Money Demand Accommodation: Impact on Macro-Dynamics and Policy Consequences

In this paper we account for the U.S. Fed's response to money demand shocks by allowing for less-than-complete accommodation in the estimation of its money supply policy rule. We estimate a significantly lower degree of money accommodation in the 1979-1982 period than before and after. We identify the path of money demand and money supply shocks and show their effects on the money market, output and inflation. Both money demand and money supply shocks have been considerably less destabilizing since 1984. We also find that monetary policy was significantly pro-cyclical in the 70s. Additionally, the price puzzle disappears for two of the three subperiods considered in the study.Money demand shocks, money demand accommodation, monetary policy procedures, macroeconomic dynamics

Current Trends in Simheuristics: from smart transportation to agent-based simheuristics

Simheuristics extend metaheuristics by adding a simulation layer that allows the optimization component to deal efficiently with scenarios under uncertainty. This presentation reviews both initial as well as recent applications of simheuristics, mainly in the area of logistics and transportation. We also discuss a novel agent-based simheuristic (ABSH) approach that combines simheuristic and multi-agent systems to efficiently solve stochastic combinatorial optimization problems. The presentation is based on papers [1], [2], and [3], which have been already accepted in the prestigious Winter Simulation Conference.Peer ReviewedPostprint (published version

"蝙蝠侠 Biānfú xiá. Pandemónium"

Exposición Episodio I: 蝙蝠侠 Biānfú xiá, Galería The Blink Project (13 - 28/05/2021, Valencia)Exposición Episodio II: 八八八八印章 8888 Yìn zhāng, Galería The Blink Project (4 - 20/06/2021, Valencia)Exposición itinerante QueerMe: Salón SilicónCDMX, México - Factoría de Arte y Desarrollo, Madrid (21/06 - 21/07/2021).Comisarios/as: David Trullo, Nerea Ubieto, Salón Silicón蝙蝠侠 Biānfú xiá. Pandemónium es un proyecto artístico que gira en torno a la fascinación del propio artista alicantino por la cultura china. Las obras comenzaron a desarrollarse a partir de la salida del confinamiento y durante las oleadas posteriores, con el telón de fondo de la crisis sanitaria, la conspiranoia de ciertos medios y los primeros dedos inculpadores que racializaban el origen del virus. / javi moreno ha abordado desde 2004 la visualidad erótica y pornográfica adolescente, así como su devenir selfie en la red 2.0. En los últimos años ha ampliado su trabajo hacia cuestiones que tienen que ver con metanarrativas en torno a su propia figura como artista investigador. Además, ha incluido metodologías de mediación y procesos creativos que ahondan en la potencialidad de la práctica visionaria, la brujería o la meditación. En esta ocasión parte de su propio interés y práctica con ciertas tradiciones orientales: como ex otaku aficionado a dibujar manga de adolescente, como practicante de taiji quan, qi gong y meditación taoísta durante 15 años y como estudiante de chino mandarín. El Alicante fin de siècle entre los ‘80 y los ‘90, un territorio altamente turistizado y enfocado hacia el mar por tradición histórica y mercantil, donde se crió, define el sustrato sobre el que establece su relación con el Este. Un acercamiento fandom donde conviven tanto la familiaridad de fórmulas ajenas y asumidas de espiritualidad, como el extrañamiento que produce el aprendizaje de un nuevo idioma. Un proceso que define la propia mixtura cultural (pop y espiritual) del artista. Encarnación de una otredad en una eterna tensión entre la admiración, el respeto y la respons-habilidad de mutar voluntariamente la cultura nativa con formas de pensar extranjeras; donde lo nativo es ya, por herencia histórica, una construcción multicultural ecléctica. La muestra rompe con la idea del producto final expuesto, apostando por el proceso de creación permanente y dividiéndose en dos entregas consecutivas. En el "Episodio I: 蝙蝠侠 Biānfú xiá" se aborda la figura de Batman, personaje creado por DC Comics en 1939, año en el que estalla la 2a Guerra Mundial. Un superhéroe no mutante que, a través de la ciencia y la tecnología, mejora y amplía su cuerpo desde una noción pre-cyborg, alejado de la naturaleza radioactiva de otros héroes y heroínas. La primera entrega muestra una vídeo acción donde el performer atraviesa su cuerpo para devenir, desde una visión orientalista e irónica, en una suerte de murciélago o monstruo in progress. Disfraz que agujerea la carne y orientaliza un cuerpo no oriental en un símil de cómo Occidente lee las imágenes y las racializa desde lógicas eurocéntricas. Y que rescata a su vez la propia producción de imaginarios monstruosos de la tradición folclórica y de la cultura popular china. La obra videográfica fue seleccionada en la convocatoria QueerMe para la exposición itinerante comisariada por Nerea Ubieto y David Trullo en la galería Salón Silicón (CDMX, México) y Factoría de Arte y Desarrollo (Madrid). El Episodio II: 八八八八印章 8888 Yìn zhāng parte de su trabajo caligráfico amateur (con estilos como el de sello, regular o de hierba), que adopta como elemento gráfico conceptual en sus dibujos. Utilizando técnicas tradicionales sobre papel de arroz, ponen el acento sobre la animalización en una amalgama de ideogramas y cuerpos que se amontonan y se transforman sin cesar. Toma especial preponderancia la mancha negra, entendida como una profanación del papel virgen en el que conviven fragmentos de la novela china Viaje al Oeste, imágenes de cómics manhua y yaoi, escenas BDSM sacadas de la red y mezclas idiomáticas entre el valenciano y el mandarín

