Transition de l’époque soviétique à la période post-soviétique au prisme de biographies singulières

À partir de 79 récits biographiques recueillis principalement à Moscou auprès d’hommes et de femmes qui ont terminé leurs études au plus tard à la fin des années 1980, l’auteure s’intéresse aux liens entre les transitions macrosociales et les bifurcations biographiques. L’article analyse dans un premier temps l’évolution des modèles socioculturels de parcours de vie en Russie soviétique et post-soviétique et met en lumière le passage d’un parcours de vie asexué à une forte sexuation des parcours de vie. Dans un second temps, il montre comment chez les femmes le fait d’adhérer au modèle familial avec une forte distinction de rôles genrés a façonné des récits hors Histoire et chez les hommes des récits de rupture biographique associée au changement d’époque.This article is based on 79 biographical narratives mostly collected in Moscow, provided by men and women who finished their studies at the end of the 1980s. It queries whether macrosocial transitions can be related to biographical turning-points. To answer this question, the article analyzes sociocultural models for life-writing in Soviet and post-Soviet Russia, highlighting the transition from a largely ungendered life-writing model to a model indicating strong gender diversification. Secondly, it underlines how the experience of strict gender role division within the couple leads women to produce life-stories that stand outside of History, while men recount biographical turning-points inscribed within a narrative of historical transition

Infécondité féminine en Russie : projet de vie et de couple sous tension

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Agency or disempowerment: Children with learning disorders in France

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"Rester à la maison" : genre et âges des solidarités familiales résidentielles en période de confinement (l'exemple français).

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Inégalités territoriales et sociales des logements du premier confinement. Regroupements familiaux et isolement en régions françaises

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Réseau de parenté pendant le premier confinement : des liens intensifiés en temps d’incertitude ?

Cet article examine les relations avec les membres de la parentèle non confinés ensemble lors de la première vague de la pandémie de Covid-19. Il s’appuie sur un questionnaire en ligne qui a recueilli 4 300 réponses pendant le printemps 2020. Nous interrogeons comment la séparation des espaces-temps due au confinement, caractérisé comme un temps d’incertitudes, de bouleversement des rythmes quotidiens et d’entrave aux relations en face à face, a influencé la fréquence des contacts. La pandémie a-t-elle resserré les liens ou au contraire les a-t-elle distendus avec les parents proches et éloignés ? La perturbation des rythmes quotidiens a-t-elle infléchi les contacts ? Le maintien de l’attention aux autres, notamment aux plus fragiles dans une parentèle élargie souvent peu étudiée, forme l’enjeu de cette analyse, autant que les inégalités de genre et de catégories sociales exacerbées par cette période. Globalement, la fréquence des contacts a augmenté, surtout avec la famille proche, mais aussi – et c’est l’originalité de cet article – avec des apparentés de 2e et 3e degrés

« De drôles d’années »

This article analyzes the place different historical events of the transitional period from the Soviet to the post-Soviet era (1985-1993) occupy in life-stories. Our conclusions are based on two series of fieldwork. The first was conducted in Russia among families of at least three generations; the other was carried out in Germany among Jewish immigrants from the ex-USSR. In their narratives, events are not distinguished but treated as a whole. We propose to look into three type of biographical discourse regarding where they place the transitional period within a life course. The first type of narrative can be called a-historical, as it tends to ignore the macrosocial changes. The second way of narrating one’s life course consists in presenting the transitional period as a disruption causing an individual bifurcation. Finally, some of our interviewees see the transition as a parenthesis, because, according to their experience, the Soviet and the Post soviet periods are similar

Être vieux et être à la retraite : la fin d'une tautologie

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La grand-parentalité au prisme du care (une étude comparative des figures sexuées et temporelle (France - Russie))

Cette thèse étudie la grand-parentalité, l'ensemble des relations familiales qui touchent trois générations - grands-parents, leurs enfants et leurs petits-enfants. La grand-parentalité est envisagée sous l'angle du care, comme des rapports complexes conjuguant des aspects instrumentaux, relationnels et moraux. C'est une relation multiple, inscrite dans les parcours de vie des trois générations et traversant les différents âges de vie. Adoptant une perspective comparative (France-Russie), j'analyse la grand-parentalité dans des contextes démographiques, sociaux, économiques et historiques différents. Les monographies familiales, constituées par l'intermédiaire d'entretiens biographiques auprès de plusieurs membres d'une même famille, sont la méthode principale de cette recherche. Ces données qualitatives sont complétées par des statistiques issues des données de Gender and Generation Survey. Deux questions transversales sont posées dans cette thèse concernant les mécanismes de réciprocité familiale et les liens entre les différents aspects du care dans les relations intergénérationnelles. Mon analyse se construit en trois temps. D'abord, j'étudie comment la norme de la nouvelle grand-parentalité, dynamique et engagée auprès des petits-enfants, commune pour les deux pays étudiés, se met en place dans les pratiques concrètes de garde des enfants et se décline selon le genre et le milieu social. Deux modèles types se dégagent. Le premier, maternant, est caractéristique de certaines grand-mères peu instruites dans les deux pays et de grands-parents russes âgés . Le second, focalisé sur les loisirs, et celui de grands-pères et de milieux diplômés. Ensuite, les dynamique ...This dissertation studies grandparenthood, a set of relationships concerning tree generations -grandparents, their children and their grandchildren. Grandparenthood is analyzed as caring relations that conjugate instrumental, relational and moral aspects. Those are multiple relationships that are part of life courses of the three generations trough different ages. While adopting a comparative perspective (France-Russia), I analyze grandparenthood in quite different demographic, social, economic, and historical contexts. Family monographs, consisting of biographical interviews with several member of the same family, were completed with statistics based on Gender and Generation Survey. This dissertation contains two transversal questions: the one on mechanisms of family reciprocity and the other on relations between the different aspects of caring between family generations. My analysis is constructed in three times. Firstly, I study how the norm of "new" grand-parenting, dynamic and involved with grand-children, common for the both countries, is realized in practice and modified by gender and social class. Two types of grandparenting can be distinguished here. The first, a "mothering" one, is characteristic for some poorly educated grandmothers in the both countries and for "old" grandparents in Russia. The second one, focalized on leisure, is the one of grandfathers and educated social groups. Secondly, dynamics of relationships between grandparents and grandchildren are analyzed in their development through adolescence and adulthood. These evolutions can be placed on two axes : subjective intensity of relationship and their shift comparing to the previous life stage.PARIS3-BU (751052102) / SudocPARIS-Fondation MSH (751062301) / SudocSudocFranceF

Les dynamiques spatiales du travail d’articulation dans un contexte de troubles cognitifs. L’expérience des aidants salariés

International audienceFace à la maladie d’Alzheimer, la sociologie s’est montrée, dans les années 2000, particulièrement prolifique. Portés par un contexte dans lequel la maladie d’Alzheimer constituait une préoccupation croissante, encouragés par des financements dédiés, des travaux d’une grande richesse ont vu le jour. Cet ouvrage rend compte de ce « moment Alzheimer » de la sociologie, des regards originaux qu’elle a portés sur la maladie d’Alzheimer et des savoirs qu’elle a produits. Il est organisé en trois grandes parties. La première, « Politiques publiques et initiatives de terrain », interroge les dispositifs mis en place. La deuxième, « Du diagnostic aux derniers temps de la vie. Moments et processus de la maladie d’Alzheimer » retrace les expériences sociales de la maladie des différents acteurs concernés (professionnels, personnes malades, proches). La troisième, « Proches face à la maladie d’Alzheimer », étudie plus précisément ce qui se produit pour les proches aidants