Designing Game Based Learning – a Participatory Approach

Game Based Learning seems to be an interesting new possibility of teaching and learning, but the effort spent on designing games and the possible positive outcomes have to be weighed carefully. The following paper describes the development process and the conceptual design of a simulation game on sustainability for teenagers. The design process is participatory in nature. Members of the future group of learners are involved in the design process at every stage. This involvement is especially important to overcome the contradiction between the goal of the game as such and the pedagogical goal of the designers

Parallelt. [Übers. des Autors]: Concept an realization of an adult continuing education eLearning course

Die Dissertation hat die Entwicklung und Umsetzung eines Universitätslehrganges an der Technischen Universität Wien für umweltgerechte Produktgestaltung/Ecodesign auf eLearning Basis zum Thema. Die Zielgruppe sind Personen, die schon seit längerem im Arbeitsleben stehen und den Kurs in vielen Fällen neben ihrer Berufstätigkeit absolvieren. Sie sind daher nicht mit herkömmlichen SchülerInnen oder StudentInnen zu vergleichen, da sie einerseits schon längere Zeit aus dem traditionellen Lernprozess ausgestiegen sind und andererseits aufgrund ihres Alters in vielen Fällen eine niedrigere Media Literacy im Bezug auf Computer und Internet besitzen.Das Thema Nachhaltigkeit in Firmen einzubringen erfordert in vielen Fällen einiges an Enthusiasmus. Diesen zu vermitteln ist ebenfalls ein Ziel des Kurses. Nach der Absolvierung sollen die TeilnehmerInnen nicht nur fundiertes Fachwissen besitzen, sondern auch in der Lage sein, die Ideen von Ecodesign in ihrem Arbeitsumfeld einzusetzen.Aus diesen Anforderungen ergeben sich die in der Arbeit behandelten zentralen Fragestellungen:Wie sehen die gesellschaftlichen Entwicklungen, Erwartungen und Möglichkeiten in Bezug auf eLearning und Life Long Learning aus? Welche pädagogischen Ansätze eignen sich am besten für das geplante Thema und die Zielgruppe? Wie können die bekannten Probleme und Nachteile von eLearning vermieden werden? Auf welche Art kann mit der Lernumgebung und dem Lehrgangsaufbau ein soziales Umfeld geschaffen werden, das eine möglichst hohe Lernmotivation für die TeilnehmerInnen mit sich bringt? Welche Art von Software und Implementierung ist am besten für einen derartigen Kurs geeignet? Für diese Fragestellung wird zuerst das theoretische Fundament in den Bereichen Erwachsenenbildung, eLearning, Usability und aktuelle technische Standards erläutert. Darauf baut dann die Entwicklung eines konkreten Konzeptes für den Universitätslehrgang auf. Der dritte Teil der Arbeit beschreibt das Resultat der Implementierung und die Umsetzung des entwickelten Konzeptes. Zum Abschluss werden die Ergebnisse aus der ersten Abhaltung des Lehrganges an der Technischen Universität Wien im Wintersemester 2004/05 analysiert.This thesis is about development and realisation of an university course in sustainable product development/Ecodesign. The target group of this course are people who finished their standard education and worked for several years. It is also necessary to take care of the lower media literacy of people who did not grow up with Internet.To bring Ecodesign into companies it often needs a lot of enthusiasm.For this reason the participants should not only have good knowledge of the basics in Ecodesign, they also should be able to apply sustainable product development in their working fields, after finishing the course.The main issues in this study are:What are the society expectations in development and in possibilities of eLearning and Life Long Learning? Which pedagogical theories work best with the target group and best for the goals of the course? How is it possible to avoid the known problems and the disadvantages of eLearning? In which way is it possible to the technical and organisational environment to generate a social learning scenario to motivate the participants? The thesis starts with theory about adult education, eLearning, usability and current technical standards. After this a concrete concept for the eLearning course has been worked out. The third part describes the implemented product and the realisation of the concept. Finally the outcome of the first held university course in 2005 is discussed.20

