Safety of permanent pacemaker implantation: a prospective study

Although pacemaker implantation is considered to be low risk, it is not exempt from complications and technical failures during the procedure, both in the short and long term, and the complications that such patients may present remain unknown. The aim has been to analyze the complication rates associated with permanent pacing and to identify if these differ between patients with or without previous antithrombotic therapy. We used a prospective, single center, observational study of 310 adult patients with indications of permanent pacing. They were hospitalized from 1 January to 31 December 2014 and followed up for 6 months after the pacemaker implant. The participants were distributed into two groups according to the antithrombotic therapy prior to the implant. The most frequent major complications were pneumothorax (3.87%) and lead dislodgement (8.39%), while superficial phlebitis (12.90%) and uncomplicated hematomas (22.58%) were presented as the most recurrent minor complications. Hematomas were the most frequent minor complication in the antithrombotic therapy cohort, and shoulder pain was reported as the most recurrent minor complication in the non-exposed group. Finding out about complications in pacemaker implants enables a complete view of the process, and hence the prioritization of actions aimed at improving safety and reducing associated risks

Introducción : redes para repensar lo social

Introducción al volumen

Fotografía & retrato

La fotografía nos presenta a gritos el triunfo de lo ficticio y artificial sobre lo humano y natural. La deformación es entonces cuando adquiere un valor irrefutable y se presenta en la vida moderna como pattern indiscutible para cualquier modo de expresión. Con este artículo deseo entrar en el debate sobre la función que la fotografía ha mantenido en el ámbito del retrato y la visión particular que ha incluido en la estética de este último

Culture, sexuality and youth: experience of our young people in London

Se ha realizado un estudio etnográfico para saber cómo los jóvenes almerienses (con unas edades comprendidas entre 20-24 años) viven su sexualidad en Londres. Nos interesa específicamente obtener información sobre los choques culturales que han experimentado a nivel social y sexual debido a la convivencia con otros grupos culturales y con la población autóctona, también los cambios que se han producido en su identidad cultural tras su experiencia en Londres, y por último, cómo el contacto con otros grupos culturales ha influenciado en su relaciones afectivas, y en definitiva, en su sexualidad. Para esta finalidad, la investigación se ha desarrollado en dos etapas, la primera, tiene lugar en Almería y se seleccionan jóvenes que han estado trabajando o estudiando en Londres durante más de un año y que han regresado a España, la segunda y última fase, se desenvuelve en el propio contexto de la vida diaria de los jóvenes almerienses en Londres, exactamente en una residencia de estudiantes extranjeros y autóctonos. La recogida de información se ha llevado a cabo mediante entrevistas semiestructuradas, grupos de discusión y observación participante.An ethnographical research has been carried out in order to learn how youth from Almeria (aged from 20 to 24 years old) live their sexuality in London. We are specifically interested in getting information regarding cultural shocks that these youth have experienced in a social and sexual level due to the coexistence with people from different cultures including native population. We are also interested in discovering which changes, if any, have suffered their own cultural identity after the time passed in London. Lastly, we want to know if the contact with people from other cultures has any kind of influence over their affective and sexual relations. This research have been carried out in two stages. In the first of them, performed in Almeria, youth who have been working or studying in London for more of one year and who are back in Spain are recruited for study purposes. The second stage take place in the context of the normal day to day of these Spanish youth in London, specifically in a residence for native and foreigner students. The information was gathered trough semistructured interviews, discussion groups and intervening observation

Beliefs and Practices of Economics Teachers Concerning the Use of Curriculum Materials: An Exploratory Analysis

