Conversation analysis in teaching Spanish as a foreign language to immigrants (ELEI) : verbal and non-verbal interaction

El plurilingüismo y la interculturalidad son factores clave en la movilidad migratoria, la cual puede deberse a intereses culturales y lingüísticos o a desplazamientos debidos a la violencia de un país. Las aulas de enseñanza de español presentan una diversidad de estudiantes con distintos orígenes, por lo cual los docentes desempeñan un papel fundamental al enseñar el idioma del país receptor. permitiendo que estos aprendices adquieran las habilidades necesarias para desenvolverse y lograr una integración exitosa en su entorno. Por ello, es esencial realizar un análisis exhaustivo de la competencia comunicativa, considerando tanto la interacción verbal como la no verbal, que abarca elementos como el lenguaje corporal, los gestos, la proximidad física y el uso del espacio.Multilingualism and interculturality are key factors in migratory mobility, which can be driven by cultural and linguistic interests, as well as forced displacements due to violence within a country or between countries. In this context, Spanish language teaching classrooms exhibit a diversity of students with different linguistic and cultural backgrounds, thus teachers play a fundamental role in teaching the language of the host country, enabling these learners to acquire the necessary skills to navigate and achieve successful integration in their environment. Therefore, conducting a comprehensive analysis of communicative competence is essential, considering both verbal and nonverbal interaction, encompassing elements such as body language, gestures, physical proximity, and the use of space.Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera (M200

El ministerio público en los municipios de Antioquia. Estudio de caso

Este artículo de investigación tuvo como propósito general evidenciar la evaluación de los impactos del servicio público de las personerías de los municipios de Alejandría y Venecia del Departamento de Antioquia, en el periodo de gestión 2008-2011, teniendo en cuenta la verificación del cumplimiento de las funciones de las personerías, la evaluación de la incidencia de la asignación presupuestal en el desempeño y cumplimiento de las funciones y la evaluación de los impactos del servicio público del ente de control. La investigación fue de tipo evaluativo y descriptivo. Se empleó el método inductivo, se hizo uso de la encuesta y la entrevista semiestructuradas aplicadas aleatoriamente a una muestra poblacional constituida por ciudadanos y servidores públicos de ambas entidades territoriales. Como técnica se utilizó la estadística para sistematizar la información, realizar inferencias y obtener los resultados.La investigación obtuvo como principales hallazgos, el desconocimiento generalizado sobre el servicio público prestado por las personerías de los municipios estudiados, a causa de la falta de difusión de los servicios y funciones que por ley deben cumplir. Además, los recursos asignados para el funcionamiento de las personerías no son suficientes para desarrollar su actividad misional. A manera de conclusión general, en los municipios estudiados la situación de protección de los derechos humanos, la garantía de un ambiente sano, la conservación de los recursos naturales y la atención oportuna a la población desplazada y víctima del conflicto, entre otros, es de extrema gravedad, lo que tiene que llevar al alto gobierno y a la conciencia social del país a reforzar las medidas y a garantizar la existencia de las personerías con recursos económicos, técnicos y logísticos.Palabras clave: servicio público, personería, veedurías ciudadanas, derechos humanos

Teaching Learners to set smart goals to increase their self-efficacy

67 Páginas.Esta investigación se realizó con tres grupos diferentes de alumnos, veinticinco (25) estudiantes de cuarto grado, diecinueve (19) estudiantes de noveno grado y treinta (30) estudiantes de undécimo grado, quienes estudiaron en un ambiente de aprendizaje presencial, en una escuela privada y dos escuelas públicas en diferentes escenarios de Colombia. El objetivo de esta investigación fue analizar sí al enseñar a los estudiantes a fijar metas específicas, medibles, alcanzables, relevantes y oportunas aumentaría su autoeficacia. Dada la carencia de autoeficacia en los estudiantes al interactuar, esta investigación ofrece una nueva alternativa pedagógica a través de la implementación de dos estrategias de aprendizaje: establecimiento de metas y el análisis de tareas en conversaciones cortas. Estas estrategias jugaron un rol significativo en la interacción de los estudiantes y lideraron el incremento de su autoeficacia y motivación para aprender una segunda lengua. Los resultados indicaron que aprendiendo a fijar metas específicas, medibles, alcanzables, relevantes y oportunas afectó positivamente la autoeficacia de los alumnos. Los estudiantes desarrollaron conocimiento del proceso de aprendizaje de la lengua a través del uso de la estructura de diálogos (saludos, conversaciones interesantes, temas de interés y cierres) interactuando no sólo dentro del aula de clase sino también fuera de ella. Adicionalmente, los estudiantes respondieron de forma muy positiva al aprendizaje auto dirigido

Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de diseño, producción y comercialización de accesorios de moda en la ciudad de Pereira

CD-T 658.404 G588; 183 pSe realiza un estudio de mercados, estudio técnico, económico, administrativo, jurídico y legal que permita establecer la factibilidad de crear una empresa de diseño, producción y comercialización de accesorios de moda en la ciudad de Pereira.Universidad Libre Seccional Pereir

Psicología Dinámica: epistemología y práctica. El devenir de nuestra profesión

Este texto nace del compromiso de un grupo de estudio que se gesta a la luz del gusto, la pasión, la calidad y los procesos de humanización, en una de tantas posibilidades para acompañar al otro. Se reflexiona a partir de las bases epistemológicas de la psicología dinámica, que permiten pensar nuevas construcciones y acciones concretas para el bienestar del ser humano. El primer apartado tiene como objetivo un acercamiento histórico y cronológico del término “dinámica”, abordado desde la psicología y el psicoanálisis. En segunda instancia, se hace referencia a las múltiples miradas del ser humano, nombrando algunos autores que facilitan la comprensión de la subjetividad desde lo relacional, representacional y evolutivo. Finalmente, se exponen algunos aprendizajes y compromisos, generados a partir de la investigación realizada, buscando innovar a través de acciones prácticas con y para el hombre

Motivaciones hacia la actividad física de los aprendices del Centro Agropecuario Sena, Área Metropolitana Centro Occidente

El objetivo de este estudio es determinar las motivaciones hacia la actividad física de los aprendices pertenecientes al plan 250.000 del Centro Agropecuario SENA, del Área Metropolitana Centro-Occidente, a fin de conocer sus preferencias en actividad física, identificar el orden de importancia de sus motivaciones y establecer la posible relación existente entre la motivación y otras variables que podrían influir en ella, tales como: género, edad, si practican actividad física regularmente o no, y los espacios deportivos utilizados por ellos. Para ello se indagó sobre el tipo de actividades realizadas por los aprendices y con que frecuencia, que tipo de escenarios son más asequibles y la finalidad que buscaban al realizar algún tipo de actividad física. La muestra está conformada por 203 aprendices con edades comprendidas entre los 16 y 60 años. La recolección de la información fue realizada por medio del cuestionario Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física - Revisada (Motives for Physical Activity Measure- Revised) de Frederick y Ryan, 1993, modificada por Ryan, Frederick, Lepes, Rubio, y Sheldon, (1997), y adaptada al contexto español, que finalmente fue adaptado y complementado para el contexto pereirano. Tras el análisis individual y correlacional de las diferentes variables puede concluirse que, la salud es el principal motivo manifestado por los aprendices para la práctica de actividad física, en un grupo en el que, al estar compuesto en su mayoría por mujeres tal vez se esperaría una mayor preocupación por la apariencia. "Las mujeres prefieren actividades de carácter individual, como el fitness, natación, carrera y otras actividades físicas, mientras los hombres prefieren deportes de conjunto que impliquen situaciones de competencia, como fútbol, baloncesto y atletismo". La motivación que presentan los aprendices no está influenciada por el género, ni la práctica regular de actividad física o no, ni la edad. Los espacios mayormente utilizados por los aprendices para la práctica de actividad físico-deportiva, son espacios abiertos de carácter público

Perspectiva de gênero para a gestão do risco de desastres no ordenamento territorial municipal