Erfahrungen im Entwicklungsprozess hin zu einem Seelsorgeraum in der Diözese Graz-Seckau

Der Fokus dieser Arbeit richtet sich auf die Erfahrungen eines Leitungsteams im Entstehungsprozess eines Seelsorgeraumes der Diözese Graz-Seckau. Das Interesse dieser Forschung war es, die Erlebnisse, Ereignisse, Schwierigkeiten und Möglichkeiten, die sich im Seelsorgeraum ergeben, zu erforschen, wahrzunehmen und zu beschreiben.Ein der Forschungsfrage angemessenes methodisches Vorgehen ist das Experteninterview, das in der qualitativen Sozialforschung häufig angewandt wird. Mit diesem wurden drei Personen befragt. Im Anschluss wurden die Interviews mit der Methode der Grounded Theory ausgewertet.In einem ersten Schritt werden die offiziell publizierten Papiere der Diözese Graz-Seckau, das Zukunftsbild „Wir gehen vom Leben der Menschen aus.“, das Konzept „Seelsorgeräume“ und die „Strategischen Ziele“ vorgestellt. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen die Ergebnisse der Untersuchung, welche in sechs Schwerpunkte, nämlich Kommunikation, Gemeinschaft, Tauf- und Firmberufung, Leitungsteam, Raum für Neues und Blick weiten gegliedert sind.Die Erfahrungen des Leitungsteams wurden erhoben, analysiert und interpretiert, woraus sich die Themenschwerpunkte dieser Arbeit ableiten ließen. Ein erstes Resultat zeigt, dass die Erfahrungen, die das Leitungsteam macht, sehr nahe am Leben der Menschen sind und die drei Mitglieder den Seelsorgeraum für die darin lebenden Menschen entwickeln und gestalten möchten. Außerdem muss das Leitungsteam verstärkt in seiner Rolle als Expertinnen und Experten wahrgenommen werden, da sie eine hohe Sensibilität für die pastoralen, wirtschaftlichen, strukturellen und seelsorglichen Belange des Seelsorgeraumes und der Pfarren aufweisen müssen.This thesis focuses in the experiences of a management team in the development process of creating a pastoral room in the diocese of Graz-Seckau. The interest of this research was to explore, perceive and describe the experiences, incidents, difficulties and opportunities that arise in the pastoral room. The method used for the present thesis was the expert interview. Three people were interviewed and their statements were analysed using the grounded theory method.The thesis starts with the officially published papers of the diocese of Graz-Seckau. The vision of the future „Wir gehen vom Leben der Menschen aus.” ("We start from the life of people."), the concept of „Seelsorgeräume” ("pastoral rooms") and the „Strategischen Ziele” (“strategic goals”) are presented. Furthermore, the work focuses on the listed results of the research, which are divided into six focus areas. These are called communication, community, baptism and company appointments, management team, space for new ideas and broadening perspectives.The experience of the management team is based on the analysis of these key. A first result shows, that the experience of the management team is very close people's lives and that they want to develop and design the pastoral room for the people living in it. In addition, the management team must be increasingly recognized as experts because they have to be very sensitive to the pastoral, economic, structural and pastoral concerns of the pastoral area and the parishes.Arbeit an der Bibliothek noch nicht eingelangt - Daten nicht geprüftAbweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der VerfasserinKarl-Franzens-Universität Graz, Diplomarbeit, 2020(VLID)497384

Pierwiastki rzadkie w infrastrukturze kolejowej – potencjał dla systemu informacyjnego jako narzędzie dla operatorów i innych zainteresowanych stron

