İlköğretim Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin tür açısından değerlendirmesi

The skill of and responsibility for using the mother language accurately starts in the first grade of the primary school.  In this context, the textbooks of the Turkish language courses have important duties to fulfill.  The texts in the coursebooks, thus, function as the means to demonstrate the students the richness, delicacy, and beauty of the mother tongue in order to provide an awareness and endearment of the language.  Distinguished samples of the Turkish and world literature are operative in raising the students’ awareness of the rules of Turkish, as well as tranforming this awareness into behavior, and later into habits. As a result, it is important for the school textbooks to contain texts which are compatible with the objectives of the curriculum and which have high literary value.  Are the texts which are keys for achieving the fundamental skills and program objectives stated in the curricula of the Turkish language courses in the primary schools (in grades 1-8) by the Turkish Ministry of Educationand which are mentioned in the coursebooks -distributed to the schools by the ministry- actually adequate for meeting these expectations?  In order to evaluate the current situation and improve the quality of Turkish language teaching, the texts need to be analyzed, problems need to be identified and stated, and solutions need to be sought through careful examination and research.The present study reports on  a descriptive analysis of the Turkish language textbooks (for grades 1-5; 6-8) distributed to the schools by the National Ministry of Education in 2007.  The genre and the quality of the texts have been investigated.  Data have been obtained through document analysis which is one of the qualitative research methods. A total of 237 (144+93) texts have been studied individually with respect to text type and their distribution.  Findings have been reported in frequency tables in addition to samples from the texts, and a discussion of the findings have also been provided.Ana diline bilinçle yaklaşma, onu bilinçli kullanma sorum­luluğu ve becerisi ilköğretim basamağından itibaren kazandırılmaya başlanır. Bu bağlamda Türkçe ders kitaplarına önemli görevler düşmektedir. Anadilin zenginlik, incelik ve güzelliklerinin sezdirilerek güçlü bir ana dili bilinci ve sevgisi kazandırılmasında önemli bir yer tutan ders kitaplarında bu işlevi metinler üstlenmektedir. Türkçenin kurallarının sezdirilerek davranışa ve zamanla alışkanlığa dönüştürülmesinde Türk ve dünya edebiyatının seçkin örnekleri etkili olmaktadır. Bu nedenle ders kitaplarının programın amaçlarına uygun, edebi değeri olan metinleri içermesi oldukça önemlidir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okullara dağıtılan ders kitaplarında yer alan, Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Türkçe Öğretim Programlarında (1-5;6-8) belirlenen temel amaç ve kazandırılmak istenen temel becerilerde anahtar konumunda olan metinler gerçekten beklentilere cevap verecek nitelikte midir? Bu durumun araştırılması, metinlerin incelenerek var olan durumun ortaya çıkarılması, sorunların gözler önüne serilerek çözüme yönelik öneriler sunulması nitelikli bir Türkçe öğretiminin gerçekleştirilebilmesi için bir zorunluluk olarak karşımıza çıkmaktadır. Betimsel nitelik taşıyan bu araştırmada 2007 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanarak okullara dağıtılan ilköğretim Türkçe ders kitaplarında (I-5; 6-8) yer alan metinlerin niteliği ve türlere göre dağılımına bakılmıştır. Araştırma verileri nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Türkçe ders kitaplarında yer alan toplam (144+ 93) 237 metin tür özellikleri açısından tek tek incelenmiş, metinlerin türlere göre dağılımına bakılmıştır. Elde edilen bulgular frekanslarla tablolar halinde sunularak, incelenen metinlerden doğrudan alıntılar yapılmış ve yorumlanmıştır

Bir ilköğretim okulu 4, 5, ve 6. Sınıf öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin anne baba tutumları ve bazı değişkenler ile ilişkisi

