Saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas

Objetivo: Desvelar os saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas. Métodos: Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, desenvolvida com oito idosas de um grupo de convivência de uma Unidade Básica de Saúde no estado do Paraná. Os dados foram obtidos por entrevistas individuais, submetidos à análise lexicográfica por meio da Classificação Hierárquica Descendente utilizando o software IRaMuTeQ®, e discutidos com o referencial teórico-analítico da Práxis Freiriana.Resultados: Emergiram seis classes: 1. Vivências, experiências e práticas de Educação em Saúde; 2. O avançar da idade como fator para ocorrência das quedas; 3. Práticas preventivas de quedas; 4. As quedas e suas consequências; 5. Importância das práticas preventivas; e 6. Fatores de risco ambientais e comportamentais no domicílio de idosos.Conclusão: Os saberes e práticas foram apreendidos a partir de vivências, experiências prévias e práticas educativas na Atenção Primária à Saúde, concretizados na práxis e mediado pela realidade concreta e diálogo emancipador. Palavras-chave: Acidentes por quedas. Prevenção de acidentes. Saúde do idoso. Idoso. Atenção primária à saúde. Saúde pública

Tratamento de ferida causada por foliculite de depilação: relato de caso / Treatment of wound caused by depilation folliculitis: case report

Trata-se de um relato de caso de paciente portador de ferida aguda em região perianal decorrente de uma foliculite por depilação. O paciente foi acompanhado por docentes e discentes do curso de enfermagem da Universidade Estadual de Maringá por meio de um projeto de extensão realizado no Ambulatório de Especialidades do Hospital Universitário de Maringá. O desenvolvimento da lesão foi favorecido pela exposição do tecido, reutilização de lâminas de barbear, processo infeccioso e fatores locais, como sudorese, calor e fricção. O paciente foi atendido presencialmente em quatro consultas e de forma remota durante duas semanas. Ao término do acompanhamento notou-se uma cicatrização quase completa da lesão, sugerindo que a abordagem escolhida foi correta e eficaz. No processo de avaliação e tratamento de feridas a atuação do enfermeiro é indispensável, portanto, projetos e ações educativas que favoreçam o ensino-aprendizagem na temática são extremamente importantes para incrementar o processo formativo do profissional

O lúdico na informação sobre a automedicação: relato de experiência/ The player in information about self-medication: experience report

A automedicação é a prática de consumir medicamentos por conta própria, no qual o próprio paciente escolhe o medicamento que irá utilizar sem prescrição ou supervisão de um profissional capacitado para isso. É realizada por todas as classes sociais, sendo estimulada por diversos fatores. O Brasil é um país recordista na automedicação. Este estudo tem como objetivo relatar a experiência vivenciada pelos integrantes do grupo PET Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá (UEM) sobre a atividade realizada no PET na Praça, evento organizado pelo UniPET (InterPET) da instituição, que ocorreu no dia 4 de agosto de 2019, no Parque do Ingá, na cidade de Maringá-PR. A atividade teve como objetivo informar a comunidade externa sobre o uso irracional de medicamentos, assim como alertar sobre os riscos que isso pode causar à saúde e no tratamento das doenças. Para isso, foi utilizado um recurso lúdico, um jogo do tipo tabuleiro humano, composto por mitos e verdades sobre o tema e práticas frequentes no cotidiano relacionadas a conservação, administração, ação e descarte de medicamentos. A atividade mostrou-se eficiente para transmitir as informações e curiosidades sobre o tema, servindo como uma fonte prazerosa de se obter conhecimento. As atividades realizadas com a comunidade externa permitem aos acadêmicos levar o conhecimento produzido na Universidade para além do campus, estimulando a criação de vínculos e permitindo o desenvolvimento da comunicação e interação com pessoas e realidades distintas. Sendo assim, tal atividade contribuiu de forma significativa para a geração e disseminação de conhecimento e para o desenvolvimento profissional dos envolvidos

Processo seletivo: avaliação qualificada do perfil do candidato / Selection process: qualified assessment of the candidate's profile

Trata-se de um relato de experiência sobre a realização do processo seletivo do grupo Enfermagem do Programa de Educação Tutorial da Universidade Estadual de Maringá, que ocorreu entre os dias 24 a 27 de setembro de 2019. Contamos com a avaliação do perfil dos candidatos realizada por profissional qualificado para esse fim. O objetivo desse estudo foi descrever a contribuição da avaliação psicológica no processo de seleção na escolha de novos ingressantes do grupo. Os candidatos foram avaliados ao decorrer das fases do processo seletivo quanto à disponibilidade, trabalho em equipe, planejamento e organização, interação e cooperação, responsabilidade e criatividade. A experiência com a participação do profissional qualificado possibilitou adequada avaliação do candidato frente ao perfil que se desejava no grupo. 

Saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas

Objetivo: Desvelar os saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas. Métodos: Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, desenvolvida com oito idosas de um grupo de convivência de uma Unidade Básica de Saúde no estado do Paraná. Os dados foram obtidos por entrevistas individuais, submetidos à análise lexicográfica por meio da Classificação Hierárquica Descendente utilizando o software IRaMuTeQ®, e discutidos com o referencial teórico-analítico da Práxis Freiriana.Resultados: Emergiram seis classes: 1. Vivências, experiências e práticas de Educação em Saúde; 2. O avançar da idade como fator para ocorrência das quedas; 3. Práticas preventivas de quedas; 4. As quedas e suas consequências; 5. Importância das práticas preventivas; e 6. Fatores de risco ambientais e comportamentais no domicílio de idosos.Conclusão: Os saberes e práticas foram apreendidos a partir de vivências, experiências prévias e práticas educativas na Atenção Primária à Saúde, concretizados na práxis e mediado pela realidade concreta e diálogo emancipador. Palavras-chave: Acidentes por quedas. Prevenção de acidentes. Saúde do idoso. Idoso. Atenção primária à saúde. Saúde pública