Peptidergic Signaling Controls the Dynamics of Sickness Behavior in Caenorhabditis Elegans

Disease is accompanied by modifications to host behavior that promote recovery and survival. The neural and molecular mechanisms that rule the switch to a sickness behavioral state are an active area of research. One established model for sickness behavior is the interaction between Caenorhabditis elegans and the pathogenic bacteria Pseudomonas aeruginosa PA14. After a few hours of exposure to and infection by PA14, C. elegans develops a sickness-like behavior termed pathogen avoidance. Here I identify neuronal signals generated during the infection and associate them with antagonistic circuits that shape the host behavior. Using an unbiased cell-directed neuropeptide screen, I show that the AVK neurons release FMRFamide-like FLP-1 neuropeptides during infection to drive avoidance of pathogenic bacteria. Manipulations that increase or decrease AVK signaling accelerate or delay pathogen avoidance, respectively, implying an instructive role in the behavioral decision. FLP-1 neuropeptides act on the G-protein-coupled receptor DMSR-7 which drives pathogen avoidance by inhibiting tyraminergic and octopaminergic signaling from neurons that play multiple roles in the pathogen response. My results demonstrate that antagonism between neuromodulatory systems results in graded transitions between alternative behavioral states

EDUCATION AS A SOLUTION TO COMBAT RISING CYBERCRIME RATES AGAINST CHILDREN AND TEENAGERS

Ninety seven percent (97%) of people between the ages of 3 and 18 are found to be users of technology and internet services daily. This number also correlates with rising cyber crime rates against people in this age bracket. It is found that people between 3 and 18 years old are found to be technologically savvy but often lack the knowledge of how to protect themselves in online environments. Researchers have suggested that cybersecurity awareness training is an effective method at combating common forms of cyberattack such as social engineering. Social engineering attacks are found to make up 98% of successful cyberattacks and it is crucial that users of these internet and technology services are knowledgeable in protecting themselves. Cybersecurity education materials are commonly found in enterprise and higher education environments, but there is a gap of available research that evaluates the effectiveness of this education in the K-12 environment. Therefore, this project evaluates the following research questions to help address the gap: (Q1) What affective methods to educate children and teenagers on cybersecurity concepts? (Q2) What are best practices for topic selection when it comes to cybersecurity education in the 3–18-year age range? (Q3) What are unique challenges that may be encountered when implementing this type of education nationwide? The research will discover the answers for the proposed research questions by analyzing existing literature and reviewing case studies of successful cybersecurity education in K-12 schools. The selected case studies went through an inclusion and exclusion criteria which required the following items to be present: publishing by a reputable journal or conference, contain empirical data in form of pre and post assessment, why the method of teaching was selected, and explain limitations. The findings and conclusions from the case studies are: (Q1) Students are receptive to learning cybersecurity principles via multiple teaching styles. The case studies displayed self-guided, collaborative, and traditional instruction methods and students were shown to improve greatly in post assessment results. (Q2) Best practices for selecting topics in the case studies was to utilize age-appropriate cybersecurity educational materials published by government agencies. A finding from this is that these materials are not readily available for educators and must be sought out as they are considered optional items. (Q3) Scaling of these type of cybersecurity workshops is difficult due to resource constraints faced by many schools found in lower income and rural districts. The availability of cybersecurity professionals and university campus’s willingness to host these camps is scarce and leaves this type of experience out of reach for many students. Areas of further study are researching methods on how to effectively scale this sort of education by utilizing a remote learning model and the creation of a standardized age-appropriate curriculum

Virtual Reality application to teach dangerous over exposure to UV radiation

The high levels of ultraviolet (UV) radiation in Peru constitute a risk for the population, that does not give it the importance that it should and does not take adequate measures to protect against it and to prevent skin injuries. This research aims to educate the general population about the high radiation levels registered in our country. To accomplish this objective, a virtual reality application was developed to visualize real time UV index, the maximum exposition time before getting a sunburn according to the user’s skin type, the potential skin damage, and, lastly, it provides a Solar Protection Factor (SPF) recommendation. To validate the research, a survey was applied to 63 participants, who were mostly between 18 and 24 years old, in two parts: the first part (knowledge segment) was applied before the simulation took place in order to analyze the user’s knowledge level about the subject; and the second part (application segment) measured how valuable the application was in terms of education, usability and appeal. The survey results (p < 0.001) indicate that most of the participants do not know or are indifferent to high UV radiation (knowledge segment), and that the virtual reality application educated the participants about the UV radiation problem (application segment, education component). There is evidence that virtual reality can be an effective method to teach people about a problem, being part of it, and observe the consequences