Use of mini-movies in university teaching practice

Aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación, los mini-vídeos son un recurso más a disposición del docente para conseguir optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula y, sin duda, el proceso de autorreflexión del profesorado al comprobar y poder analizar su propia práctica docente cuantas veces se quiera. Además contribuye a analizar una de las profesiones más desconocidas porque ningún docente sabe cómo trabaja otro dentro de su aula, la realización de mini-vídeos ayuda a conocer y comprender tanto al profesorado como los contenidos, respectivamente. En este artículo se pone de manifiesto la gran ventaja que el uso de esta herramienta audiovisual de los mini-vídeos tiene dentro de la práctica docente en dos vertientes: aprendizaje para el estudiante y para el docente. Los mini-vídeos son píldoras de aprendizaje que contribuyen a la optimización de la educación superior, acompañado también por Screencasts.Leveraging information technology and communication, the mini-videos are a resource teacher available for optimizing the teaching-learning process in the classroom and, indeed, the process of self-reflection of teachers to check and to analyze their own teaching practice as often as desired. Also helps to analyze a profession most unknown because no other teacher knows how to work within your classroom, conducting mini-videos helps to know and understand both the faculty and content, respectively. This article highlights the great advantage that the use of this visual tool for mini-videos have within teaching practice in two areas: student learning and teacher. The mini-videos are learning pills that contribute to the optimization of higher education, also accompanied by screencasts

Algunos comentarios sobre los argumentos y conclusiones jurídico-internacionales del Tribunal Supremo español en la Sentencia de 27 de febrero de 2012

Depto. de Derecho Internacional, Eclesiástico y Filosofía del DerechoFac. de DerechoTRUEpu

¿Cómo mejorar la educación del alumnado con autismo?: Una propuesta desde el sistema escolar sevillano

El objetivo de este trabajo es aportar algunas propuestas acerca de cómo organizar la actuación educativa dirigida a los alumnos con trastorno del espectro autista (TEA) y facilitar su inclusión en contextos educativos ordinarios. Tales sugerencias se derivan de una investigación en la que los autores han participado y que tenía por objetivo determinar las principales necesidades educativas de los escolares con TEA censados en la ciudad de Sevilla (España), así como valorar la situación actual de la atención suministrada a esta población en el seno del sistema educativo. Las recomendaciones que se hacen se agrupan en cuatro bloques: a) propuestas relacionadas con la detección y el diagnóstico, b) propuestas para reforzar la inclusión, c) propuestas acerca de recursos que han de ser reforzados y d) propuestas específicas para los Institutos de Educación SecundariaThe aim of this paper is to provide some recommendations about the education of children with Autism Spectrum Disorders (ASD) and their inclusion. These recommendations arise from a study in which the authors took part, with the objective of determining the main educational needs of the pupils with ASD in the city of Sevilla (Spain)and assessing the present educational provision to this population. Recommendations are grouped in four blocks: a) those related to detection and diagnosis, b) proposals to reinforce inclusion, c) recommendations for the increase of certain resources, and d) specific proposals for Secondary Education

