Seiskaluokat metsässä : Ryhmäyttäminen osana Kotimäen yläkoulun ja Kaarinan nuorisopalveluiden yhteistoimintaa

Opinnäytetyöni on kuvaus toimivasta tavasta saada mahdollisesti kokonaan uuden peruskoulun seitsemännen luokan oppilaat toimimaan hyvin keskenään. Esimerkkikouluna on Kotimäen yläkoulu Kaarinan Littoisissa. Tällaisen ryhmäytymispäivän tarkoituksena on myös tiedottaa nuorisopalveluiden ja muiden toimijoiden tarjonnasta yläkoulua aloittaville oppilaille. Ryhmäytyminen on tärkeä tavoite, koska luokan oppilaat saattavat tulla monista eri kouluista ja olla tuntemattomia toisilleen. Kiusaaminen ja syrjiminen todennäköisesti vähenevät luokissa ja kouluissa, mikäli oppilaat kunnioittavat toisiaan ja toistensa ajatuksia. Opinnäytetyössä käydään hieman läpi erilaisia ryhmiä sekä ryhmäyttämisen käsitettä. Lisäksi suunnittelen kehitystoimenpiteenä jatkopalautelomakkeen tekoa ja käyttämistä. Itse ryhmäytymispäivässä palauteosio on hyvin lyhyt, ja siksi se ei mielestäni tuo riittävästi esille oppilaiden tuntemuksia päivän onnistumisesta. Jatkopalautelomakkeessa kysytään kiusaamisesta sekä siihen puuttumisesta. Oppilailta kysytään myös ehdotuksia toiminnoiksi, joiden avulla päivistä saataisi entistä toimivammat. Lomakkeen käyttöönotto toisi ryhmäytymispäivien järjestäjille uusia ideoita sekä auttaisi opettajia puuttumaan luokassa havaittavaan kiusaamiseenMy thesis is a description of a functional way to make school classes work together. Pupils in these classes may be strangers to each other, but still they have to cooperate during the school year. I use Kotimäki school in Kaarina, Littoinen as my example school. The aim of these days is also to inform the pupils about the youth services and about the functions other professions provide. Bullying and discrimination probably decreases, if the pupils know each other and respect other peoples thoughts. I go through different kinds of groups a bit and also the term grouping. In addition I'm planning to do a follow-up feedback form as a development action. In the end of the grouping day the feedback section is very short. That's why I feel that it does not reflect how the pupils think about the day and how the day has succeeded. In the follow-up feedback form I will ask about bullying and if it has been easier for the pupils to intervene if they see bullying. I will also ask, what changes they would make to the actions that take place during the day. These suggestions would make the days even more functional. The answers would also give the teachers more tools to intervene, if they notice bullying

Mies mukaan ehkäisyneuvontaan : Raskauden ehkäisyn aloituksen ja ehkäisyneuvonnan toimintamalli opiskeluterveydenhuollossa

Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto ovat keskeisessä asemassa nuorten seksuaalikasvatuksen toteutumisessa. Seksuaalikasvatukseen kuuluu olennaisena osana ehkäisyneuvonnan antaminen. Ehkäisyneuvonta tulisi kohdentaa kaikille tasapuolisesti, sukupuoleen katsomatta. Opinnäytetyön tavoitteena on edistää seksuaalineuvonnan kehittämistä ja sukupuolten tasa-arvoa ehkäisyneuvonnassa. Opinnäytetyön tehtävänä oli luoda opiskeluterveydenhuoltoon ehkäisyneuvonnan toimintamalli, jossa huomioidaan miesten mukaan ottaminen ehkäisyneuvontaan yhdessä naisen kanssa. Toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin Joensuun kaupungin toimeksiantona. Toimintamallin haluttiin palvelevan mahdollisimman hyvin käytännön työelämää. Lähtötilanne toimintamallia varten kartoitettiin kyselyillä. Kyselyihin vastasi 30 miesopiskelijaa sekä 4 terveydenhoitajaa. Toimintamallin sisältö koottiin teoriatiedon sekä kyselyiden vastausten pohjalta yhteistyössä toimeksiantajan kanssa. Toimintamallia on tarkoitus käyttää raskauden ehkäisyn aloituksessa terveydenhoitajan työvälineenä opiskeluterveydenhuollossa. Sen tavoitteena on saada pariskunta yhdessä vastaanotolle saamaan tietoa ja päättämään raskaudenehkäisymenetelmästä. Toimintamalli on toteutettu kuviona, jossa on esitetty ehkäisyneuvonnan kulku vastaanotolla.School and student health care are in a key position when it comes to sexual education for adolescents. Contraceptive advice is an integral part of sexual education. Contraceptive advice should be given equally, despite the gender. The main idea of this thesis was to promote the development of sexual education and the equality between men and women in contraceptive advice. The target of this practice-based thesis was to produce a working model of contraceptive advice for student health nurses. The focus of this working model was to involve men more in contraceptive advice with women. This thesis was commissioned by student health care of the city of Joensuu. The aim was that the working model would serve the working life as well as possible. The starting point for the working model was charted with inquiries. A total of 30 male students and four public health nurses responded to the questionnaire. The content of the work-ing model was compiled based on both theory and the results of the inquiries in collaboration with the commissioner. The working model is meant to be used as a tool in student health care when students are starting contraception. Its aim is to motivate the couple to come to the nurse’s reception together to receive information and to choose a contraceptive method that suits them. The working model is executed as a figure, in which the progress of contraceptive advice at the reception is illustrated

