Políticas públicas de integración de inmigrantes. Éxitos y fracasos en Venezuela

The present work entitled: Public policies of integration of immigrants, successes and failures in Latin America, chapter Venezuela. Try to make an outline of immigrant care policies in Venezuela from 1989 to the present. Its general objective is to analyze the policies of attention to immigrants in Venezuela from 1989 to 2019. It is presented in six sections, in the introduction there is a synchronous analysis of the phenomenon since the twentieth century, with its main features during that time. The content scheme is divided into a first point dedicated to the politics of immigrants from 1989 to 2003, then a second point that refers to the period of President Hugo Chávez that marks a differentiation with the rest of the presidential periods, a third section where social policies called missions that are born in 2003 and that are maintained until today are analyzed, where the identity mission stands out, aimed at providing legal documentation to migrants who arrive in Venezuela, then a review is made detailed legal framework, a fifth point dedicated to current affairs and finally the conclusions. The methodology used is the documentary analysis of scientific texts and press articles related to the subject.El presente trabajo titulado: Las políticas públicas de integración de inmigrantes, éxitos y fracasos en Iberoamérica, capitulo Venezuela. Intenta hacer un esbozo de las políticas de atención al inmigrante en Venezuela desde 1989 hasta la actualidad. Tiene como objetivo general analizar las políticas de atención a los inmigrantes en Venezuela desde 1989 hasta el 2019. Se presenta en seis apartados, en la introducción se realiza un análisis sincrónico del fenómeno desde el siglo XX, con sus principales rasgos durante esa época. El esquema del contenido esta dividido en un primer punto dedicado a la política de los inmigrantes desde 1989 hasta el 2003, luego un segundo punto que hace referencia al periodo del presidente Hugo Chávez que marca una diferenciación con el resto de los periodos presidenciales, un tercer apartado donde se analizan las políticas sociales denominadas misiones que nacen en el 2003 y que se mantienen hasta el día de hoy, donde se destaca la misión identidad, destinada a dotar de documentación legal a los migrantes que llegan a Venezuela, luego se hace una revisión detallada del marco legal, un quinto punto dedicado a la actualidad y por último las conclusiones. La metodología utilizada es el análisis documental de textos científicos y de artículos de prensa relacionados con el tema

Responsabilidad subsidiaria de las sociedades matrices respecto de las subordinadas: estudio comparado entre la doctrina comercial y la jurisprudencia constitucional

Artículo de reflexiónLa investigación se ocupará de un tema controversial en el derecho societario, relacionada con la responsabilidad subsidiaria de las sociedades matrices respecto de sus subordinadas, a través de un estudio jurisprudencial y doctrinal comparado; partiendo, de que, la responsabilidad es subsidiaria cuando, las actuaciones que haya realizado la sociedad matriz o controlante hayan sido en virtud de la subordinación y en interés de esta o de cualquiera de sus subordinadas.PregradoAbogad

Elementos integradores del fuero militar como determinantes de competencia de la justicia penal militar

Se analiza el criterio determinante de competencia excepcional de la justicia penal militar en procesos originados por conductas punibles desplegadas por miembros de la Fuerza Pública, fundamentado en que tal comportamiento antijurídico sea ejercido exclusivamente en desarrollo de actividades propias del servicio, lo cual, como se indagó, ha suscitado diversas interpretaciones, doctrinarias, jurisprudenciales y normativas, que a su vez han generado una constante discusión sobre la procedencia de la competencia de la justicia penal militar o la ordinaria, no obstante, se establece que existen elementos de juicio para decidir con certeza cuál debe ser la jurisdicción en un caso concreto.We analyze the competition criterion exceptional military criminal justice processes caused by criminal conduct by members of the deployed forces, based on such unlawful behavior is exercised only in development activities of the service, which, as investigated has led to various interpretations, doctrinal, jurisprudential and regulations, which in turn have generated a constant source of discussion about the competence of military courts or ordinary, however, states that there are evidence to decide with certainty which should be the jurisdiction in a particular case

Non bis in idem y el debido proceso de los abogados que ejercen la abogacía en la función pública

