Les cuines del món

Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'activitat emmarcada al projecte de recerca EDU201S-69332-R "Desarrollo de las competencias para la educación multilingüe". Any: 2017. Tutors: Juli Palou i Margarida CambraMitjançant aquesta proposta, intentem tractar la interculturalitat i la diversitat de llengües que hi ha a la classe. A partir d’una activitat culinària, pretenem que el conjunt de nens i nenes comparteixin els plats més típics del seu país d’origen, per fomentar la incorporació dels alumnes i les seves cultures pertinents

Historia de la lengua publicitaria : análisis crítico y propuesta de enseñanza

En el presente Trabajo Fin de Máster, exponemos una propuesta didáctica mejorada y diseñada para el desarrollo de prácticas del MAES. En dicha propuesta incluimos una secuencia didáctica planteada para dos grupos 4.º de ESO uno bilingüe y otro no bilingüe titulada Volvemos en 3, 2, 1: Publicidad. En ella, se trabajará el texto argumentativo a través de la publicidad junto con el código publicitario, las funciones y los procedimientos persuasivos más empleados. Así mismo, presentamos el contexto educativo donde se ha llevado a cabo su aplicación, los objetivos que se pretendían obtener –y los obtenidos- y los efectos causados en el aprendizaje de los alumnos junto con la evaluación aplicada para la valoración de las actividades. Para la elaboración de propuesta, se toma como punto de partida la experiencia docente obtenida durante el periodo de prácticas del MAES, donde se ha llevado a cabo dicha secuencia siendo diseñada de forma específica para los alumnos del centro, teniendo en cuenta el contexto y el grupo específico de alumnos donde se iba a aplicar. Estas actividades de intervención a su vez, han seguido con rigor los criterios establecidos en la programación didáctica diseñada por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura del centro y la planificación elaborada por la tutora profesional. De esta forma, con nuestra propuesta didáctica queremos ofrecer una nueva perspectiva de enfocar e impartir la publicidad en el aula, tomando en consideración los contenidos y competencias recogidas en las leyes educativas pero con una visión innovadora a través de las actividades que se plantean. También se recogen las adaptaciones curriculares y las propuestas de mejora pertinentes tras su aplicación.Universidad de Sevilla. Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatori

Propuesta de mejoramiento para la optimización del sistema de pqrs: caso sistema estratégico de transporte público de Santa Marta

El presente trabajo está enfocado en aplicar una propuesta de mejoramiento, mediante una herramienta sistematizada para las Peticiones, Quejas, Reclamos, Solicitudes y Sugerencias (PQRS), que la entidad SETP recibe por parte de los ciudadanos, gestores de obras, empresas, entre otros.; permitiendo optimizar los tiempos de respuestas y mejorar procesos de la entidad, estimar soluciones más ágiles y brindar un mejor servicio de calidad y responsabilidad para con los ciudadanos. Esta herramienta se encuentra alojada en una macro registrada en la plataforma de Microsoft Excel, y el registro es mucho más automatizado para la consolidación de los PQRS y llevar mejor control en la base de datos brutos de la empresa. Adicionalmente, el apoyo de esta herramienta sistematizada contribuye a realizar acciones correctivas y dirigidas a las dependencias exactas del SETP, que minimicen el tiempo de respuesta y la resolución de problemas. Todos estos cambios dentro de los procesos de la entidad, incentivan en el mejoramiento continuo, prestando una mejor atención al público con el apoyo de todas las unidades y las diferentes áreas de la empres

Epidemiology of measles virus outbreaks in Catalonia: importance of immunization in the elimination era

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/63704Eradicating measles represents a major public health achievement, yet outbreaks still occur in territories where endemic measles virus (MV) had been eliminated. In Catalonia from the year 2000 cases have occurred as isolated cases or small outbreaks, both linked to imported cases up to the end of 2006 when a large outbreak started out affecting mainly children ≤15m. In consequence, immunization schedule was amended lowering first dose to 12m. Again new MV importations from neighboring countries triggered another outbreak on November 2010 with a different age distribution sparing small children from infection. Differences in incidence (IR), rate ratio (RR) and 95% CI and hospitalization rate (HR) by age group were determined. Statistic z was used for comparing proportions. Total number of confirmed cases was 305 vs 381 in 2006; mean age 20 yrs (SD 14.8yrs; 3m -51yrs) vs 15m (SD13.1yrs; 1m-50yrs). Highest proportion of cases was set in ≥25yrs (47%) vs 24.2% in 2006 (p<0.001). Difference in IR for ≤ 15m was statistically significant (49/100,000 vs 278.2/100,000; RR:3.9; 95%CI 2.9-5.4) and in HR 30.2% vs 15.7% (p<0.001). The change of the month of administration of the first dose proved successful. Given the current epidemiological situation, continued awareness and efforts to reach young adult population are needed to stop the spread of the virus

