Tourism and Guidebooks in the Activities of Academic Staff at the Faculty of Fine Art at Stefan Batory University in Vilnius

Stefan Batory University in Vilnius was established in 1919 as a regional entity to carry out scientific research and develop Polish academic education. One of its faculties – the Faculty of Fine Arts (1930–1939) – gathered charismatic and popular artists, historians and architects. Among them, two professors – Juliusz Kłos (1888–1933) and Marian Morelowski – published the guidebooks for Vilnius and Wileńszczyzna region (Wilno. Przewodnik krajoznawczy, 1937; Zarys sztuki wileńskiej z przewodnikiem po zabytkiem między Niemnem a Dźwiną, 1939). The book written by Kłos gained popularity and was often purchased by the tourists who visited Vilnius. The aim of the article is to determine the main methodology, historical approaches and working styles of both authors. Moreover, the paper involves their attitude towards developing tourism, cultural heritage and historical research. The article also involves the main ideas of artistic education professors had and how much tourism was involved in the whole education process for them

Okołoliteracka edukacja obywatelska w Kanadzie a potrzeba polskich rozwiązań programowych

The article describes an example of an excerpt from a program / proposal for project activities by Shawntelle Nesbitt around books from the Canadian ‘Holocaust Remembrance Series for Young Readers’. In the context of the proposed core curriculum for the Polish language, formulated by Krzysztof Biedrzycki, the values of the didactic package for Canadian schools were discussed. In Canada literary education is closely related to civic education, as well as other educational goals (Character Education). Foreign solutions were indicated as a valuable example for the creators of the new core curriculum for the Polish school.W artykule został opisany przykład fragmentu programu / propozycji działań projektowych autorstwa Shawntelle Nesbitt wokół książek dla młodego odbiorcy z kanadyjskiej serii Holocaust Remembrance Series for Young Readers. W kontekście propozycji podstawy programowej do języka polskiego, sformułowanej przez Krzysztofa Biedrzyckiego, omówiono walory pakietu dydaktycznego dla kanadyjskich szkół, w którym kształcenie literackie łączy się ściśle z edukacją obywatelską, a także celami wychowawczymi. Zagraniczne rozwiązania wskazane zostały jako wartościowy przykład dla twórców nowej podstawy programowej dla polskiej szkoły

Nie ma tego złego, co by na dobre nie wyszło

wywiad z: Kołodziejczak, Agnieszk

Prawnokarny zakaz wstępu na imprezę masową

This article aims at analysing the punitive measure in the form of a ban on participation at mass events in the view of the criminal law. The study refers to not only the ratio legis of implementing that institution but also to the statutory prerequisites determining the justifiability of adjudicating that measure. Further, the article also presents possible forms of the said ban, as well as the legal consequences related to the infringement thereof. In the end notes, the study highlights the basic interpretation difficulties related to the application of the discussed regulation. Furthermore, the article expresses the view that ensuring security during mass events requires, in fact, the application of a number of mechanisms, both of a legal and an extralegal nature.Celem niniejszego artykułu jest prawnokarna analiza środka karnego w postaci zakazu wstępu na imprezę masową. W opracowaniu tym odwołano się nie tylko do ratio legis wprowadzenia tej instytucji, lecz także do ustawowych przesłanek determinujących zasadność orzeczenia tego środka. W dalszej kolejności wskazano również możliwe postacie omawianego zakazu, a także konsekwencje prawne związane z jego nieprzestrzeganiem. W ramach uwag końcowych zasygnalizowano z kolei podstawowe trudności interpretacyjne, które wiążą się ze stosowaniem omawianej regulacji. Ponadto, wyrażono pogląd, iż zapewnienie bezpieczeństwa podczas imprez masowych wymaga w istocie zaangażowania szeregu mechanizmów zarówno o charakterze prawnym, jak i pozaprawnym

Warto żyć!

wywiad z : Kutkowski, Jaku