Dynamics of phase transformations in Si and Ge upon strong excitation with UV femtosecond laser pulses

Femtosecond laser processing of semiconductors has evolved into a mature, high-precision fabrication technique, enabling a wide range of applications. While initially most studies have employed pulses at near infrared wavelengths, the interest in using UV laser pulses is constantly increasing due to the different excitation conditions as a consequence of the much shorter optical penetration depth, leading to an improved resolution. In this context, fundamental studies on the temporal dynamics of phase transformations triggered by such pulses are necessary in order to comprehend and eventually control the complex phase transformation pathways. Here, we report a detailed time-resolved study on the phase transformation dynamics of crystalline silicon and germanium upon irradiation with single 400 nm, 100 fs laser pulses in the moderate and high excitation regime. To this end, we have employed fs-resolved optical microscopy with a probe wavelength of 800 nm to study the reflectivity evolution of the irradiated surface over a temporal window ranging from 100 fs up to 20 ns. At moderate excitation fluence, the data reveals the entire sequence of laser-induced processes, starting from the generation of a free-electron plasma, non-thermal melting, ablation onset and expansion of a semi-transparent ablation layer with sharp interfaces. At excitation with peak fluences more than 30 times the ablation threshold, an anomalous transient high-reflectivity state is observed, which might be indicative of a recoil pressure-induced liquid–liquid phase transition. Moreover, 70 nm-thick amorphous surface layers are formed in both materials after irradiation at moderate fluences. Overall, our results provide relevant information on both, transformation dynamics and final state of both materials for fs-pulse excitation in the near-UV wavelength range.This work is part of the projects TEC2008-001183, PID2020-112770RB-C21 and TED2021-130894B-C22 and has been financed by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 (Ministry of Science and Innovation/State Agency of Investigation) and European Union NextGenerationEU/PRTR, as well as by the “Generalitat Valenciana” (project PROMETEO/2021/006)

Auditoria Administrativa : Auditoria en el sistema de dirección empresarial

La Auditoría Administrativa es un accionar eminentemente dinámico, la cual debe de aplicarse en cada nivel de la empresa, independientemente de su magnitud, de sus productos, y de sus objetivos, aun en las pequeñas empresas en donde muchas veces se llega a considerar que no es necesaria. El presente trabajo se describe la auditoria administrativa y metodología para el desarrollo de la misma, detallando todos los elementos en cada etapa, que servirá de apoyo a cualquier persona o instancia interesada para mejorar la calidad del desempeño de las funciones en la empresa. A través de las auditorías se puede identificar los errores cometidos en la organización y se puede enmendar a tiempo cualquier falla en la ejecución de la estrategia, para tomar medidas que permitan retomar el rumbo correcto en la empresa. Es importante que el auditor administrativo cuente una preparación acorde con lo requerimiento que esta exige como es conocimiento, habilidades, experiencia para determinar el alcance las estrategia y técnica que habrá que aplicar en una auditoria, así como también los resultados y presentación de los informe. Por lo tanto el auditor de dirección debe establecer las etapas donde se aplique la planeación, instrumentación, examen, informe y seguimiento para garantizar el manejo oportuno de los objetivos es decir si están cumpliendo con los requerimientos, políticas y proceso considerando la eficiencia y eficacia de la empresa. La metodología aplicada fue la recopilación de información documental consultando a diversos autores especialistas en la temática, para obtener más conocimientos sobre las funciones, estrategias y recursos que se deben de tomar en cuenta para ejecutar una Auditoria Administrativa en las organizaciones

ANÁLISIS DE RIESGO ELÉCTRICO Y OPTIMIZACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS EN REDES DE DISTRIBUCIÓN PARA MEJORAR LA SEGURIDAD PÚBLICA ANTE EL CRECIMIENTO DE LA DEMANDA ELÉCTRICA CASO SEAL SECTOR TÍPICO 2 – SE: AREQUIPA

