Indicadores de impacto del aviturismo, la metodología de monitoreo, y los resultados de la implementación en un caso piloto de monitoreo de un AICA

Este documento corresponde a la propuesta de indicadores para el aviturismo en las AICA de Colombia, en él se identifican tres grupos de indicadores, sociales, económicos y ambientales, cada uno de ellos contiene las variables que debe incorporar cada uno en un proceso de implementación. Se proponen además los plazos o tiempos para la implementación de los grupos de indicadores, se presenta además el área en el que se encuentra desarrollando el piloto de monitoreo de un AICA o más bien del aviturismo en un AICA a través de ciencia ciudadana.BogotáGestión Territorial de la Biodiversida

Informe con AICAS designadas e incluidas en la base de datos de BirdLife Internacional

Este informe contiene las AICA en proceso de nominación ante BirdLife asi como su proceso de avance, durante la vigencia del presente contrato no hubo nominaciones nuevas que pasaran el proceso completo de validación de la información, tal y como lo argumenta este informe.BogotáGestión Territorial de la Biodiversida

Evaluación de un AICA con base en los estándares del programa AICAS en peligro de BirdLife Internacional

El presente documento contiene la evaluación de un piloto de AICA en peligro para Colombia. El sitio priorizado fue la Reserva Natural Laguna de Sonso, área reconocida por los múltiples impactos que sobre ella ejerce la expansión de la frontera agrícola y los proyectos de infraestructura. Se aplicó la metodología que para AICA en peligro desarrollo BirdLife International, que permite la identificación de las amenazas, los actores y las principales actividades.BogotáGestión Territorial de la Biodiversida

Información actualizada sobre las AICAS reconocidas para el país, con la identificación de la AICAS con potencial para el aviturismo

Este documento contiene el análisis y síntesis del listado nacional de AICA de Colombia, en contraste con las IBA designadas por BirdLife International, a partir de esto se concluye el listado nacional de AICA para Colombia. Se recopilan varios esfuerzos por reconocer los sitios con mayor potencial o desarrollo actual en el tema del aviturismo, resaltando de allí las AICA de Colombia.BogotáGestión Territorial de la Biodiversida

Lineamientos para implementar aviturismo en las Áreas Importantes para la Conservación de las Aves - AICA de Colombia

Este documento contiene la propuesta de lineamientos para desarrollar el monitoreo del aviturismo en las AICA de Colombia, siendo esta una actividad creciente que puede consolidar una estrategia económica, social y ambiental para favorecer la conservación de las especies de aves que habitan las AICA, así como los ecosistemas allí presentes y además potenciar en la comunidad la planificación y participación en las decisiones que sobre su territorio se toman.BogotáGestión Territorial de la Biodiversida

Resumen ejecutivo - Principales logros del caso piloto de monitoreo de un AICA a través de metodologías de ciencia ciudadana con énfasis en indicadores de impacto de aviturismo.

El presente documento contiene los principales logros de cada uno de los nueve objetivos específicos plantados en el contrato CONTRATO No 17-17-0069-076PS entre la asociación CALIDRIS y el Instituto Humboldt para Realizar un caso piloto de monitoreo de un AICA a través de metodologías de ciencia ciudadana con énfasis en indicadores de impacto de aviturismo.BogotáGestión Territorial de la Biodiversida

Nuevos escenarios en la administración ambiental de las áreas protegidas de Risaralda luego de la recategorización de 2010

El presente trabajo tiene como objetivo identificar los nuevos escenarios en la administración ambiental en cuatro áreas del Sistema de Áreas protegidas de Risaralda después de la recategorización de 2010, el desarrollo del presente trabajo tiene que ver con la identificación de las características de la administración ambiental de las áreas protegidas bajo las categorías de manejo utilizadas hasta el año 2010, con la diferenciación de los cambios generados en las áreas protegidas a partir del decreto 2372 de 2010, para lograr finalmente una aproximación a las implicaciones de la recategorización en la administración ambiental de las áreas protegidas. Este trabajo tuvo un desarrollo metodológico que incluye elementos cualitativos y cuantitativos que facilitaron la consecución de los objetivos propuestos a través de dos momentos principales que fueron la revisión de información secundaria y el trabajo de campo en cada una de las cuatro área seleccionadas y para cada una de las tres variables principales, biofísico, comunitario y político-institucional. Los aspectos abordados tuvieron que ver con los objetivos de creación y de conservación de las áreas, con los instrumentos de gestión, entre ellos el plan estratégico del SIDAP, los planes de manejo de las áreas, los planes operativos y las evaluaciones de efectividad de manejo. También los instrumentos legales que crearon las áreas, entre ellos, los acuerdos de los concejos municipales, los acuerdos del consejo directivo de la CARDER, las ordenanzas de la Asamblea departamental y el decreto 2372 de 2010 y finalmente aspectos generales del área, hectáreas, mapas, población, organizaciones, instituciones, actividades productivas e inventarios de biodiversidad. En lo que se refiere al trabajo de campo, se realizaron actividades grupales e individuales con los miembros de las organizaciones comunitarias involucradas en la gestión de las áreas protegidas seleccionadas, esta tuvo dos momentos, el primero se refería a las características de las áreas antes de 2010 a partir de las percepciones o conocimiento de cada uno de los miembros de la organización y el segundo momento fueron las percepciones del área luego de la recategorización y con una visión prospectiva, que facilite la identificación de escenarios para las áreas protegidas. Reconociendo que la conservación de las áreas protegidas está inmersa en la dinámica normativa y legislativa del país es que se planteó este trabajo para el Sistema de Áreas Protegidas de Risaralda, luego del proceso de recategorización/homologación y que muestra elementos de administración ambiental en áreas protegidas.The present work aims to identify new scenarios in environmental management in four areas of the Protected Areas System of Risaralda after the reclassification of 2010, the development has to do with identifying the characteristics of the environmental management of protected areas under the management categories used until 2010, differentiate the changes generated in protected areas from 2372 decree of 2010, to achieve an approximation to the implications of the reclassification on the environmental management of protected areas. This study had a methodological development including qualitative and quantitative elements that facilitated the achievement of the objectives through two main moments were the review of secondary data and field work in each of the four selected area and for each of the three main variables, biophysical, and political-institutional community. The topics covered were related to the objectives of development and conservation of the areas, with management tools, including SIDAP strategic plan, management plans areas, operating plans and management effectiveness assessments. Legal instruments also created areas, including the agreements of the municipal councils, the resolutions of the board of the CARDER, ordinances, departmental Assembly and Decree 2372 of 2010 and finally general aspects of the area, hectares, maps, people, organizations, institutions, livelihoods and biodiversity inventories. In regard to field work were conducted group and individual activities with members of community organizations involved in the management of selected protected areas, this had two moments, the first related to the characteristics of the areas before 2010 from perceptions or knowledge of each of the members of the organization and the second time were the perceptions of the area after the reclassification and a prospective view, to facilitate the identification of scenarios for protected areas. Recognizing that conservation of protected areas is involved in policy and legislative dynamics of the country is that this work was raised for the Protected Areas System of Risaralda, after reclassification /homologation process and showing elements of environmental management in protected areas