Amaç: Bu çalışma ilköğretim öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin anne-baba tutumları ve bazı değişkenler ile ilişkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipteki bu çalışma Nisan-Mayıs 2011 tarihleri arasında bir ilköğretim okulunun dört, beş ve altıncı sınıf öğrencileri ile yürütüldü. Araştırmada örneklem seçimine gidilmeyerek dört, beş ve altıncı sınıfta öğrenim gören tüm öğrencilere (N=425) ulaşmak hedeflendi, ancak çalışma 409 öğrenci ile tamamlandı. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından oluşturulan sosyodemografik anket formu, Anne-Baba Tutum Ölçeği ve Çocuk Saldırganlık Ölçeği kullanılarak toplandı. Bulgular: Öğrencilerin saldırganlık ölçeği puan ortalamaları 17.61±5.10 bulundu ve % 15,2’si saldırgan olarak belirlendi. Erkek öğrencilerin saldırganlık puan ortalamaları kız öğrencilerden istatistiksel olarak anlamlı daha yüksek bulundu (t=-2.21, p<0.05). Anne ve babanın kavga etme sıklığı (Kwx2=9.84, p<0.05),öğrencilerin boş zaman faaliyetleri (F=5.89, p<0.05) ile saldırganlık puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark vardı (F=6.28). Lojistik regresyon analizi sonuçlarına göre saldırgan olma durumunun ana baba kavga etme sıklığı, anne tutumu ve baba tutumundan etkilendiği saptandı (p<0.05). Sonuç: Çalışma sonuçlarında ilköğretim çağındaki öğrencilerin saldırganlık düzeylerinin düşük olduğu, saldırganlığın anne baba kavga etme sıklığı ve ana-baba tutumu gibi değişkenlerden etkilendiği saptanmıştır

Sosyal belirleyicilerin roman kadınların sağlık algısı üzerine etkisi: kalitatif araştırma

Giriş: Sağlığın sosyal belirleyicileri açısından Romanlar diğer gruplara göre daha dezavantajlı durumdadır. Yöntem: Bu nitel çalışmanın verileri odak grup görüşmeleri ile toplanmıştır. Araştırmanın örneklemini araştırmaya katılmayı kabul eden 21 Roman kadın oluşturmuştur. Bulgular: Çalışmada Roman kadınların ekonomik yetersizlik, işsizlik, düşük eğitim yada eğitimden yoksun kalma, kötü barınma koşulları, sosyal destek yetersizliği, toplumsal cinsiyet eşitsizliği, dışlanma gibi birçok eşitsizliğe maruz kaldıkları sonucuna ulaşılmıştır. Tartışma: Roman kadınları ve Roman toplumu için sağlığı sosyal yönden etkileyen faktörlerin giderek daha sorunlu hale gelmeye devam ettiği, nesilden nesile aktarılan ve sürekli yenilenen bir kısır döngü içinde yaşanmaya maruz kalındığı düşünülmektedir. Öneriler: Toplum sağlığı hemşireleri eşitsizlikleri önlemek ve azaltmak için her türlü alanda yerel ve ulusal çalışmalara katılabilir ve aktif olarak savunuculuk rolü üstlenebilir.Introduction: In terms of the social determinants of health the Romani population are more disadvantaged position than other groups. Methodology: This qualitative study data were collected in focus group discussions. The study sample consisted of 21 Romani women willing to participate in the research. Results: The study, it was concluded that Romani women are exposed to many inequalities such as economic inadequacy, unemployment, low education or lack of education, poor housing conditions, lack of social support, gender inequality, exclusion. Discussion: It is thought that the factors affecting health socially continue to become more and more problematic for Romani women and the Romani society and that they are exposed to a vicious circle that is passed on from generation to generation and is constantly renewed. Conclusion: Community health nurses can participate in local and national studies in all fields and actively take an advocacy role in order to prevent and reduce inequalities

The effect of health belief model-based short interviews in women in the postmenopausal period on the prevention of osteoporosis: A randomized controlled trial

Aim: This study was conducted to investigate the effect of health belief model-based short interviews on preventive behaviours for osteoporosis in postmenopausal women. Design and methods: A randomized pretest, posttest and follow-up design was used. The study was conducted between June 2016 and June 2017 with an intervention (n = 41) and a control group (n = 41). The intervention group applied the Short Interviews Model for 12 weeks as a short interview programme that was created based on the health belief model. The study data were collected by the researcher using a descriptive information form, the Osteoporosis Health Belief Scale, the Osteoporosis Self-efficacy Scale and the Osteoporosis Knowledge Test. Results: In the posttest and follow-up measurements, the mean scores of the intervention group on the total Osteoporosis Health Belief Scale and its self-efficacy and exercise sub-dimensions and the total Osteoporosis Knowledge Test and its subdimensions were significantly higher than those of the control group. Conclusion: The short interviews held in this study provided evidence to guide women and nurses in the prevention of osteoporosis in postmenopausal women. It is recommended that the prevention of osteoporosis should be integrated into women's health programmes at the primary health-care level

