A pandemia do novo coronavírus, afetou diversos segmentos mundiais dentre eles a Educação, que sofreu uma grande defasagem no ensino e aprendizagem dos estudantes devido principalmente a desigualdade social, pois nem todos tinham acesso às ferramentas que viabilizaram o ensino remoto implementado nestes dois anos de pandemia. Ao retorno da presencialidade percebem-se dificuldades relevantes na disciplina de matemática por parte dos estudantes ingressantes nos cursos técnicos integrados, no que se referem a conhecimentos matemáticos do Ensino Fundamental e que são de grande valia para a aprendizagem durante o Ensino Médio e sua constituição como cidadão. O objetivo do presente projeto em andamento é suprir a carência em conteúdos matemáticos básicos, com algumas ações direcionadas ao ensino e aprendizagem na área de matemática, otimizando o tempo dos estudantes, melhorando a qualidade da formação de cada aluno, estimulando a pesquisa e minimizando as defasagem educacional. O projeto está em andamento e seu término acontecerá no final do ano, conta com dois monitores bolsistas e dois voluntários, sendo subdivididos em dois monitores para o primeiro ano do ensino médio e um monitor para o segundo ano do ensino médio. As monitorias acontecem nos horários vagos das turmas. Durante a vigência do projeto compareceram a monitoria 43 alunos que tiveram suas dúvidas e questionamentos respondidos nos conteúdos de matemática, a assistência aos alunos consistiu na resolução de problemas que eles tinham mais dificuldade, juntamente com o esclarecimento de conceitos matemáticos básicos, necessários para a boa formação do aluno, que foram estimulados a trazerem dúvidas que surgiram dos conteúdos ensinados em aula, para assim, poderem ter total domínio sobre eles. A cada atendimento foi feito um relatório sobre os estudantes que compareceram e as principais dúvidas esclarecidas no período. Até o momento observa-se melhora no aprendizado dos estudantes participantes da monitoria. Com a formação de um espaço tranquilo de aprendizado criado por essa prática, a monitoria também se mostrou muito efetiva como forma de adaptação na volta das aulas presenciais, após o ensino remoto na pandemia de coronavírus, por isso, é muito importante que a projeto de monitoria esteja sempre em vigência para auxiliar os alunos em suas dúvidas, aprimorar seus conhecimentos, na busca de um crescimento individual do aluno na disciplina e um maior amadurecimento na organização de seu tempo de estudo
