Evaluación del comportamiento biomecánico de dos implantes frente a una operación de transferencia de flexores para aliviar la patología del dedo en garra

En el proyecto fin de carrera aquí expuesto complementa aquellos estudios sobre el pie humano realizados por otros investigadores. El objetivo de este proyecto es la evaluación biomecánica de diferentes técnicas quirúrgicas orientadas al alivio del pie en garra para el tercer momento de apoyo del ciclo de marcha, momento en el cual tan sólo un pie está en contacto con el suelo y formando 90º con éste. La finalidad es disponer de otra herramienta, para la posibilidad de descubrir causas de diferentes dolores y molestias en pacientes reales, facilitar diagnósticos médicos a problemas concretos y servir de herramienta inicial para la toma de decisiones en una intervención. Para ello se realizará un estudio comparativo de elementos finitos de tensiones y desplazamientos óseos a nivel de las falanges y metatarsos, debido a la interacción de éstos con los tendones flexores de los dedos, con el fin de comparar las ventajas e inconvenientes de las técnicas actuales de intervención

Entre artistas y restauradorӕs. Nuevos formatos de interacción e intercambio de conocimiento

Este proyecto ha tenido como objetivo la consolidación de una red de cooperación horizontal e intercambio interdisciplinar, internivelar, interdepartamental e interfacultativa entre artistas y conservadoræs-restauradoræs, así como la exploración de nuevas formas de interacción para generar conocimiento. Esta red conecta entre sí a los departamentos de la Facultad de Bellas Artes de la UCM (Dibujo y Grabado; Diseño e Imagen; y Pintura y Conservación-Restauración), al tiempo que fomenta interacciones con estudiantes y docentes de departamentos de arte y conservación-restauración de otras universidades públicas y privadas como son la Universidad de la Laguna, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad Francisco de Vitoria y la Universidad Antonio Nebrija. Así mismo, incorpora a la red un organismo externo al ámbito de la universidad y vinculado al ámbito profesional de la práctica artística, como es la Asociación Cultural Atelier Solar. El proyecto ha abarcado la realización de tres encuentros, un curso, una mesa redonda, la dirección de TFGs, la visita a estudios de artistas y el desarrollo de una investigación en torno a nuevos formatos de interacción entre conservadoræs-restauradoræs y artistas. Esta memoria recoge los objetivos propuestos y evalúa los alcanzados en base a una serie de indicadores, describe la metodología utilizada en el proyecto, analiza las características del equipo de trabajo y expone las actividades desarrolladas durante el curso 2021-2022. Los Anexos incluyen documentación sobre las actividades desarrolladas e imágenes sobre los procesos de investigación

Estudio descriptivo de los espectros de reflexión y de las coordenadas de color de merluza (Merluccius australis), salmón (Salmo salar) y músculo claro y oscuro de atún (Thunnus thynnus)

Póster presentado en el IX Congreso Nacional del Color, Alicante, 29-30 junio, 1-2 julio 2010.El estudio de los espectros de reflexión en los alimentos, constituye un método físico sencillo y no destructivo con múltiples aplicaciones en la industria alimentaria. El color del pescado fresco es una de las propiedades más valoradas por el consumidor a la hora de elegir el producto, por lo que su caracterización es muy importante a la hora de fijar unos criterios de calidad objetivos, que puedan ser fácilmente aplicables en todos los niveles de la cadena de producción y distribución alimentaria. En este trabajo se estudian los espectros de reflexión y las coordenadas de color CIELAB del músculo fresco de especies ictícolas habituales en el mercado español, como la merluza, el salmón y el atún (músculo claro y oscuro). Salmón, merluza y músculo oscuro de atún presentan una zona del espectro comprendida entre 600 y 740 nm, donde no se presentan diferencias significativas (p<0.05) entre los porcentajes de reflexión, lo que podría ser característico del músculo fresco de pescado. El músculo claro de atún presenta una “meseta” entre 700 y 740 nm. Además, el músculo oscuro de atún presenta otras dos mesetas más entre los 390 y 440 nm y entre los 470 y 510nm. Estas mesetas son características de cada pescado, y constituirían la “huella digital” de cada especie

The Long-HER Study: Clinical and Molecular Analysis of Patients with HER2+ Advanced Breast Cancer Who Become Long-Term Survivors with Trastuzumab-Based Therapy

<div><p>Background</p><p>Trastuzumab improves survival outcomes in patients with HER2+ metastatic breast cancer. The Long-Her study was designed to identify clinical and molecular markers that could differentiate long-term survivors from patients having early progression after trastuzumab treatment.</p><p>Methods</p><p>Data were collected from women with HER2-positive metastatic breast cancer treated with trastuzumab that experienced a response or stable disease during at least 3 years. Patients having a progression in the first year of therapy with trastuzumab were used as a control. Genes related with trastuzumab resistance were identified and investigated for network and gene functional interrelation. Models predicting poor response to trastuzumab were constructed and evaluated. Finally, a mutational status analysis of selected genes was performed in HER2 positive breast cancer samples.</p><p>Results</p><p>103 patients were registered in the Long-HER study, of whom 71 had obtained a durable complete response. Median age was 58 years. Metastatic disease was diagnosed after a median of 24.7 months since primary diagnosis. Metastases were present in the liver (25%), lungs (25%), bones (23%) and soft tissues (23%), with 20% of patients having multiple locations of metastases. Median duration of response was 55 months. The molecular analysis included 35 patients from the group with complete response and 18 patients in a control poor-response group. Absence of trastuzumab as part of adjuvant therapy was the only clinical factor associated with long-term survival. Gene ontology analysis demonstrated that PI3K pathway was associated with poor response to trastuzumab-based therapy: tumours in the control group usually had four or five alterations in this pathway, whereas tumours in the Long-HER group had two alterations at most.</p><p>Conclusions</p><p>Trastuzumab may provide a substantial long-term survival benefit in a selected group of patients. Whole genome expression analysis comparing long-term survivors vs. a control group predicted early progression after trastuzumab-based therapy. Multiple alterations in genes related to the PI3K-mTOR pathway seem to be required to confer resistance to this therapy.</p></div

Supervised hierarchical clustering for all samples using 1052 differentially expressed probesets identified using SAM.