Gestión docente de la creatividad en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de Madrid: análisis de los procesos de generación, transmisión y absorción de conocimiento

El análisis de la metodología docente empleada en la ETSII se ha llevado a cabo con encuestas realizadas a profesores y alumnos del Centro. Las conclusiones de las encuestas apuntan a que hay un amplio campo de mejoras encaminadas a mejorar la transmisión de habilidades creativas a los futuros ingenieros. La aplicación de las TICs, potenciación del trabajo en equipo, mayor control de la calidad de la enseñanza impartida, desarrollo de grupos de investigación de las metodologías docentes, reducción del número de alumnos por clase y contratación de profesores con experiencia profesional, son aspectos a potenciar

Do Spanish parents prefer special schools for their children with autism?

The social and communication difficulties of children with Autism Spectrum Disorders (ASD) pose a special challenge to educational inclusion. Previous research has suggested that, because of this, parents of children with ASD might be less favorable to educating their children in inclusive settings. In this study, 60 parents of children with ASD in the city of Seville (Spain) were interviewed about their perception of educational provision. Parents were from three different groups, according to the children’s educational placement: mainstream non-segregated settings (regular schools and sharing time with other children without disabilities), mainstream segregated settings (special classes in regular schools) and special schools. These contexts differ in teacher training, resources and contact with other children in ways that allow a comparison of the relative influence of these variables on parental perception. Overall parental satisfaction was high. However, parents in mainstream segregated settings were less satisfied than those in special schools. There were no differences between the satisfaction of parents with children in mainstream segregated and non-segregated settings. Results seem to indicate that it is resources and teacher training, rather than severity of the disorder, the classroom structure or fear of contact with other children without ASD, that determine positive parental perception

Sand size variability inside the hopper of a trailing suction dredger in regards to beach nourishment projects

Amongst the design parameters for a beach nourishment project, sand size must be highlighted. Sand size is critical not only to compare the suitability of a borrow sand to substitute the eroded native sand, but also to identify the new equilibrium beach profile and to calculate the sediment volume necessary to achieve the projected berm or beach width. Some researchers have already taken into account the phenomena that change the theoretical volume of sand needed for a beach nourishment project (CUR, 1987; CEM 2002) such as the methodology for the hopper measurements taken on board of the dredger (Muñoz-Perez et al., 2003) or the sand porosity variability (Roman-Sierra et al., 2014). Nevertheless, no investigation has been carried out about the variability of sand size inside the hopper of a trailing suction dredger till nowadays. There are several reasons to justify this possible heterogeneity of the granulometric parameters inside the hopper. Firstly, there is the intrinsic variability of the sediment characteristics at the sea bottom. On top of that, most of the vessels which dredge nowadays are of the Trailing Suction Hopper Dredgers (TSHD) type and this means that these vessels do not dredge in a stationary way, i.e. at a certain location and vicinity, but along a big stretch of the bottom. Moreover, the fall speed of sand depends directly on the grain diameter (for a given density); i.e. the larger the grain sizes the faster the grain deposits and so, probably, the coarser grains would be at the bottom of the hopper and the finer grains would be at the top. Finally, it is noteworthy a word about the fragments of shells or bioclasts: because of their flat shape, these pieces linger more than the silica grains to decant and, therefore, their percentage will most likely be larger at the surface of the hopper

Experimental determination and modelling of the diesel oxidation catalysts ageing effects