Archival science as a profession : characterization of the training process at the Escuela Interamericana de Bibliotecología

RESUMEN: Teniendo como punto de partida la revisión de los referentes teóricos que sustentan el desarrollo de la archivística en general y de la formación en particular, y en el contexto geográfico de América Latina y Colombia, el texto presenta la caracterización de los procesos de formación archivística de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia; caracterización que permite visualizar la madurez que han alcanzado los programas y los desafíos de la formación en el área. Palabras clave: archivística, formación profesional, formación archivística, Escuela Interamericana de Bibliotecología, enfoques teóricos.ABSTRACT: This paper presents a characterization of the archival science training processes conducted at Escuela Interamericana de Bibliotecología at University of Antioquia. It starts reviewing the theoretical referents that support the overall development of archival science and training in particular in the geographical context of Latin America and Colombia. This characterization makes it possible to visualize the maturity of the program and the training-challenges. Keywords: Archival science, professional training, archival science training, Escuela Interamericana de Bibliotecología, theoretical approaches

La archivística como profesión: caracterización del proceso de formación de la Escuela Interamericana de Bibliotecología

This paper presents a characterization of the archival science training processes conducted at Escuela Interamericana de Bibliotecología at University of Antioquia. It starts reviewing the theoretical referents that support the overall development of archival science and training in particular in the geographical context of Latin America and Colombia. This characterization makes it possible to visualize the maturity of the program and the training-challenges

Importancia de las salas amigas de la lactancia materna en instituciones educativas. Revisión narrativa

The return of mothers to work or study is a barrier to the continuity and duration of breastfeeding in absence of policies and strategies to promote it. The availability of breastfeeding friendly rooms contributes to the protection of this practice by having a space for the extraction and conservation of breast milk. A narrative review was carried out in order to highlight the importance of breastfeeding friendly rooms in educational institutions. Virtual Health Library, Cochrane Library, Google Scholar, JAMA Network, Open gray, Ovid Nursing, PubMed, ScienceDirect, Scopus and Springer Link databases were consulted between June and August 2020. The CASPe and STROBE tools were used for the selection of twelve relevant studies. Research articles on the subject were included in the context of educational institutions, published between 2015 and 2020, available in full text in English and Spanish, were included. In the absence of lactation rooms in educational institutions, women must use inappropriate places for expressing and storing milk, which affects the experience and duration of breastfeeding. Criteria such as availability, physical and information accessibility, equipment and privacy of the rooms, are aspects of great relevance. Breastfeeding friendly rooms in educational institutions aim to promote and protect this practice, enabling women to combine their role as mothers and students or workers, without being forced to suspend it early.El regreso de las madres al trabajo o al estudio es una barrera para la continuidad y duración de la lactancia en ausencia de políticas y estrategias para fomentarla. La disponibilidad de salas amigas de la lactancia materna aporta a su protección al disponer de un espacio para la extracción y conservación de la leche materna. Se realizó una revisión narrativa con el objetivo de resaltar la importancia de las salas amigas de la lactancia materna en instituciones educativas. Se consultaron artículos en las bases de datos Biblioteca Virtual de Salud, Cochrane Library, Google Scholar, JAMA Network, Open gray, Ovid Nursing, PubMed, ScienceDirect, Scopus y Springer Link entre junio y agosto de 2020. Se usaron las herramientas CASPe y STROBE para la selección de doce estudios. Se incluyeron artículos de investigación sobre el tema en el contexto de instituciones educativas, publicados entre 2015 y 2020, disponibles en texto completo en inglés y español. Se encontró que, en ausencia de salas de lactancia en las instituciones educativas, las mujeres deben utilizar lugares inapropiados para la extracción y conservación de la leche, lo cual afecta la experiencia y la duración de la lactancia. Criterios como disponibilidad, accesibilidad física y de información, dotación y privacidad de las salas, son aspectos de gran relevancia. Las salas amigas de la lactancia materna en instituciones educativas aportan a promover y proteger esta práctica, favoreciendo que las mujeres puedan combinar su rol de madres y estudiantes o trabajadoras, sin verse obligadas a suspenderla tempranamente