ECTOR ELECTRICO PERUANO Y PROCEDIMIENTOS DE SUPERVISIÓN EN ACTIVIDADES ENERGÉTICAS FORMACIÓN DE LA INDUSTRIA ELECTRICA GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA COMERCIALIZACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA NORMAS Y CONTEXTO REGULATORIO DEL SECTOR ELÉCTRICO PERUANO REGLAMENTO DE SUPERVISIÓN DE ACTIVIDADES ENERGÉTICAS EN EMPRESAS DEL SECTOR PROCESO Y CUMPLIMIENTO DE SUPERVISIÓN DEFINICION DE ANALISIS DE RIESGO RIESGO ELÉCTRICO GESTION DE RIESGO EN EL SECTOR ELECTRICO METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES PARA ANÁLISIS DE RIESGO POR DISTANCIAS MINIMAS DE SEGURIDAD EN REDES DE DISTRIBUCION PROBLEMÁTICA Y RESULTADOS EN LA CONFIABILIDAD DE PROCEDIMIENTOS PARA LA SEGURIDAD PUBLICA POR EL CRECIMIENTO DE LA DEMANDA PROPUESTAS PARA EL CAMBIO DE CONFIABILIDAD EN EL DESARROLLO DE LA DEMANDA ELECTRICA (2015 - 2020

The Dynamic Control Platform: Reinventing the Wheel, One Leg at a Time

Upright bipedal walking is a complex balance of forces and actions that is almost taken for granted. How this system is modeled, how it affects a prosthesis, and how it can be implemented in the real world are topics that the proposed Dynamic Control Platform aims to address. The Dynamic Control Platform (DCP) is a bipedal robot designed to test bio-inspired control algorithms with the aim to smooth out the walking experience for prosthetic legs. The main control paradigm that the DCP centers on the principle of orthogonal constraint, which aims to enforce a perpendicular relationship between the center of mass velocity and the ground reaction force so that mechanical cost is minimized. The DCP is a circular hub with six ankles/feet equally distributed around the wheel. It is designed so that at most two of its ankles are touching the ground at any time, as in human walking. However, the ankles rotate around the central hub to eliminate the need for swinging of the leg – which simplifies the design and allows the focus to remain on control of the ankles. The ankles are controlled by a custom built motor controller which allows for servo-like angular control of a DC motor. The encoder counting, which allows for precise angular control, is completed by small microcontrollers, with one microcontroller dedicated to each ankle. This frees the main microcontroller to process incoming data and to enforce the desired control algorithms for walking. In order to enforce the principle of orthogonal constraint – keeping center of mass force and velocity vectors parallel or nearly parallel, the robot needs to measure its force and velocity. To do so, we designed and built a force sensing trackway. The trackway converts sensed voltages into forces and transmit those wirelessly to the robot. The connection between the robot and the trackway is necessarily wireless because the robot must be able to move freely along the trackway and any contact with the ground must be sensed through the trackway. The DCP can be used in the future to examine various ankle torque profiles for a powered prosthesis and the force trackway can be used to verify if the ankle profile has smooth redirections during each stride. This would allow researchers to hone in on desired ankle movement profiles without the need for human trials until much later in the process. These profiles, in turn, would help make the usage of prosthetic legs more comfortable and efficient for the wearer

Desarrollo de un modelo de circuito para gestión de inventarios. Caso de una cooperativa de servicios públicos.