Rare earth elements are used for specific products and components in the railway infrastructure. The application of rare earths in this sector includes fields such as command and control technology, power supply and telecommunication. The demand for these items continues to rise, whereas the natural supply remains limited. This can lead to escalation of prices and can advance to natural resource conflicts. In addition, the degradation of these elements is often carried out under conditions which can be life threatening or harmful. This contribution presents a new systematic approach for analysis of rare earths in the field of railway infrastructure. This fills the gap of studies in the sector of railway infrastructure regarding identification, substitution, recycling and innovation to replace these elements, which are well performed in other fields of technology and industry. This paper first provides the basics of rare earths and analyses their relevance in the sector. Furthermore, proposes a basic conceptual design of an information system for evaluation and analysis of these elements. This was done by contextual analysis where the relevant stakeholders such as infrastructure operators or industry, were identified. The analysis included the demand of the stakeholder for such an information system. Thus, the design and the architecture of an information system was specified. The system should provide a tool for operators of rail infrastructures to get a systematic overview on the use of rare earths elements and for strategic decisions, e.g. substitution by other elements, cooperation with suppliers for alternatives, including consideration of the Life Cycle Cost.Pierwiastki rzadkie są wykorzystywane do konkretnych produktów i komponentów infrastruktury kolejowej. Zastosowanie pierwiastków rzadkich w tym sektorze zawiera się w obszarach, takich jak: dowodzenie i techniki sterowania, zasilanie oraz telekomunikacja. Popyt na pierwiastki rzadkie nadal rośnie, podczas gdy naturalna podaż pozostaje ograniczona. Może to prowadzić do eskalacji cen, i przekształcić się w konflikty o zasoby naturalne. Ponadto, degradacja takich elementów często przeprowadzana jest w warunkach, które mogą stanowić zagrożenie dla życia. Artykuł pokazuje nowe podejście do analizy systematycznej pierwiastków rzadkich w obszarze infrastruktury kolejowej. Analiza wypełnia lukę w badaniach w sektorze infrastruktury kolejowej w zakresie identyfikacji, substytucji, recyklingu i innowacji elementów, które 112 F. Michelberger, H. Grossberger, P. Judmaier są dobrze opisane w innych dziedzinach techniki i przemysłu. Praca jako pierwsza dostarcza podstaw wiedzy obejmującej pierwiastki rzadkie i analizuje ich znaczenie w sektorze kolejowym. Ponadto, proponuje podstawowy projekt koncepcyjny systemu informacji do oceny i analizy tych elementów. Został on opracowany na podstawie analizy kontekstowej, w którym brały udział zainteresowane strony, takie jak operatorzy infrastruktury i przemysłu. W analizie uwzględniono zapotrzebowanie udziałowcy dla takiego systemu informatycznego. Zarówno projektowanie, jak i architektura systemu informacyjnego zostały określone. System powinien być narzędziem dla operatorów infrastruktury kolejowej tak, aby móc uzyskiwać systematyczny przegląd wykorzystania pierwiastków rzadkich i podejmować strategiczne decyzje, przykładowo dotyczące zastąpienia ich przez inne elementy, współpracy z dostawcami dla alternatyw, uwzględniania kosztu cyklu życia

Collaborative Situation Report Production on Big Wall Displays: the CoSitRepSys

This paper presents the concept for a collaborative situation report production system (hereinafter referred to as CoSitRepSys) being used in situation monitoring centres and crisis management headquarters (hereinafter crisis rooms) equipped with large display areas. We present a concept of a collaborative system that aims at supporting the production of daily bulletin and situation report production or similar workflows. The central feature of the CoSitRepSys is the collaborative editing of reports and a broad applicability on big wall displays of varying size. The whole system uses just a few simple interaction patterns. There are two separate areas: one for creating and editing situation reports and another for sifting and review of information sources. The key artefact is the big wall display and the information shown thereon. Besides the present operators also remote team members can control what is displayed by using their personal mobile devices, such as laptops, tablets or smart phones. Web technology and html-based deployment ensures a substantial independence of operating systems.JRC.G.2-Global security and crisis managemen