[EN] After-treatment systems are necessary to respect the pollutant emissions thresholds specified by regulations. However, due to system ageing, the efficiency of the after-treatment system may decrease and affect the vehicle emissions during real driving conditions. To address this issue, the model presented in this article is based on the on-engine tests performed to a set of diesel oxidation catalysts with different ageing levels, through which the ageing process is characterized. Then, the model is able to simulate the light-off temperature and slip increase due to ageing, and it is applied to a Worldwide Harmonized Light Vehicles Test Cycle for a new and a thermally aged catalysts.The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: This research has been partially financed by the Spanish Ministerio de Economía y Competitividad, through project TRA2016-78717-R.Guardiola, C.; Pla Moreno, B.; Mora Pérez, J.; Lefebvre, D. (2019). Experimental determination and modelling of the diesel oxidation catalysts ageing effects. Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers Part D Journal of Automobile Engineering. 233(12):3016-3029. https://doi.org/10.1177/09544070188143053016302923312ALKEMADE, U., & SCHUMANN, B. (2006). Engines and exhaust after treatment systems for future automotive applications. Solid State Ionics, 177(26-32), 2291-2296. doi:10.1016/j.ssi.2006.05.051Johnson, T. (2016). Vehicular Emissions in Review. SAE International Journal of Engines, 9(2), 1258-1275. doi:10.4271/2016-01-0919Mohammadpour, J., Franchek, M., & Grigoriadis, K. (2011). A survey on diagnostic methods for automotive engines. International Journal of Engine Research, 13(1), 41-64. doi:10.1177/1468087411422851Ye, S., Yap, Y. H., Kolaczkowski, S. T., Robinson, K., & Lukyanov, D. (2012). Catalyst ‘light-off’ experiments on a diesel oxidation catalyst connected to a diesel engine—Methodology and techniques. Chemical Engineering Research and Design, 90(6), 834-845. doi:10.1016/j.cherd.2011.10.003Tourlonias, P., & Koltsakis, G. (2011). Model-based comparative study of Euro 6 diesel aftertreatment concepts, focusing on fuel consumption. International Journal of Engine Research, 12(3), 238-251. doi:10.1177/1468087411405104Sampara, C. S., Bissett, E. J., Chmielewski, M., & Assanis, D. (2007). Global Kinetics for Platinum Diesel Oxidation Catalysts. Industrial & Engineering Chemistry Research, 46(24), 7993-8003. doi:10.1021/ie070642wKryl, D., Kočí, P., Kubíček, M., Marek, M., Maunula, T., & Härkönen, M. (2005). Catalytic Converters for Automobile Diesel Engines with Adsorption of Hydrocarbons on Zeolites. Industrial & Engineering Chemistry Research, 44(25), 9524-9534. doi:10.1021/ie050249vSampara, C. S., Bissett, E. J., & Chmielewski, M. (2007). Global Kinetics for a Commercial Diesel Oxidation Catalyst with Two Exhaust Hydrocarbons. Industrial & Engineering Chemistry Research, 47(2), 311-322. doi:10.1021/ie070813xTanaka, Y., Hihara, T., Nagata, M., Azuma, N., & Ueno, A. (2005). Modeling of Diesel Oxidation Catalyst. Industrial & Engineering Chemistry Research, 44(22), 8205-8212. doi:10.1021/ie0580349Li, J., Szailer, T., Watts, A., Currier, N., & Yezerets, A. (2012). Investigation of the Impact of Real-World Aging on Diesel Oxidation Catalysts. SAE International Journal of Engines, 5(3), 985-994. doi:10.4271/2012-01-1094Guardiola, C., Pla, B., Mora, J., & Lefebvre, D. (2015). Control Oriented Model for Diesel Oxidation Catalyst Diagnosis. IFAC-PapersOnLine, 48(15), 427-433. doi:10.1016/j.ifacol.2015.10.061Chen, P., & Wang, J. (2014). Control-oriented model for integrated diesel engine and aftertreatment systems thermal management. Control Engineering Practice, 22, 81-93. doi:10.1016/j.conengprac.2013.09.009Kim, Y.-D., & Kim, W.-S. (2009). Re-evaluation and Modeling of a Commercial Diesel Oxidation Catalyst. Industrial & Engineering Chemistry Research, 48(14), 6579-6590. doi:10.1021/ie801509jGuardiola, C., Dolz, V., Pla, B., & Mora, J. (2016). Fast estimation of diesel oxidation catalysts inlet gas temperature. Control Engineering Practice, 56, 148-156. doi:10.1016/j.conengprac.2016.08.020Sampara, C. S., Bissett, E. J., & Assanis, D. (2008). Hydrocarbon storage modeling for diesel oxidation catalysts. Chemical Engineering Science, 63(21), 5179-5192. doi:10.1016/j.ces.2008.06.021Arvajová, A., Kočí, P., Schmeißer, V., & Weibel, M. (2016). The impact of CO and C3H6 pulses on PtO reduction and NO oxidation in a diesel oxidation catalyst. Applied Catalysis B: Environmental, 181, 644-650. doi:10.1016/j.apcatb.2015.08.004Mallamo, F., Longhi, S., Millo, F., & Rolando, L. (2013). Modeling of diesel oxidation catalysts for calibration and control purpose. International Journal of Engine Research, 15(8), 965-979. doi:10.1177/146808741349252