La incorporación de las enseñanzas económicas a los estudios preuniversitarios requiere configurar una didáctica específica que fundamente la formación inicial y continua de sus docentes. Este trabajo realiza una aportación a esa labor analizando las concepciones y prácticas del profesorado de economía en los institutos andaluces a partir de las respuestas de 60 de ellos a un cuestionario. Tras describir las concepciones y prácticas manifestadas por los encuestados y analizar las dificultades derivadas de la muestra empleada, aplicamos una metodología multinomial ordenada logit para determinar las variables más influyentes sobre sus procesos de toma de decisiones respecto al grado de uso del libro de texto, el material curricular más habitualmente empleado. El trabajo caracteriza un posible discurso dual entre concepciones y prácticas y también concluye que el enfoque metodológico cuantitativo propuesto permite obtener resultados coherentes con el marco teórico existente, contribuye a la triangulación de los procesos de investigación didáctica sobre materiales curriculares y es extrapolable a otros estudiosThe presence of economics in secondary education requires the definition of a specific didactic approach in order to support the initial and continuous training of its teachers. This paper makes a contribution to this task by analyzing beliefs and practices at the high schools of Andalusia, using 60 responses to a questionnaire aimed at these professionals. After describing the conceptions expressed by respondents and analyzing the difficulties arising from the sample used, an ordered multinomial logit methodology is applied to determine the most influential variables on their decision-making processes regarding the extent of use of the textbook, which is the most usually employed curriculum material. The article discusses a possible dual discourse between beliefs and practices and concludes that the quantitative methodological approach proposed allows us to obtain results that are consistent with the existing theoretical framework, contribute to the triangulation of research on educational processes and curriculum materials, and could be extended to other studies

Escalamiento en Educación Matemática

La comunidad de investigación en educación matemática se ha venido preocupando recientemente por el problema del escalamiento: el proceso de reproducir en gran escala experiencias innovadoras que, en contextos concretos, han demostrado ser eficaces para la mejora del rendimiento de los escolares en matemáticas. En este documento caracterizamos la noción de escalamiento, describimos cuatro proyectos de escalamiento en educación matemática, identificamos los elementos claves comunes a estos proyectos y reflexionamos sobre la problemática de diseñar e implementar este tipo de proyectos en el contexto de un país latinoamericano

The influence of video games with apocalyptic content in adolescents

El objetivo del presente trabajo es la disertación y el análisis de la influencia (sociológica, psicológica y cultural) que ejerce en los adolescentes el concepto de Apocalipsis. Convertido en una noción clave de la cultura visual, la denominada teoría del fin del mundo alcanza una de sus mayores expresiones en los videojuegos, posiblemente el divertimento preferido por los jóvenes en sus ratos de ocio. Los resultados obtenidos en esta investigación suponen un primer acercamiento a la materia a través de las muestras seleccionadas, dos institutos de la ciudad de Sevilla con localizaciones dispares y situaciones socioeconómicas divergentes. Para fortalecer el estudio comparativo se han incluido cuestiones vinculadas con el control parental, las principales plataformas de juego utilizadas por los encuestados o el número de horas de dedicación a este tipo de entretenimientos. Las conclusiones demuestran una irremediable atracción de nuestros jóvenes hacia universos apocalípticos, urdidos de manera inconsciente con el ocio y el entretenimiento como vías de escape de su cotidianidad.The aim of this study is the dissertation and analysis of the influence (sociological, psychological and cultural) exerted on adolescents by the concept of Apocalypse. Become a key thought of visual culture, the called doomsday theory achieves one of its highest expressions in video games, possibly the favorite entertainment for young people in their leisure time. The results obtained in this research represent a first approach to the subject through the selected samples, two secondary schools from the city of Seville with disparate locations and divergent socioeconomic backgrounds. To reinforce the comparative study, we have included issues related to parental control, principal gaming platforms used by respondents or the number of hours dedicated to this type of entertainment. The conclusions demonstrate an irremediable attraction from our youth towards apocalyptic universes, plotter consciously with leisure and entertainment as escape from their routine of everyday life

Cálculo de elementos estructurales

Descripció del recurs: el 21 de setembre de 2011El presente libro ha sido concebido como una introducción al cálculo de estructuras complejas y se dirige a estudiantes que ya han superado un primer curso de resistencia de materiales. Los capítulos 1 y 2 explican el cálculo de estructuras modelizables como elementos estructurales 1D (barras esbeltas). El capítulo 3 explica el cálculo de elementos estructurales bidimensionales (2D), como placas y paredes delgadas de depósitos para fluidos a presión. Los capítulos 4 y 5 estudian los elementos de cimentación que han de ser tratados como elementos estructurales 3D. Finalmente, en el capítulo 6 se introduce el cálculo dinámico aplicado al cálculo sísmico de edificios simples