The Role and Effectiveness of Education Administration in Developing Institutions of Higher Education in the Digital Era

Educational administration is a combination of two words – ”administration” and ”Education” – each word has its own meaning and when combined forms a new meaning. The essence of education administration is the application of administrative science in the world of education or coaching and development and control of educational practice business. This research was conducted to see the effectiveness and the role of education administration in the development of educational institutions in the current digital era. The research was conducted in 2020 using a mixed-method (qualitative and quantitative) at one of the Higher Education Institutions in Palembang City, South Sumatra, namely PGRI Palembang University. Keywords: education administration, higher education, effectiveness, digital er

Analisis Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Gaya Pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 138 Palembang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hasil belajar IPA materi gaya siswa kelas IV SD Negeri 138 Palembang. penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 138 Palembang berjumlah 23 siswa. siswa yang menjadi sampel sebanyak 23 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu data tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dengan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 16 siswa dari 23 siswa yang mendapat nilai diatas KKM dengan presentase sebesar 69,5%, dan terdapat 7 siswa dari 23 yang mendapat nilai di bawah KKM dengan presentase sebesar 30,35%. Dengan demikian, hasil belajar siswa IPA pada materi gaya kelas IV SD Negeri 138 Palembang dalam kategori baik

Pengaruh Metode Jarimatika Perkalian menggunakan Media Papet terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 1 Terusan Menang

Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan, yakni Kemampuan berhitung perkalian siswa masih rendah, media dan metode yang digunakan hanya menggunakan media buku dan metode ceramah. Penelitian dan pengaruh ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode jarimatika menggunakan media papet terhadap hasil belajar siswa SD Negeri 1 Terusan Menang dan untuk mengetahui metode jarimatika dan media papet sesuai dengan karakteristik siswa kelas rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen one group pretest-posttest design. Populasi yang digunakan berjumlah 28 siswa dan sampel berjumlah 14 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis penelitian yang digunakan menggunakan uji t. Dengan demikian dapat disimpilkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh metode jarimatika menggunakan media papet terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD

Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 10 Palembang

This study aims to describe and analyze the strategy for implementing Merdeka Belajar's curriculum, the learning process, and the obstacles that arise. This study uses a descriptive qualitative research method. Informants taken in this study were ten people who were directly related to this research. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation. Data analysis used data reduction, data display, and conclusions. The results showed that the strategy for implementing of kurikulum merdeka belajar which was carried out in stages at SMA Negeri 10 Palembang went very well; Likewise, the intracurricular, co-curricular and project learning processes in the independent learning curriculum are going well; Problems that arise in the implementation of the independent learning curriculum are the lack of teacher competence, lack of basic literacy competencies in studentssesuai, book references and internet access have been overcome by means of teacher training, completing book references and internet access which has been running very well. Conclusion, The strategy for implementing the independent learning curriculum at SMA N 10 Palembang has been implemented with careful planning and carried out in stages from the adoption route of implementing the independent learning curriculum, webinar series, help service center (Helpdesk), independent teaching platform, learning community and resource persons sharing practices Good. Keywords: strategy of implementation, kurikulum merdeka belajar, quality of learnin

Publikasi Artikel Ilmiah dan Jurnal Bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Wilayah Kecamatan Betung

Artikel ilmiah memiliki kontribusi yang penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan kualitas individu. Bagi seorang pendidik, artikel ilmiah merupakan hal yang dibutuhkan dalam peningkatan kualifikasi jenjang jabatan yang diajukan. Namun masih banyak pendidik dan tenaga kependidikan yang masih asing dan mengalami kesulitan dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah. Berdasarkan hal tersebut maka penting untuk mengenalkan teknik publikasi artikel ilmiah dan jurnal bagi pendidik melalui kegiatan sosialisasi. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman pendidik mengenai publikasi artikel ilmiah dan jurnal. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu metode ceramah untuk menjelaskan materi mengenai artikel ilmiah dan publikasinya ke dalam jurnal, diskusi interaktif mengenai hal-hal yang kurang dimengerti saat kegiatan berlangsung, dan demonstrasi bagaimana mencari jurnal yang baik dan mengsubmit artikel ilmiah. Sasaran kegiatan pengabdian ini yaitu pendidik dan tenaga kependidikan di wilayah kecamatan Betung yaitu sebanyak 69 orang. Peningkatan pemahaman pendidik dan tenaga kependidikan mengenai publikasi artikel ilmiah dan jurnal diukur dengan menggunakan pretest dan posttest