I- Introducción- II- Metodología - III- Resultados y Discusión - 1- Control Interno estudio exploratorio bibliográfico - 2- Postulados necesarios de una ambiente de control interno adecuado - 3- Técnicas de análisis y diseños sistemas de gestión - 4- Diseño de los sistemas de gestión de inventarios para una Cooperativa de Servicios Públicos del Interior de la Provincia de Córdoba - a. Identificación de la Cooperativa - b. Relevamiento del Circuito Bajo análisis - c. Análisis y elaboración de los Flujogramas Reales - d. Cotejo de los Flujogramas Reales con funcionarios y personal de la Cooperativa - e. Observaciones detectadas - f. Diagnóstico - g. Diseño del Sistema de Gestión de Inventarios - h. Aclaraciones - VII- Bibliografía - VIII- Anexos - Identificación de la Cooperativa - Anexo A.I Identificación de la Cooperativa - Relevamiento (Por cuestión de espacio solo se adjunta un ejemplo de Relevamiento) - Anexo R.I Encargado de Automotores - Anexo R.II Facturación y Reclamos - Anexo R.III Mesa de Entrada Individuo - Anexo R.IV Encargado de Almacen - Anexo R.V Mesa de Entrada Individuo - Anexo R.VI Subencargado de Agua Corriente - Anexo R.VII Tesorero - Anexo R.VIII Limpieza - Anexo R.IX Jefe de Agua Corriente - Anexo R.X Técnico - Anexo R.XI Asesor Oficina Técnica - Anexo R.XII Encargado de Internet - Anexo R.XIV Oficial Agua Corriente - Anexo R.XIV Jefe de Redes - Anexo R.XVI Programador del Sistema Operativo Contable - Flujogramas de los subcircuitos relevados - Atención de Reclamos a Asociados (Anexo F.I) - Mantenimiento de Redes (Anexo F.II) - Pedidos de Nuevas Conexiones (Anexo F.III) - · Nuevas Redes (Anexo F.IV) - · Reposición de Stocks (Anexo F.V) - Emergencia (Anexo F.VI) - Alta de Bienes de Usos (Anexo VII) - Movimientos de Pañol (Anexo F.VIII) - Nuevas Conexiones de Internet (Anexo F.IX) - Área Contable (Anexo F.X) - Mesa de Entrada (Anexo F.XI)El objetivo de este trabajo es desarrollar un modelo de circuito para la gestión de inventarios aplicado a cooperativa de servicios públicos. A los efectos de determinar los requisitos necesarios para su diseño, se abordó la bibliografía de dos ejes temáticos, Control Interno y Sistemas de Información para la Gestión Empresaria. El examen fue practicado de acuerdo con lo establecido en las Normas de Auditoría vigentes en la República Argentina. Primero se realizó un análisis estructural de los sectores intervinientes y se definieron sus funciones, se analizaron los procedimientos y el control interno, focalizando la atención en los controles específicos del procesamiento electrónico de la información. Procurando que el sistema constituya una herramienta de control interno y de gestión en sí mismo. Estableciendo como eje central sobre el cual deben girar todos los elementos, a la información. Ya que ésta es un recurso fundamental en el proceso de toma de decisiones y el manejo de toda cooperativa. En base a los postulados necesarios para establecer las bases de una ambiente de control interno adecuado, analizados en las modalidades 1 y 2 del presente trabajo y en función de las técnicas de análisis y diseños sistemas de gestión, orientados a los inventarios de materiales y herramientas desarrollados en la metodología 3 se desarrolló la reingeniería del circuito. Hay que mencionar, además, que un circuito para gestión de inventarios efectivo y eficiente debe ir acompañado de un cambio cultural en la organización. Son fuerza motora de estos la implementación de un reglamento interno, manuales de procedimientos y procesos de capacitación del personal

EL MARKETING PERSONAL Y LA EMPLEABILIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE MARKETING Y NEGOCIOS INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO, PERIODO 2017

El Marketing personal consiste en potenciar la marca personal de cualquier individuo para que sea mucho as atractivo ante los posibles clientes o sociedad, se realiza una serie de cambios en los siguientes aspectos como: proyección personal, inteligencia interpersonal, gestión del tiempo, gestión personal. Todo esto se aplica para tener más oportunidad de ser contratado o para ascender en puesto de trabajo. En el caso de la empleabilidad es la capacidad que posee toda persona de ser contratada para desempeñar un trabajo o función, cabe resaltar que existe características comunes que pueden afirmar que una persona resulte un gran potencial para el bienestar de una organización, dentro de las cuales se pueden mencionar brevemente la autoconfianza, el entusiasmo, el trabajo en equipo, la puntualidad y la honradez, se puede conseguir trabajo fácilmente y a su vez ascender en el mismo. Por ello se concluye que el marketing personal contribuye con la empleabilidad de los estudiantes por estar muy vinculado con las habilidades blandas, la proyección personal es lo que uno espera ser o conocer a futuro influye positivamente en la empleabilidad de los estudiantes, la inteligencia interpersonal contribuye con la mejora de la empleabilidad a raíz que los estudiantes al tener buena comunicación y al desenvolverse en un entorno social fluida, la gestión de tiempo a través de la priorización de actividades y por último la gestión personal mejora la empleabilidad de los estudiantes.Tesi