Rehabilitación bioaditiva con resinas compuestas en desgaste severo: reporte de caso

Tooth wear is the loss of hard tissue of multiple aetiology and may be due to functional or parafunctional factors. Depending on this, a restorative treatment should be chosen based on the severity of the wear, as it can result in loss of vertical dimension of occlusion (VOD), tooth sensitivity, and decreased quality of life. In these cases, the choice of restoration strategy must follow evidence-based treatment protocols, which include direct and indirect restoration techniques, as well as minimally invasive treatments based on composite resins that emerge as an alternative to conventional restorations of ceramics. This clinical case describes the treatment of a patient with severe dental wear through oral rehabilitation with composite resins through direct and indirect techniques, with the aim of preserving the tooth structure as much as possible and having greater aesthetic-functional predictability.El desgate dental es la pérdida de tejido duro de etiología múltiple y puede deberse a factores funcionales o parafuncionales. Dependiendo de esto, se debe elegir un tratamiento restaurador&nbsp;según la gravedad del desgaste, ya que&nbsp;puede resultar en la pérdida de dimensión&nbsp;vertical de la oclusión (DVO), sensibilidad&nbsp;dental y disminución de la calidad&nbsp;de vida. En estos casos, la elección de&nbsp;la estrategia de restauración debe seguir&nbsp;protocolos de tratamiento basados en&nbsp;la evidencia, que incluyan técnicas de&nbsp;restauración directas e indirectas, así&nbsp;como tratamientos mínimamente invasivos&nbsp;a partir de resinas compuestas que&nbsp;surgen como una alternativa a las restauraciones&nbsp;convencionales de cerámica.&nbsp;El presente caso clínico describe el&nbsp;tratamiento de un paciente con desgaste&nbsp;dental severo mediante la rehabilitación&nbsp;oral con resinas compuestas a través&nbsp;de técnicas directas e indirectas, con&nbsp;el objetivo de preservar al máximo la&nbsp;estructura dentaria y tener una mayor&nbsp;predictibilidad estético-funcional.&nbsp

Effectiveness of the Ponseti method in the treatment of clubfoot: a systematic review

Clubfoot is a common congenital deformity of the lower limbs. It should be treated as soon as possible so that its correction is more easily achieved. The objective of this systematic review was to assess the effectiveness of the Ponseti method in the treatment of clubfoot. A bibliographic search was carried out in different databases, including PubMed and SciELO. Filters such as full text and randomized controlled trial were selected to find those articles that best matched our search. Among the results, we selected the ones that interested us, and the rest were discarded, either because they did not meet the requirements for our work or because they were repeated. In total, we collected 19 articles, but after using the critical evaluation instrument CASPe, 7 of them were eliminated, leaving us with a total of 12 articles for our systematic review. After analyzing the results obtained in the selected articles, we concluded that the Ponseti method is effective in the treatment of clubfoot, presenting a high success rate.Partial funding for open access charge: Universidad de Málag

B Lymphocyte as a Target of Bacterial Infections

B lymphocytes are central players in the immune response; canonically, they have been recognized as precursors of antibody-producing cells: plasma cells. Recent findings have shown that the role of B lymphocytes goes far beyond the production of antibodies. There are different subtypes of B lymphocytes with different participations in innate and adaptive responses that include the recognition of the antigen, its processing, and its presentation to T lymphocytes, as well as the production of cytokines that impact and modulate the response toward the pathogen. Traditionally, it has been considered that B lymphocytes do not have phagocytic abilities that allow them to internalize, to process, or even to be infected by bacterial pathogens. The new information has shown that B lymphocytes can be readily infected by bacterial pathogens like Salmonella, Francisella, Moraxella, and Mycobacterium, among others, and respond to those infections. Some of the recent advances on these topics will be presented in this chapter

Modular 3-D-printed education tool for blind and visually impaired students oriented to net structures

