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Laboratory-Based Teaching and Learning: Developing Quality Assurance Processes
This project aims to develop quality assurance processes by involving academic staff in a cycle of reflection upon their teaching practices in the laboratory program. A tool, the ‘Educational Template’, has been provided which supports this reflection with respect to individual experiments. By using this tool to articulate the intended learning outcomes and methods of achieving them, the quality of these experiments can be improved. More importantly, staff are able to identify the themes common over the whole laboratory program. Awareness of the issues associated with quality assurance in the laboratory program is raised through workshops, one-on-one discussions and working through the pedagogical analysis of the experiments. Departmental policy is formulated on the basis of the individual reflection and group discourse, ensuring that the staff develop a sense of ownership of the process
Diseño de concreto utilizando ceniza de cascarilla de arroz y celulosa, para mejorar la resistencia a la compresión. Tarapoto 2020
La presente investigación “Diseño de concreto utilizando ceniza de cascarilla de
arroz y celulosa, para mejorar la resistencia a la compresión. Tarapoto 2020” plantea
diferentes porcentajes de ceniza de cascarilla de arroz y celulosa, adicionado a una
mezcla de concreto, con la finalidad de obtener un diseño óptimo, mejorar la
resistencia al esfuerzo de compresión en un concreto mejorado y de igual manera
determinar al costo por metro cubico del concreto a diseñar.
Para poder obtener el concreto se planteó la elaboración de probetas o testigos los
cuales tendrán las medidas de 15x30, para obtener la ceniza de cascarilla de arroz
de procederá a la quema en hornos eléctricos y separar el humo de sillico obtenido
de ello, de igual modo se procedió a pulverizar y triturar la celulosa de los materiales
obtenidas de tetra packs y otros productos que contengan esta materia.
Se realizó el diseño de una probeta patrón con una resistencia de f´c=210 kg/cm2,
realizándose una cantidad total de 36 probetas de concreto, las cuales 9 de ellas
serán sin adición de la ceniza de cascarilla de arroz y celulosa y 27 con adicción de
ceniza de cascarilla de arroz y celulosa, las cuales se encuentran en porcentajes de
2% y 1%, 4% y 2%, y 6% y 3% respectivamente, así mismo los análisis se realizaron
para 7, 14 y 28 días. Para el proceso de elaboración del concreto se realizó las
mezclas para las 9 primeras probetas con sus respectivas porcentaje de materias
primas para cada una de las fechas de rotura establecidos así mismo mezclando de
forma homogénea los materiales convencionales y los no convencionales a
desarrollar
Quasicrystals or quasiscience? : 2011 Nobel prize in chemistry II
Daniel Shechtman's proposal of a new form of matter caused uproar among scientists, including particularly fierce opposition from Nobel laureate Linus Pauling.6 page(s
Getting to know big molecules : 2013 Nobel Prize in Chemistry I
Chemistry's most recent Nobel Laureates have developed methods to 'see' how large molecules such as enzymes move, interact and react. Stanford University's Michael Levitt is among them.4 page(s
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