Digital Publishing Platform as a Pedagogical Tool to Teach and Learn Scholarly Publishing : The Helsinki University Library Experience

Academic libraries play a pivotal role in promoting open science, provid- ing essential services for opening research and education. The library has also a key role in increasing awareness of open educational resources and practices. Editori is an open journal service at the University of Helsinki designed with an educational focus, providing simultaneously a contribu- tion to the rising trend of university-based and library-based publishing. We show how this service can be applied as a pedagogical tool for teaching scholarly publishing skills to university students. In 2019 Helsinki Univer- sity Library initiated a pilot project together with the Working Seminar of Doctoral Programme in Philosophy, Arts and Society of the Arts Faculty of the University of Helsinki. We outline expected pedagogical outcomes from the project, relating to scholarly communication skills, report feedback from teachers and students and discuss implications for future service develop- ment. In sum, students and teachers found the Editori platform intuitive and easy to use, although the learning curve for course leaders was consid- ered steep in the initial phase.Peer reviewe

Post-Concussion Acute Signs and Reliable Cognitive Decline in a Finnish Youth Ice Hockey Sample

M1 - acaa108In sports concussion research, the importance of an individualized approach incorporating neuropsychological assessment data has been emphasized. This study examined the impact of acute signs of concussion on post-injury cognitive functioning using reliable change methodology in a sample of Finnish, elite-level, youth ice hockey players.From a sample of 1,823 players (all male, 14–20 years old) who completed preseason baseline testing with the Immediate Post-Concussion Assessment and Cognitive Testing (ImPACT®) battery, two subgroups were identified. First, in total, 312 uninjured athletes, who completed baseline testing twice—1 year apart. The scores were contrasted to calculate reliable change indices (RCIs). Second, from a subsample of 570 athletes participating in an intensive follow-up arm of the project, the analysis included 32 concussed athletes. The RCIs were determined for the five ImPACT composite scores and used in identifying athletes with declined performance 3 days post-injury.Test-retest reliability ranged from .39 to .71. Athletes who had experienced an acute loss of consciousness, amnesia, or postural instability had increased odds for declines in two or more areas assessed by ImPACT (odds ratio = 7.67–8.00, p < .05). In contrast, acute disorientation or vacant look did not lead to cognitive change that met the reliable change threshold.The reliability coefficients and RCIs differed from those published earlier emphasizing the importance of national reference values. The presence of acute loss of consciousness, amnesia, or postural instability may indicate a more severe injury and predict the need for more intensive cognitive follow-up.Objective In sports concussion research, the importance of an individualized approach incorporating neuropsychological assessment data has been emphasized. This study examined the impact of acute signs of concussion on post-injury cognitive functioning using reliable change methodology in a sample of Finnish, elite-level, youth ice hockey players. Methods From a sample of 1,823 players (all male, 14-20 years old) who completed preseason baseline testing with the Immediate Post-Concussion Assessment and Cognitive Testing (ImPACT (R)) battery, two subgroups were identified. First, in total, 312 uninjured athletes, who completed baseline testing twice-1 year apart. The scores were contrasted to calculate reliable change indices (RCIs). Second, from a subsample of 570 athletes participating in an intensive follow-up arm of the project, the analysis included 32 concussed athletes. The RCIs were determined for the five ImPACT composite scores and used in identifying athletes with declined performance 3 days post-injury. Results Test-retest reliability ranged from .39 to .71. Athletes who had experienced an acute loss of consciousness, amnesia, or postural instability had increased odds for declines in two or more areas assessed by ImPACT (odds ratio = 7.67-8.00, p < .05). In contrast, acute disorientation or vacant look did not lead to cognitive change that met the reliable change threshold. Conclusions The reliability coefficients and RCIs differed from those published earlier emphasizing the importance of national reference values. The presence of acute loss of consciousness, amnesia, or postural instability may indicate a more severe injury and predict the need for more intensive cognitive follow-up.Peer reviewe

