Concepciones sobre la digestión humana en los niños y niñas de cuarto grado de primaria

La investigación fue realizada con el objetivo de interpretar las concepciones de la digestión humana de los niños y niñas del grado 4 de primaria de la Institución Educativa Remigio Antonio Cañarte sede Providencia. Para alcanzar este objetivo se realizó una investigación cualitativa que tuvo 3 momentos: uno de identificación, uno de análisis y finalmente uno de interpretación; para recoger la información se tuvieron en cuenta dos categorías: estructura y proceso, en el instrumento construido. Esta investigación evidenció la importancia de indagar en la escuela las concepciones que tienen los niños y niñas, y la forma cómo influyen éstas en la construcción de conocimiento, permitiendo de esta manera tanto la identificación como la confrontación de dichas concepciones por medio de situaciones didácticas

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia.

El presente trabajo se realizó a partir del abordaje de contextos desde los enfoques narrativos, lo cual permitió que las estudiantes del diplomado de profundización “acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia” desarrollaran diferentes acciones y propuestas con el objetivo principal de hallar problemáticas, impactos y estrategias psicosociales que logren facilitar la potenciación de recursos de afrontamiento en cada víctima que directa o indirectamente ha sido afectada por el conflicto armado, todo esto con el fin de generar un verdadero cambio social en sus proyectos de vida. Para ello se tomó como referencia relatos de vida de personas que fueron afectadas por estos hechos de violencia, en este caso se eligió la narración del señor Carlos Girón quien fue víctima directa de la crueldad de la guerra. Su historia, recuerdos y dolor fueron significativos para realizar un análisis detallado en cuanto a los impactos psicosociales, subjetividades, empoderamiento, resiliencia, emancipación, memoria, perdón, afrontamiento, entre otras huellas que el conflicto marcó en su vida. En este orden de ideas se realizó un análisis detallado de los relatos de violencia y esperanza, como también se logró construir preguntas circulares, reflexivas y estratégicas con el propósito de acercarnos más a la realidad y al respectivo acompañamiento psicosocial en pro de la superación de las condiciones de victimización de los afectados, así mismo se respondió varios ítems y se presentó estrategias de abordaje psicosocial teniendo en cuenta el caso de la comunidad de Cacarica. Lo anterior se efectuó con el fin de que se brinde en casos de la vida real un oportuno acompañamiento psicosocial utilizando estrategias y metodologías acordes que ayuden al fortalecimiento y comprensión de dichos procesos de trasformación, ya que las víctimas presentan una serie de conflictos que invaden su vida personal, familiar y social, por lo tanto, el profesional es el hilo conductor hacia una reconstrucción y transformación de dichas personas teniendo como meta un cambio a nivel mental, es decir desaparecer el horror vivido y con ello abrir la posibilidad de una nueva historia.The present work was carried out by starting narrative approaches contexts, which allowed students of the deepening diplomat course “psychosocial accompaniment in scenarios of violence” to develop different actions and proposals, by taking as the main objective the fact of finding problems, impacts and psychosocial strategies that can facilitate the empowerment of resources in each victim who has been directly or indirectly affected by the armed conflict, all of this in order to generate a true social change in their life projects. To this, the people's life stories who were affected by these acts of violence, were took as references, in this case the story of Mr. Carlos Girón was chosen, who was a direct a victim of the war cruelty . His history, memories and pain were significant to perform a detailed analysis in terms of psychosocial impacts, subjectivities, empowerment, resilience, emancipation, memory, forgiveness, and confrontation, among other traces that the conflict marked in his life. In this order of ideas, a detailed analysis of the stories of violence and hope were carried out, we were also able to managed and built circular, reflexive and strategic questions with the purpose of getting closer to the victim's reality and to his psychosocial accompaniment respective in order to overcome the victimization conditions of those who were been affected, likewise several items were answered and psychosocial strategies were presented by taking into account the case of the "Cacarica" community. This was done in order to provide in real life cases, an appropriate psychosocial accompaniment by using effective strategies and methodologies which help to strengthen and understand these transformational processes , the victims presented a series of conflicts that invade their personal, family and social life, therefore, professionals are the guides of leading them towards a reconstruction and transformation for those people who are taking, as a mental goal, a change, this involves to disappear the horror they lived and with this, being able to open the possibility of creating a new story