Contribution: This article presents the design, creation, testing, and results after the use of a 3-D-printed educational tool that helped a blind student learning electric circuits theory in higher education. Background: Educational tools oriented to visually impaired and blind students in higher education are limited or even nonexistent in the STEM area. Previous developments on the field present in the literature, including other 3-D printing solutions, have been revised and compared to the proposed educational tool. Intended Outcomes: The tool was tested by a blind student in order to test the potential of the design to achieve a better understanding of the topology and performance of electric circuits. The main purpose of the tool described in this work is helping to increase the resources available in the field of teaching students with visual impairments. Application Design: 3-D technology has the potential to be used to create accessibility tools for visually impaired and blind individuals. Modular systems can be used to create complex structures using simple elements. A modular 3-D-printed tool was fabricated to help blind and visually impaired students to learn net structures. Findings: The 3-D tool has allowed the blind student to work autonomously in the study of simple electric circuits and supplies the teacher with a resource to communicate with the student in an easy and fast way. Updated design can be used to describe more complex net structures that can be applied to most electric circuits despite their complexity. The use of the modular system provided the blind student with a direct representation of the whole subject, even when it involved a great amount of graphical information and manipulation.This work was supported by the "Programa de Atención a Estudiantes con Discapacidad" from Universidad Carlos III de Madrid

Non-Invasive Study of the Pigments of a Painting on Copper with the Inscription “Boceto di Pablo Veronese” on the Back

The palette used on a small painting on copper support, with the inscription “Boceto di Pablo Veronese” on the back, was characterized. Non-invasive techniques such as X-ray diffraction (XRD) and hand-held X-ray fluorescence (XRF) were proven to be highly effective for this. The objectives of the proposed work were twofold. On the one hand, the objective was the study, in situ, of the pigments of a painting on a copper support. On the other hand, it was to enrich the literature related to the study of paintings on metal supports, since few related studies are available despite the relatively large number of such 16th and 17th century paintings from Italy and Northern Europe. The results of the analysis showed a copper support with a base layer of gypsum mixed with ochre earths. Atop this layer is a sketch with lead white in the lighter areas and bone black in the darker shadow areas, suggesting that the artist performed a preliminary study of the luminosity of the scene. Finally, the upper or pictorial layer consists of a mix of pigments with some lead white to lower saturation and increase lightness, particularly evident in the flesh tones. The resulting palette thus includes lead white, vermilion, bone black, Naples yellow, and lazurite pigments. These results are compared to Veronese’s other paintings, as well as to those of certain contemporary artists, and the use of the resulting pigments in 16th and 17th century Italian painting techniques is discussedProject FEDER/Junta de Andalucía-Consejería de Economía y Conocimiento/A-HUM-164-UGR18Research group FQM-338Analytical Techniques Unit EQC2018-004952-

Estudio de la parasitofauna de ranas Dendrobatidae

La tenencia de animales exóticos como animales de compañía ha ido creciendo en las últimas décadas. Entre ellos podemos destacar a los anfibios, pero más concretamente a las ranas de la familia Dendrobatidae. Estos animales, comúnmente denominados “ranas dardo venenosas” o “ranas punta de flecha”, son endémicas de Centroamérica y América del sur e incluyen alrededor de 200 especies.A pesar de su creciente popularidad, las afecciones de estos anfibios cuando se mantienen en cautividad no están ampliamente documentadas, aunque entre las más comunes se incluyen enfermedades víricas (Ranavirus), micóticas (Batrachochytrium dendrobatidis), bacterianas y parasitarias. Los anfibios son animales muy exigentes en cuanto a condiciones de mantenimiento, por lo que muchas de sus patologías en cautividad están relacionadas con su manejo y cría. Entre los parásitos podemos destacar protozoos (coccidios, microsporidios), trematodos (Ribeirola y Clinostomun), nematodos (Rhabdias, Strongyloides, Pseudocapillaroide) y artrópodos. Cabe destacar que muchos de ellos son comensales y por tanto no causan enfermedad, a no ser que el animal esté inmunodeprimido. En el presente trabajo se estudian los parásitos que comúnmente afectan a estos dendrobátidos teniendo como referencia, además de la bibliografía, una colonia de 20 ejemplares criados en cautividad, de los cuales se recogen muestras fecales y ambientales para su estudio parasitológico.<br /