Clinical validation of automated and rapid mariPOC SARS-CoV-2 antigen test

Publisher Copyright: © 2021, The Author(s).COVID-19 diagnostics was quickly ramped up worldwide early 2020 based on the detection of viral RNA. However, based on the scientific knowledge for pre-existing coronaviruses, it was expected that the SARS-CoV-2 RNA will be detected from symptomatic and at significant rates also from asymptomatic individuals due to persistence of non-infectious RNA. To increase the efficacy of diagnostics, surveillance, screening and pandemic control, rapid methods, such as antigen tests, are needed for decentralized testing and to assess infectiousness. A novel automated mariPOC SARS-CoV-2 test was developed for the detection of conserved structural viral nucleocapsid proteins. The test utilizes sophisticated optical laser technology for two-photon excitation and individual detection of immunoassay solid-phase particles. We validated the new method against qRT-PCR. Sensitivity of the test was 100.0% (13/13) directly from nasopharyngeal swab specimens and 84.4% (38/45) from swab specimens in undefined transport mediums. Specificity of the test was 100.0% (201/201). The test's limit of detection was 2.7 TCID50/test. It showed no cross-reactions. Our study shows that the new test can detect infectious individuals already in 20 min with clinical sensitivity close to qRT-PCR. The mariPOC is a versatile platform for syndromic testing and for high capacity infection control screening of infectious individuals.Peer reviewe

Preliminary Normative Study of ImPACT® in Finnish Professional Male Ice Hockey Players

Assessment of cognition is an important part of concussion management. The common paradigm of baseline and postinjury evaluations is recommended but due to the often lacking baseline data, reliable normative values are needed. The Immediate Post-Concussion Assessment and Cognitive Testing (ImPACT®) battery is a widely used method of cognitive assessment offering several language options. There are few comparative studies between language groups on this test battery. ImPACT was administered at baseline to 184 Finnish male Professional Ice Hockey league players. The performance of the Finnish sample differed from previously published English and Czech language samples on the Visual Motor Speed and Reaction Time composites with medium effect-sizes (d = 0.38–0.52). Age, but not education or prior concussions, was associated with ImPACT performance. ImPACT performance is not uniform across language and culture groups and the findings highlight the need for language-specific norms. Finnish reference values for ImPACT for ages 26 are presented. A similar approach is encouraged for other languages.Peer reviewe

Are changes in objective working hour characteristics associated with changes in work-life conflict among hospital employees working shifts? A 7-year follow-up

ObjectiveTo investigate whether changes in objective working hour characteristics are associated with parallel changes in work-life conflict (WLC) among hospital employees.MethodsSurvey responses from three waves of the Finnish Public Sector study (2008, 2012 and 2015) were combined with payroll data from 91 days preceding the surveys (n=2 482, 93% women). Time-dependent fixed effects regression models adjusted for marital status, number of children and stressfulness of the life situation were used to investigate whether changes in working hour characteristics were associated with parallel change in WLC. The working hour characteristics were dichotomised with cut-points in less than or greater than 10%or less than or greater than25%occurrence) and WLC to frequent versus seldom/none.ResultsChange in proportion of evening and night shifts and weekend work was significantly associated with parallel change in WLC (adjusted OR 2.19, 95%CI 1.62 to 2.96; OR 1.71, 95%CI 1.21 to 2.44; OR 1.63, 95%CI 1.194 to 2.22, respectively). Similarly, increase or decrease in proportion of quick returns (adjusted OR 1.45, 95%CI 1.10 to 1.89) and long work weeks (adjusted OR 1.26, 95%CI 1.04 to 1.52) was associated with parallel increase or decrease in WLC. Single days off and very long work weeks showed no association with WLC.ConclusionsChanges in unsocial working hour characteristics, especially in connection with evening shifts, are consistently associated with parallel changes in WLC.Peer reviewe

Augmented play: An analysis of augmented reality features in location-based games

