School Dropout by Gender in the European Union: Evidence from Spain

The aim of this paper is double, to describe the scope of high school dropout in Spain in comparative terms with Europe and to provide empirical evidence about its main determinants from a gender perspective. Using data from the Eurostat LFS for 1996-2009, the study makes evident a singularity for Spain: the important gender disparity at school. The multivariate statistical analysis shows that for females the academic performance, father’s nationality and mother’s educational level are the most determining factors in their education demand decisions. For males, father’s occupation and labour market conditions are the most significant influences

Análisis de clusters en Andalucía

El análisis de clusters ha llegado a ser un conocido instrumento en la determinación de las innovaciones y el poder competitivo de las economías nacionales y regionales, siendo amplia la variedad de métodos que los investigadores han aplicado en la identificación de los clusters industriales claves. Este trabajo presenta los resultados obtenidos con diferentes metodologías en la identificación de los clusters económicos agregados de Andalucía, "mega-clusters", utilizando los últimos datos input output disponibles (año 2000). El primer método, basado en la teoría de grafos, clasifica los sectores de acuerdo a la importancia de su mutua dependencia por sus envíos y compras. El segundo, basado en la aplicación de un análisis de componentes principales a la tabla input-output, proporciona clusters conforme a la similitud de las estructuras de compras/ventas intermedias

Analysis of clusters in Andalusia

El análisis de clusters ha llegado a ser un conocido instrumento en la determinación de las innovaciones y el poder competitivo de las economías nacionales y regionales, siendo amplia la variedad de métodos que los investigadores han aplicado en la identificación de los clusters industriales claves. Este trabajo presenta los resultados obtenidos con diferentes metodologías en la identificación de los clusters económicos agregados de Andalucía, “mega-clusters”, utilizando los últimos datos input output disponibles (año 2000). El primer método, basado en la teoría de grafos, clasifica los sectores de acuerdo a la importancia de su mutua dependencia por sus envíos y compras. El segundo, basado en la aplicación de un análisis de componentes principales a la tabla input-output, proporciona clusters conforme a la similitud de las estructuras de compras/ventas intermedias.Cluster analysis has become a popular instrument in determining the innovativeness and competitive power of national and regional economies. A wide variety of methods have been employed by researchers to identify the key industrial clusters in a regional economy. This paper reports the results of practicable methodologies for identifying aggregate economic clusters —so-called “megaclusters”— in Andalusia, using the last available input output data (year 2000). The first method used, based in graph theory, classifies sectors according to substantial mutual dependency through their deliveries and purchases. The second one, based on the application of principal components to the input-output table, provide clusters according to the similarity of the intermediate purchases and/or the intermediate sales structures

Análisis de clusters en Andalucía.

El análisis de clusters ha llegado a ser un conocido instrumento en la determinación de las innovaciones y el poder competitivo de las economías nacionales y regionales, siendo amplia la variedad de métodos que los investigadores han aplicado en la identificación de los clusters industriales claves. Este trabajo presenta los resultados obtenidos con diferentes metodologías en la identificación de los clusters económicos agregados de Andalucía, "mega-clusters", utilizando los últimos datos input output disponibles (año 2000). El primer método, basado en la teoría de grafos, clasifica los sectores de acuerdo a la importancia de su mutua dependencia por sus envíos y compras. El segundo, basado en la aplicación de un análisis de componentes principales a la tabla input-output, proporciona clusters conforme a la similitud de las estructuras de compras/ventas intermedias

ESE. Estudios sobre educación

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en españolTítulo en el sumario de la revista: "Abandono escolar en función del sexo en la Unión Europea: evidencias sobre España"Se analiza el comportamiento del abandono escolar temprano de estudiantes de educación secundaria superior en España en comparación con Europa. El objetivo es determinar las causas determinantes desde una perspectiva de género, es decir, comprobar si las decisiones de demanda de educación individual varían según el género. Los datos utilizados provienen de la LFS (Labour Force Survey) de Eurostat para el periodo 1996-2009. Los resultados muestran que la incidencia de abandono es particularmente alta en España y que el comportamiento de hombres y mujeres con respecto al abandono escolar es muy diferente. En el ámbito de las decisiones individuales de demanda educativa, el análisis estadístico multivariante muestra que el rendimiento académico, la nacionalidad del padre y el nivel educativo de la madre, son los factores más relevantes entre las mujeres, y la situación laboral de los padres entre los hombres.ES

School Dropout by Gender in the European Union: Evidence from Spain

The aim of this paper is double, to describe the scope of high school dropout in Spain in comparative terms with Europe and to provide empirical evidence about its main determinants from a gender perspective. Using data from the Eurostat LFS for 1996-2009, the study makes evident a singularity for Spain: the important gender disparity at school. The multivariate statistical analysis shows that for females the academic performance, father’s nationality and mother’s educational level are the most determining factors in their education demand decisions. For males, father’s occupation and labour market conditions are the most significant influences

Coefficient stability and structural change in the Spanish economy

Input–output, Supply-side input output model, Demand-side input output model, Allocation coefficients, Technical coefficients, RAS, Controllability, observability, and system structure, 93B15 realizations from input output data,