El principio del non bis in ídem es un principio que garantiza a toda persona no ser juzgado dos veces por lo mismo, permitiendo la aplicación del debido proceso, si un funcionario público comete una conducta tipificada en el derecho penal - disciplinario, no se genera dualidad de sanciones y/o prohibiciones ya que son de jurisdicciones de distinta naturaleza, pero si el servidor público es abogado que ejerce la abogacía en la función pública, realiza una conducta que como profesional del derecho transgrede la ética profesional y como servidor público afecta la función pública, por cuanto es procedente que este funcionario sea sancionado e investigado bajo los parámetros de dos disposiciones normativas (la ley 1123/2007 y la ley 734/2002), situación con la cual podría verse afectado este principio y consecuente con ello al debido proceso, lo cual generando inseguridad jurídica

Propuesta para la medición del capital humano y organizacional de la gestión del conocimiento en una organización

Investigación TecnológicaEl presente trabajo busca identificar y analizar los modelos o técnicas de la medición de la gestión del conocimiento en las áreas del capital humano y capital organizacional, que permitan evaluar los indicadores en las organizaciones y de esta forma determinar cuáles son los activos intangibles que generan valor para una organización y las acciones de mejora que se puedan aplicar.PregradoIngeniero de Sistema

El estallido social del 28A del 2021 en la ciudad de Cali, Colombia: experiencia de la Unión de Resistencia Cali como apuesta embrionaria de organización social

El 28 de abril del año 2021 se produjo en Colombia el estallido social, manifestación en la que sus principales protagonistas fueron los jóvenes excluidos, racializados y marginalizados de las ciudades del país. En este contexto, la ciudad de Cali se consolidó como epicentro y referente de las movilizaciones sociales a nivel nacional, debido al alto número de puntos de resistencia, la permanencia en las calles de las y los manifestantes, y la apuesta embrionaria de organización social de la Unión de Resistencias Cali (urc). En este escrito se busca reconstruir el proceso de consolidación de la urc, profundizando en las dificultades que enfrentó y exaltando las formas organizativas que surgieron en el marco del estallido social en la ciudad de Cali

La recepción de narcotelenovelas por jóvenes de la Ciudad de Bogotá

Màster Oficial en Gestió Cultural, Universitat de Barcelona. Facultat d’Economia i Empresa , curs: 2015-2016, Tutor: Matías I. ZarlengaEl propósito de esta investigación cualitativa es comprender las diferencias entre las formas de recepción y apropiación de las narcotelenovelas por parte de jóvenes entre los 12 y 15 años de edad, pertenecientes a diferentes sectores socioculturales de la ciudad de Bogotá. Como objetivos específicos se pretende explicar las mediaciones cómo las competencias culturales, la cotidianidad familiar y los espacios de circulación influyen en la recepció

Estrategias didácticas para la enseñanza de inglés como lengua extranjera (EFL) dirigidas a estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

The acquisition of a language is a complex process and it is even more for students with ADHD, this work proposes the detection of methodological strategies to teach English as a foreign language (EFL) to a 14-year-old boy who has a disorder of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The analysis of the topic is important since there is very little literature that addresses it using a case study. The research is qualitative and heuristic, because it aims to discover an appropriate methodology for teaching English to a young person with ADHD. The English teacher and the psychologist of the educational institution were interviewed to obtain a deep understanding of the student’s context. Subsequently, various English teaching-learning methodologies were applied during 6 sessions. The observation sheets show that there are changes in the student’s behavior after the intervention, such as: less interruption in class, greater self-control and less sudden movements. The results allow us to conclude that the application of methodological strategies for teaching English that promote creativity and proactivity are beneficial for a student with ADHD.La adquisición de un idioma es un proceso complejo, y lo es aún más para estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), este trabajo propone la detección de estrategias metodológicas para la enseñanza de inglés como lengua extranjera (EFL) a un joven de 14 años con TDAH. El análisis del tema es importante puesto que existe muy poca literatura que lo aborda desde el punto de vista de la Investigación Acción Participativa (IAP) y el estudio de caso. Se entrevista a la maestra de inglés y a la psicóloga de la institución con el fin de conoceren profundidad el contexto y caracterización del estudiante. Posteriormente, durante seis sesiones se aplican estrategias didácticas como aprender sin miedo, organizar el tiempo, visualizar el trabajo, aprender jugando y evaluación de los aprendizajes las cuales influyen positivamente en la enseñanza del inglés a un estudiante con TDAH. Las fichas de observación demuestran que existen cambios en el comportamiento del estudiante después de la intervención, tales como: incremento de la atención, menos interrupciones en clase y mayor autocontrol. Los resultados permiten concluir que la aplicación de estas estrategias ajustadas al caso de estudio promueve la creatividad y la proactividad de un estudiante..

