673 research outputs found

    Leveraging workflow control patterns in the domain of clinical practice guidelines

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    Background: Clinical practice guidelines (CPGs) include recommendations describing appropriate care for the management of patients with a specific clinical condition. A number of representation languages have been developed to support executable CPGs, with associated authoring/editing tools. Even with tool assistance, authoring of CPG models is a labor-intensive task. We aim at facilitating the early stages of CPG modeling task. In this context, we propose to support the authoring of CPG models based on a set of suitable procedural patterns described in an implementation-independent notation that can be then semi-automatically transformed into one of the alternative executable CPG languages. Methods: We have started with the workflow control patterns which have been identified in the fields of workflow systems and business process management. We have analyzed the suitability of these patterns by means of a qualitative analysis of CPG texts. Following our analysis we have implemented a selection of workflow patterns in the Asbru and PROforma CPG languages. As implementation-independent notation for the description of patterns we have chosen BPMN 2.0. Finally, we have developed XSLT transformations to convert the BPMN 2.0 version of the patterns into the Asbru and PROforma languages. Results: We showed that although a significant number of workflow control patterns are suitable to describe CPG procedural knowledge, not all of them are applicable in the context of CPGs due to their focus on single-patient care. Moreover, CPGs may require additional patterns not included in the set of workflow control patterns. We also showed that nearly all the CPG-suitable patterns can be conveniently implemented in the Asbru and PROforma languages. Finally, we demonstrated that individual patterns can be semi-automatically transformed from a process specification in BPMN 2.0 to executable implementations in these languages. Conclusions: We propose a pattern and transformation-based approach for the development of CPG models. Such an approach can form the basis of a valid framework for the authoring of CPG models. The identification of adequate patterns and the implementation of transformations to convert patterns from a process specification into different executable implementations are the first necessary steps for our approach.This research has been supported by: 1) Austrian Science Fund (FWF) through project TRP71-N23. 2) Spanish Ministry of Education through grant PR2010-0279, and by Universitat Jaume I through project P11B2009-38

    Filmfestival: Video & Filmtage 2018: 11. bis 15. Oktober 2018 in der Wiener Urania

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    Woche der Medienkompetenz: 14. bis 22. Oktober 2018

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    Fachtagung: Wie kann Medienbildung im Schulalltag gelingen? Am 24. Oktober 2019, 14:00-17:00 Uhr, MQ Anmeldefrist: 17. Oktober 2019

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    In der Woche der Medienkompetenz möchten wir Sie auf die medienpädagogische Fachtagung „Wie kann Medienbildung im Schulalltag gelingen?, die im Rahmen der media literacy award [mla] – im Museumsquartier in Wien – stattfindet, hinweisen. Bei der diesjährigen FACHTAGUNG – die sich an Lehrende, Schulleiterinnen und Schulleiter, sowie Lehramt-Studierende richtet – diskutieren Lehrende aus Bildungs- und Kommunikationswissenschaft sowie Pädagoginnen und Pädagogen des media literacy awards Fragen zur Medienbildung und Medienkompetenz im Zeitalter der Digitalisierung

    WienXtra – Workshop "Schule und Gaming": Do, 28.09.2017, 14:00 – 17:00

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    Call: Inklusiv – mediale Bildung und Fortbildung: Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme (Arbeitstitel)

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    Barcamp Medienbildung JETZT!

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    Das Medienbildung JETZT Barcamp findet nach mehreren Pandemie-bedingten Online-Editions wieder in Präsenz statt. Diesesmal treffen wir uns vom 30. bis 31. Mai in Salzburg, bei Akzente. Thema: "Künstliche Bosheit? Wer bringt KI Manieren bei?" Anmeldung und Session-Einreichung ab Anfang März

    CALL: Medien*Kritik: Zur Normativität im Diskurs der fortgeschrittenen Informationsgesellschaft. 14. Magdeburger Theorieforum

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    Vom 30. Juni bis 1. Juli 2023 findet an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg das 14. Magdeburger Theorieforum statt. Den inhaltlichen Fokus des Theorieforums bildet die Frage nach dem Verhältnis von Medien und Kritik und dessen Bedeutung und Implikationen für Theorien und Ansätze der Medienpädagogik und Medienbildung. Abstracts können bis 15. April 2023 eingereicht werden
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