhores taxas para se morar, trabalhar e se divertir. Diante do exposto, o Projeto aqui descrito, visa valorização da identidade do nosso Estado e promover a divulgação das cidades e tradições catarinenses: lazer, turismo e trabalho/oportunidades. Quinzenalmente, o Projeto, por meio de um canal no YouTube – criado a partir desta proposta e intitulado “Santa Catarina: A Oitava Maravilha”, interpretará (trará à tona) a realidade de uma cidade da região catarinense e destacará os espaços de turismos, lazer, trabalho e negócios – podendo mesclar monumentos, belezas naturais, o artístico, a culinária, gastronomia, etc. Meta é mostrar os principais pontos turísticos associado a oportunidades de trabalho. Claro que não faltará curiosidades e amostragem dos grandes eventos promovidos. Isso tudo somado ao conhecimento e trocas adquiridas pelos inseridos no projeto - especialmente no que tange os alunos bolsistas e voluntários. Ou seja, o Projeto em tela promove o diálogo com a comunidade externa (e interna) e propicia espaço para absorção de conhecimentos sobre o belo Estado de Santa Catarina