Talento humano: el factor clave del servicio

Esta investigación se centra en el reconocimiento del Talento Humano como el factor más importante para el servicio de una organización incluyendo el análisis del servicio y cultura organizacional en el siglo XXI. Se ilustran algunos mecanismos o programas sobre la gestión que una organización debe desarrollar para obtener un Talento Humano calificado y competente en temas de servicio y concluyentes como la transformación de una cultura organizacional centrada en valores, normas y principios, complementados con herramientas efectivas de comunicación y consecución de líderes modernos e innovadores en temas de servicio. El Talento Humano resalta la prioridad que tienen las organizaciones que están volcadas al cliente que cada día adquieren vigencia y relevancia para lograr ser competitivas en donde se mueven. Por otro lado, el Talento Humano se convierte en la cara de la empresa siendo los máximos vendedores de sus bienes y servicios, para lo cual se debe crear una cultura organizacional con tiempo, constancia y perseverancia. La metodología utilizada fue de investigación deductiva incluyendo charlas con personas expertas en el tema de servicio, así como la experiencia propia en empresas de servicios y de industria y comercio. De esta manera se logró establecer una serie de principios y normas de conducta que debe tener el Talento Humano para que una organización sea reconocida como una empresa con una fuerte cultura de servicio.This research focuses on the recognition of human talent as the most important factor for the service of an organization including service analysis and organizational culture in the twenty-first century. It illustrates some mechanisms or management programs that an organization must develop to get a qualified and competent human talent in services areas and conclusive as the transformation of an organizational culture focused on values, norms and principles, complemented with effective communication tools and achievement of modern and innovative leaders in the areas of service. The Human Talent highlights the priority as organizations that are geared towards the customer which are now gaining currency and relevance in order to become competitive. On the other hand, the human talent becomes the face of the company being the highest sellers of their goods and services, for which the company must create an organizational culture with time, persistence and perseverance. The research methodology was deductive including interviews with experts on the topic of service as well as our own experience in services and trade and industry companies. In this way it was possible to establish a set of principles and conduct rules the human talent must have in the organization to be recognized as a strong culture of service company

Importancia de los primeros auxilios para la atención de casos de emergencia de los estudiantes de segundo y tercer año de educación general básica de la unidad educativa Vicente León, de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi

This research project of the overall objective "Develop a methodological guide first aid strategies to improve emergency care of students in second and third years of General Basic Education of the Education Unit Vicente Leon," city Latacunga. It was in answer to the question. What is the importance of first aid for emergency care? The methods used were: inductive in drawing conclusions; synthetic in the development of justification and the scientist who helped in developing the research. The findings of the study were: lack of knowledge about first aid and not being able to attend emergencies. The contribution of this thesis was the development of a training manual for first aid, to help protect the health and welfare of the school community to an incident.El presente proyecto de investigación parte del objetivo general “Elaborar una guía de estrategias metodológicas de primeros auxilios para mejorar la atención en casos de emergencia de los estudiantes de Segundo y Tercer Años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Vicente León”, ciudad Latacunga. Fue en respuesta a la interrogante ¿Cuál es la importancia de los primeros auxilios para la atención de casos de emergencia? Los métodos utilizados fueron: el inductivo en la elaboración de las conclusiones; el sintético en el desarrollo de la justificación y el científico que nos ayudó en el desarrollo del trabajo de investigación. Las conclusiones de estudio fueron: desconocimiento sobre los primeros auxilios y el no estar capacitados para atender casos de emergencia. El aporte de esta tesis fue la elaboración de un manual didáctico de primeros auxilios, a fin de ayudar a cuidar la salud y el bienestar de la comunidad educativa ante un incidente