Definition of a safety standard for nursing assistant who does mobilization and transference of patients completely dependent in homecare

Objetivo: El objetivo de la investigación fue elaborar un estándar de seguridad para auxiliares de enfermería que realizan movilización y transferencia de pacientes totalmente dependientes en hospitalización domiciliaria. Metodología: Se desarrolló un estudio multietápico, en la primera fase se realizó una revisión de la literatura con el objetivo de identificar los dominios, los componentes y las variables que debían considerarse para la elaboración del estándar, en una segunda etapa se desarrolló un estudio observacional descriptivo transversal para medir las variables definidas en la totalidad de las áreas de trabajo de los auxiliares de enfermería que atienden pacientes en hospitalización domiciliaria en la ciudad de Bogotá en el año 2017, en la tercer etapa se determinó el gasto energético promedio de los auxiliares de enfermería en un turno de 12 horas, con la información obtenida se diseño el estándar.Objective: The objective of the research was to develop a safety standard for nursing assistants who make the mobilization and transfer of totally dependent patients in home care.IPS Hospitalari

Determinación estadística de vida extraterrestre extremófila basado en la ecuación de Drake-Maccone.

Drake's equation establishes the probability of finding extraterrestrial intelligent life in the universe. In addition to other factors considers those variables that rocky bodies such as planets, satellites, comets, among others, must have to host life based on how it developed on the earth. In this paper, an alternative solution to the Drake equation is presented to statistically determine the probability of finding extraterrestrial biological life in general, that is, whether it can communicate with us or not. For the interpretation of the results, it was necessary to rely on some concepts of statistical mechanics and modify the factor of planets where life evolves, to also involve Extremophilic life.La ecuación de Drake establece la probabilidad de encontrar vida inteligente extraterrestre en el universo. Además de otros factores, considera aquellas variables que cuerpos rocosos (tales como planetas, satélites, cometas, entre otros) deben tener basado en el desarrollo de vida en la tierra. En el presente trabajo se presenta una solución alternativa a la ecuación de Drake con el objetivo de determinar estadísticamente la probabilidad de encontrar vida biológica extraterrestre en general, es decir, que sea capaz o no de comunicarse con nosotros. Para la interpretación de los resultados fue necesario apoyarse de los conceptos de la mecánica estadística y modificar el factor de planetas donde evoluciona vida, con el fin de involucrar también vida extremófila

VIII Semana de la Facultad de Educación : Desafíos de las pedagogías, las prácticas y las perspectivas investigativas en el siglo XXI.

Estas memorias de la viii Semana de la Educación Desafíos de las pedagogías, las prácticas y las perspectivas investigativas en el siglo XXI, publicadas por la editorial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (uniminuto), contienen las ponencias, los talleres y los foros sobre las tendencias actuales de la pedagogía, las prácticas y la investigación que desarrollan los maestros y estudiantes de licenciaturas en las instituciones educativas a nivel preescolar, básica, media y superior. Son ponencias con carácter innovador e incluyente, que responden a los retos actuales de la sociedad y que conducen a la mejora de las condiciones de formación de los ciudadanos que requiere el país, dadas las particularidades de pluralismo propias de nuestras regiones. Durante el encuentro, también se compartieron experiencias artísticas, culturales y deportivas

VIII Semana de la Facultad de Educación : Desafíos de las pedagogías, las prácticas y las perspectivas investigativas en el siglo XXI.

Estas memorias de la viii Semana de la Educación Desafíos de las pedagogías, las prácticas y las perspectivas investigativas en el siglo XXI, publicadas por la editorial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (uniminuto), contienen las ponencias, los talleres y los foros sobre las tendencias actuales de la pedagogía, las prácticas y la investigación que desarrollan los maestros y estudiantes de licenciaturas en las instituciones educativas a nivel preescolar, básica, media y superior. Son ponencias con carácter innovador e incluyente, que responden a los retos actuales de la sociedad y que conducen a la mejora de las condiciones de formación de los ciudadanos que requiere el país, dadas las particularidades de pluralismo propias de nuestras regiones. Durante el encuentro, también se compartieron experiencias artísticas, culturales y deportivas