<p>Each row represents a probeset and each column a sample. Green bars indicate samples from patients in Long-HER group, red bars indicate samples from short-term responders. There are two samples duplicated, * account for metastasis samples.</p

Signaling pathway annotation enrichment analysis for 858 genes related with trastuzumab resistance.

<p>This analysis was performed using SPEED software. PI3K pathway appeared as the most relevant pathway in relation with trastuzumab resistance.</p

Proposed model of trastuzumab resistance in short-term responders due to Akt/mTOR activation and apoptosis inhibition.

<p>Genes in blue are downregulated, genes in orange are upregulated, genes in red favour Akt/mTOR pathway activation and genes in green decrease Akt/mTOR pathway activation. Red signs are new disrupting elements identified. Green arrow indicates the step regulated by trastuzumab.</p

PI3K-mTOR pathway analyses.

<p>A) Supervised hierarchical clustering for all samples using five genes from the PI3K-mTOR pathway that are differentially expressed between Long-HER and short-term responders to trastuzumab samples. B) Distribution of the normalized expression of these genes.</p

Design and implementation of support and planning for 360º recording. Recording techniques (video and audio) and resolution of problems derived from it: application to the recording of institutional and scientific dissemination videos. Part IV

Los resultados obtenidos en el PIE 387 se pueden visitar en las siguientes páginas web: - Proyecto 360: Cortometraje ¿Marco? https://www.youtube.com/watch?v=AeKNyN631Q0&t=60s - Proyectos de divulgación científica CSIC: 1. Instituto de investigación del Hospital Gregorio Marañón-CSIC: https://youtu.be/_GYO955Q-vo 2. CENIM-CSIC: https://youtu.be/meabgI0YWok 3. ITEFI-CSIC: https://youtu.be/l7ngKGqrRYsLa grabación 360º, cada vez más presente en el entorno audiovisual por la aparición del Metaverso como nuevo espacio de comunicación, está derivando hacia variaciones sustanciales en la forma de narrar y producir contenidos audiovisuales con respecto a las técnicas tradicionales. La posibilidad de sumergir al espectador en un entorno totalmente inmersivo en el que cada punto de vista de atención es seleccionado por el propio espectador, implica un cambio de paradigma en el papel que ejerce el director o realizador como creador y narrador de los acontecimientos. El espectador elige su propio punto de vista para contemplar la escena narrada. El dominio de la tecnología es fundamental para llegar a la excelencia en la producción audiovisual. Profundizar e investigar todas las posibilidades técnicas de la grabación 360º antes de aplicarlo al mundo profesional es el objetivo en el que llevamos trabajando una serie de profesores adscritos en este proyecto desde el curso 2018-2019. El objetivo es, mediante el trabajo con alumnos a través de prácticas aplicadas a la experiencia real, diseñar un protocolo que permita planificar creaciones de grabación 360º tanto en lo relacionado con el vídeo como con el audio. Creemos que ese protocolo empieza a estar consolidad a tenor de los resultados conseguidos. Para ello, llevamos dos cursos colaborando con la profesora Dña. Teresa García Nieto, dentro del proyecto ‘Científic@s en prácticas’ mediante un convenio con el CSIC. En concreto, los proyectos de Innovación Educativa que lidera la profesora Nieto son el proyecto nº 262 Innova-Docencia (curso 2020-2021) y el Proyecto nº 189 (curso 2021-2022) titulado “Universidad y sociedad: comunicación, integración y colaboración con empresas e instituciones públicas y organizaciones no lucrativas. Nuevas aplicaciones”. Además de realizar los vídeos institucionales para laboratorios institucionales del CSIC, como el laboratorio de Arqueobiología http://cchs.csic.es/es/research-lab/laboratorios-id-arqueologia-laboratorio-arqueobiologia-arqbio , hacemos la grabación 360 para conjugar técnicas tradicionales con inmersivas. Y en todo el proceso, están los alumnos implicados, una vez que reciben la formación específica por parte del profesorado adscrito al proyecto. El objetivo es crear producciones audiovisuales en 360º que divulguen la labor desarrollada en el organismo, integrando a los alumnos del Grado de Comunicación Audiovisual, para que aprendan esta técnica de grabación e implementen nuevas fórmulas narrativas asociadas a la misma. El proyecto ‘Científic@s en prácticas’ consiste en tratar de captar vocación científica entre alumnos preuniversitarios, por lo que creemos que la producción audiovisual puede servir de estímulo para que estos alumnos de la ESO puedan comprender la naturaleza de los objetivos del proyecto en el que participan. El proyecto resulta innovador por dos motivos principales: el alumnado aprende directamente sobre un proyecto real la aplicación de nuevas tecnologías de producción audiovisual y, al mismo tiempo, aprenden a elaborar protocolos mediante el aprendizaje de metodologías de investigación derivadas de aplicaciones y estudios sobre el proceso. Además, dada la novedad de esta tecnología 360º, ninguna asignatura del Grado de Comunicación Audiovisual, Publicidad o Periodismo aborda esta materia entre sus contenidos.Depto. de Ciencias de la Comunicación AplicadaFac. de Ciencias de la InformaciónFac. de Bellas ArtesFALSEsubmitte