As well as popularising location-based games, Pokémon GO helped connect location-based play with augmented reality (AR), bringing this still-nascent technology into the mainstream. Despite growing use of AR, its long-promised revolutionary potential remains stifled by limited innovation, technical barriers and lack of uptake by users. To explore how AR figures into location-based games, we analysed 11 location-based games with AR features. We identify four overarching ways these games incorporate the physical environment into gameplay: through superimposition, blending, immersivity and materiality. Our findings show that AR is most commonly a gimmick rather than a central element of the game experience and remains substantially hindered by technical glitches and limitations. While more advanced and deeply integrated AR mechanics are emerging, its use in location-based games remain far from the ‘technological imaginaries’ that have accompanied its development as AR continually oscillates between its status as a ‘mundane’ and ‘always-imminent’ technology.publishedVersionPeer reviewe

Kestääkö tietoyhteiskunta? Käsiteanalyysia ja alustavia arvioita

Tässä raportissa on laadittu käsiteanalyysia tietoyhteiskunnan ja kestävän kehityksen ilmiöistä ja niihin liittyvistä käsitteistä. Käsiteanalyysin tarkoituksena on kartoittaa laajalti tietoyhteiskuntaan ja kestävään kehitykseen liittyviä käsitteitä, ilmiöitä ja määritelmiä. Käytössä olevien, osin vakiintumattomien määritelmien joukosta tutkijaryhmä on valinnut suosittelemansa määritelmät tai tarkentanut jo olemassa olevia määritelmiä sekä kommentoinut niitä. Raportissa on määritelty lisäksi muutamiaa kokonaan uusia käsitteitä – kuten esimerkiksi digitaalinen tasapaino, jotka auttavat paremmin hahmottamaan ja kuvaamaan tietoyhteiskunnan kestävyyttä. Käsitteitä on raportin lopussa havainnollistettu miellekarttojen avulla.Raportissa on ensin pohdittu erilaisia uutta yhteiskuntavaihetta kuvaavia käsitteitä ja tietoyhteiskuntakäsitteen roolia niiden joukossa. Sen jälkeen on tarkasteltu kestävän kehityksen käsitettä, sen eri ulottuvuuksia ja näiden ulottuvuuksien välistä tasapainoa. Tarkemmin on käsitelty tietoyhteiskunnan ilmiöiden kestävyyttä eri näkökulmista – ekologisen, taloudellisen ja sosiokulttuurisen kestävyyden kannalta.Tietoyhteiskuntakehitys ja kestävä kehitys ovat eri tasoisia ilmiöitä, edellinen on pitkälti välineellinen ja jälkimmäinen tavoitteellinen. Ne ovat ihannetapauksessa päällekkäisiä ilmiöitä, jolloin tietoyhteiskunta mahdollistaa ja tukee kestävän kehityksen toteutumista. Ne voivat olla rinnakkaisilmiöitä, jolloin ne ovat toistensa vaikutuspiirissä. Syntyvät vaikutukset ovat tietyiltä yhteisiltä leikkauspinnoiltaan kestävän kehityksen kannalta suotuisia. Kuitenkin tietoyhteiskuntakehitys ja kestävä kehitys voivat olla täysin vastakkaisiakin ilmiöitä, jos tietoyhteiskuntaa kehitettäessä ei kestävän kehityksen vaatimuksia oteta lainkaan huomioon ja jos tietoyhteiskunnan rakentamisesta aiheutuvat vaikutukset ovat pääasiassa kestävän kehityksen vastaisia.Tulevaisuudentutkimuksen moniarvoisuuden luonteeseen kuuluu asettaa kyseenalaiseksi myös vallitsevia näkemyksiä. Miksi juuri kestävän kehityksen tietoyhteiskunta on valittu tavoitteeksi? Vastaus on kahtalainen. Ensinnäkin kestävää kehitystä teoriassa mahdollistava tieto- ja viestintätekniikkaan ja tietoverkkojen hyödyntämiseen perustuva tietoyhteiskunta on jo pitkälti olemassa ja laajalti levinnyt yhteiskunnan toimijoiden ulottuville. Puuttuu vain tahtoa systemaattisesti soveltaa sitä ekotehokkaasti tuotannossa, kulutuksessa, asumisessa, työnteossa ja liikkumisessa. Toiseksi tietoyhteiskunta muodostaa selkärangan uudelle kehitykselle, se luo mahdollisuuden uusien kehityssuuntiensyntymiselle, joissa luonnon ja ihmisen hyvinvointia edistetään ekohumaanisti rinta rinnan