Employees' Heart Disease Risks and/or Insomnia: A Systematic Review

Bu çalışmanın amacı, literatürde vardiyalı çalışanlarda uykusuzluk ve kalp hastalıkları risklerini araştıran çalışmalarıgözden geçirmektir. Değerlendirmeye 2005-2020 yılları arasında yapılan tanımlayıcı, kesitsel, kohort, sistematik derleme ve meta-analiz, prospektif kohort ve ilişki arayıcı türde toplam 12 çalışma dahil edilmiştir. Vardiyalı çalışanların uyku bozuklukları yaşadıkları ve sirkadiyen ritmlerinin bozulduğu görülmüştür. Bunun sonucunda çalışanların, vardiyalı çalışmayanlara göre kardiyovasküler hastalık ve koroner kalp hastalığı riskinin yüksek olduğu; bu riskin çalışma yılı ile birlikte arttığı belirlenmiştir. Ayrıca kardiyovasküler hastalık mortalite riskinin çalışanlar için yüksek olduğu bulunmuştur. Bu sistematik derleme sonucunda vardiyalı çalışma ile uykusuzluk ve kalp hastalıkları hastalıklar arasında ilişki olduğu bulunmuştur. İncelenen çalışmaların üçte birinde kardiyovasküler hastalıklara bağlı olarak mortalite riski yüksek bulunmuştur. Vardiyalı çalışma sistemine bağlı kardiyovasküler hastalık riski en yüksek bulunan meslek grubu sağlık çalışanları ve fabrika çalışanları olarak bulunmuştur.The purpose of this study is to overview studies that evaluate insomnia and heart disease risks in shift workers in the _x000D_ literature. A total of 12 studies of descriptive, cross-sectional, cohort, systematic review and meta-analysis, prospective _x000D_ cohort and relationship seeking between 2005 and 2020 were included in the evaluation. Shift workers experienced _x000D_ sleep disorders and imparied circadian rhythm. Due to these problems, shift workers have higher risk of cardiovascular _x000D_ diseases and coronary heart diseases than those who do not work in shifts. This risk increased after five years with _x000D_ annual exposure. In addition, it was determined that the risk of cardiovascular disease mortality is high for these _x000D_ employees. As a result of this systematic review, it was found that shift work was associated with insomnia and _x000D_ cardiovascular disease. Mortality risk of cardiovascular disease was found to be high in one third of the studies _x000D_ reviewed. The occupational group with the highest risk of cardiovascular disease due to shift work system was found _x000D_ to be health workers and factory workers

The Relationship between Malnutrition and Subjective Taste Change Experienced by Patients with Cancer Receiving Outpatient Chemotherapy Treatment

Taste changes and malnutrition are two important problems in patients with different types of cancer. This study was conducted to evaluate the relationship between malnutrition and subjective taste changes experienced by cancer patients receiving outpatient chemotherapy. The study used a cross-sectional design and was carried out with 1382 patients with cancer receiving outpatient chemotherapy. Of the patients, 63.1% experienced taste changes. It was determined that 8.8% of patients had malnutrition according to the Mini Nutritional Assessment. The mean scores of patients experiencing malnutrition and being at risk for malnutrition from all sub-dimensions of The Chemotherapy-induced Taste Alteration Scale (CiTAS) were found to be higher than the patient group evaluated to have normal nutrition. It was determined that a unit increase in the scores of the parageusia and phantogeusia subscales of the CiTAS increased the risk of malnutrition by 3.36 times (%95 CI= 2.68-4.02). In line with these results, we recommend that patients with cancer receiving chemotherapy should be routinely evaluated in terms of taste changes in clinical practice and that they should be followed up in terms of malnutrition in the presence of taste changes