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN 225 Palembang

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap hasil belajar IPS dikelas IV SD Negeri 225 Palembang dan dapat diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan tentang pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran talking stick.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Jenis penelitian ini ialah  kuantitatif. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu, Variabel Bebas (X) : Model Pembelajaran Talking stick, Variabel Terikat (Y) : Hasil belajar siswa. Jenis experimen yang digunakan adalah Quasih Experimental Design. Desain ini memiliki kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berpungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Rancangan Quasih Experimental Design yang digunakan pada penelitian ini adalah Nonequivalent Control Design teknik pengumpulan data yaitu Observasi, Tes, dokumentasi Berdasarkan hasil penelitian, terdapat perbedaan Hasil belajar IPS antara siswa yang diberikan model pembelajaran Talking Stick dengan yang tidak diberikan model pembelajaran Talking Stick. Kemampuan model pembelajaran Talking Stick lebih baik daripada siswa yang tidak mendapatkan model pembelajaran Talking StickBerdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh t_hitung 5,813 t_(tabel ) 2,086 yang menandakan bahwa ada pengaruh yang signifikan dan Ha dinyatakan diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunakan Model pembelajaran Talking Stick efektif untuk di gunakan dalam pembelajaran dan memberi pengaruh yang signifikan.

The Influence of Principal’s Leadership Style and Teacher’s Work Motivation on The Performance of State High School Teachers in Muara Kuang District

This study aims to describe how the principal’s leadership style and teacher’s work motivation influence the performance of public high school teachers in Muara Kuang District. The research was conducted at a public high school in Muara Kuang District. This research uses quantitative methods.  The population of this research is State Senior High School teachers in Muara Kuang Sub-District, the sampling technique is used totaling sampling, namely the sample based on the total population of 41 respondents. Data collection is done by questionnaire, and documentation. Data were analyzed descriptively using the program SPSS 26 for windows. From the research results it can be concluded that. The results showed that there was a positive and significant influence of the principal’s leadership style, work motivation on the performance of public high school teachers in the Muara Kuang sub-district, which was shown from F-count of 4,894. These independent variables contributed 20.5% to the performance of public high school teachers in the Muara Kuang sub-district, while the remaining 79.5% was influenced by other variables not disclosed in this study

The Effect of Peers and Parents’ Economy on the Interest of Students in Class XII SMA Negeri 2 Semendawai Barat to Continue to Higher Education

This study aims to determine: (1) the influence of peers on interest in continuing to higher education; (2) parents’ economic influence on interest in continuing to higher education; (3) the influence of peers and the economy of parents together on the interests of class XII students of SMA Negeri 2 Semendawai Barat Continuing to Higher Education. The population in this study were class XII students at SMA Negeri 2 Semendawai Barat for the 2022/2023 academic year. The sample in this study amounted to 83 students with probability sampling technique. Data collection techniques using a questionnaire. The data analysis technique in this research is prerequisite test and hypothesis test. The results of this study are: (1) The positive and significant influence of peers on the interest of class XII students at SMA Negeri 2 Semendawai Barat to continue higher education for the 2022/2023 academic year. This is indicated by a t-score of 8.255, a regression coefficient of 0.693, and a significance value of 0.000. Based on these conclusions, it can be said that the better the peers, the greater the interest in continuing to higher education. (2) The positive and significant financial impact on parents’ interest in continuing higher education in class XII students of SMA Negeri 2 Semendawai Barat for the 2022/2023 academic year

Pengembangan Modul Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Banyuasin Pada Kelas IV SD Negeri 14 Muara Telang

Penelitian ini bertujuan untuk membuat dan mengembangkan modul pembelajaran berbasis kearifan lokal dalam muatan pelajaran daerah yaitu Muatan Lokal (MULOK) di Sekolah Dasar Negeri 14 Muara Telang, Kabupaten Banyuasin, Provinsi Sumatera Selatan. Modul merupakan salah satu bahan ajar dalam bentuk cetak yang dapat digunakan siswa guna menunjang dalam proses pembelajaran berlangsung. Penelitian dan pengembangan modul mengadaptasi dari model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Hasil kelayakan modul dari aspek materi diperoleh skor rata-rata 3,7 dengan kriteria sangat valid. Hasil kelayakan dari aspek media dengan skor rata-rata 4,0 dengan kriteria sangat valid. Hasil kelayakan dari aspek bahasa dengan skor rata-rata 4,0 dengan kriteria sangat valid.Kata Kunci : Modul, Kearifan Lokal Banyuasin, Muatan Lokal.This study aims to create and develop a learning module based on local wisdom of the Banyuasin area in the content of local subjects, namely Local Content (MULOK) at State Elementary School 14 Muara Telang. The module is one of the teaching materials in printed form that students can use to support the learning process. The research and development module adapted from the ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. The results of the feasibility of the module from the material aspect obtained an average score of 3.7 with very valid criteria. The feasibility result from the media aspect with an average score of 4, 0 with very valid criteria.The results of the feasibility of the language aspect with an average score of 4.0 with very valid criteria. Keywords: Module, Banyuasin Local Wisdom, Local Content