Contribuições do Projeto PIBID/Química no CE Prof. Pedro Carli em Guarapuava-PR

Neste trabalho são apresentados os resultados das atividades desenvolvidas pelos bolsistas do projeto PIBID/Química da UNICENTRO no CE Prof. Pedro Carli. As atividades diferenciadas e projetos proporcionaram uma abordagem no ensino de química voltada à construção dos conhecimentos químicos inserindo os alunos na cultura científica e na busca de relações da química com a sociedade e a tecnologia

PIBID e estágio supervisionado: possíveis interações

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa que tem o objetivo de inserir os licenciandos na sala de aula durante a graduação, propiciando a eles uma experiência que contribui para a formação docente, de forma que os graduandos desenvolvem atividades diferenciadas nos colégios em que atuam. Já o estágio supervisionado possibilita ao aluno desenvolver atividades específicas para se preparar efetivamente para a atividade docente. Neste trabalho, serão relatadas algumas oficinas realizadas durante o PIBID em conjunto com as atividades do estágio supervisionad

Experiências do Pibid no Colégio Estadual Cristo Rei: a vivência escolar contribuindo para formação docente

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Na maioria das áreas de ensino de graduação era priorizada a formação de bacharéis, mas ao longo dos anos esse cenário veio se modificando de forma positiva com a valorização das licenciaturas. Este trabalho mostra as experiências que minimizam a distância que existe entre a graduação e o exercício da docência através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) realizado no Colégio Estadual Cristo Rei em Guarapuava, Paraná. No trabalho será apresentado o desenvolvimento do projeto e algumas das atividades realizadas ao longo de 4 anos. Atividades que tiveram papel importante no desenvolvimento da formação docente dos bolsistas do programa

Avaliação do Projeto PIBID nos Colégios de Guarapuava: um olhar de professores e bolsistas

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Fast method to determine the elements in maize flour: reduction in preparation time and reagent consumption

Abstract The aim of this work was to develop and validate methodology to reduce the digestion time and reagent consumption in the determination of minerals in maize flour. The standard methodology employed in Brazil is that described by AOAC. It consists of the calcination of the sample at high temperatures for a long period of time, making the process expensive and slow. In this work, a wet sample digestion method using HNO3 was employed, heating on a block digester with final dissolution in an ultrasonic bath. The validation tests involved linearity and working range studies, and the determination of the detection and quantification limits, accuracy and precision. The sample digestion time was 1:30 h and the percent recoveries for the metals were 93% for Ca, 98% for Cu, 110% for Fe, 97% for Mg, 101% for Mn and 106% for Zn