The key principle of disaster risk management is the protection of rights, as supported by various national and international, legal and political models. International models dispersedly gather gender perspective elements to manage the risk of disasters by reviving the role of women. However, this is not reflected in Colombian legal or regulatory development despite the highly determining nature of disaster risk management for land use plans (POTs). The article chronologically reviews the international provisions that integrate disaster risk management into the internal system, recovers and assesses those that motivate the incorporation of a gender perspective into disaster risk management, and analyzes them from a gender perspective-based method to encourage its incorporation into municipal POTs and clarify its scope within land-use planning.La gestión del riesgo de desastres tiene como máxima la protección de derechos, finalidad que adquiere respaldo en diversas figuras jurídicas y políticas, nacionales e internacionales. En las internacionales se reúnen de manera dispersa elementos de una perspectiva de género con el fin de gestionar el riesgo de desastres al rescatar el rol de la mujer, contenido que no se refleja en el desarrollo legal ni reglamentario colombiano a pesar de la naturaleza de determinante de superior jerarquía que tiene la gestión del riesgo de desastres para los planes de ordenamiento territorial (POT). El artículo transita cronológicamente por las disposiciones internacionales que integran la gestión del riesgo de desastres al orden interno, rescata y valora aquellas que motivan la incorporación de la perspectiva de género en la gestión del riesgo de desastres, y las analiza desde una metodología con perspectiva de género en procura de motivar su incorporación en los POT municipales y aclarar los alcances que dicha perspectiva debe tener en el ordenamiento territorial.A gestão do risco de desastres tem como máxima a proteção de direitos, finalidade que ganha apoio em diversas figuras jurídicas e políticas, nacionais e internacionais. Nas internacionais, são reunidos, de maneira dispersa, elementos de uma perspectiva de gênero a fim de administrar o risco de desastres ao resgatar o papel da mulher, conteúdo que não se reflete no desenvolvimento legal nem regulatório colombiano, apesar da natureza de determinante de superior hierarquia que a gestão do risco de desastres tem para os planejamentos de ordenamento territorial (POT). Este artigo transita cronologicamente pelas disposições internacionais que integram a gestão do risco de desastres à ordem interna, resgata e valoriza as que motivam a incorporação da perspectiva de gênero na gestão do risco de desastres, e as analisa com base em uma metodologia com perspectiva de gênero à busca de motivar sua incorporação nos POT municipais e esclarecer os alcances que essa perspectiva deve ter no ordenamento territorial

Pandemia e direitos humanos: decisões do Estado quanto às crianças institucionalizadas

This article analyzes from a critical point of view the decisions adopted by the Colombian state as a consequence of the declaration of a state of social emergency in the National territory due to COVID-19 for institutionalized children. Even though Colombia counts with a wide normativity for the protection of children, these guarantees seem to be unrecognized by the Decree 567 (2020) that enables the family judicial procurators for performing adoption processes, which vulnerates principles of the democratic Rule of Law such as autonomy, judicial independence and procedural impartiality. This research performed a dogmatic study using a documentary technique under an exploratory level. It concludes that there is an evident unprotection of the institutionalized children and that their rights are in jeopardy due to contradictory, ambiguous and unconstitutional decisions with the risk of remaining as objects of protection in the states of emergency and normality.El artículo analiza desde una mirada crítica las decisiones adoptadas por el Estado colombiano como consecuencia de la declaratoria de emergencia social sanitaria en todo el territorio nacional por la COVID-19 para los niños que se encuentran bajo una medida de institucionalización. Si bien Colombia cuenta con una amplia normatividad para la protección de la niñez, al parecer estas garantías constitucionales y convencionales se han desconocido en el Decreto 567 (2020) que faculta a los procuradores judiciales de familia para adelantar los procesos de adopción, lo que vulnera principios del Estado social y democrático de derecho como la autonomía, independencia judicial e imparcialidad procesal. Se partió de un estudio dogmático, utilizando la técnica documental, bajo un nivel exploratorio. Se concluye la evidente desprotección de los niños institucionalizados, cuyos derechos se encuentran en juego por decisiones contradictorias, ambiguas e inconstitucionales, a la suerte de seguir siendo objetos de protección en los estados de excepción y de normalidad.Este artigo analisa, sob uma visão crítica, as decisões adotadas pelo Estado colombiano como consequência da declaração de emergência social sanitária em todo o território nacional pela covid-19 para as crianças que se encontram sob uma medida de institucionalização. Embora a Colômbia conte com uma ampla normatividade para proteger a infância, ao parecer essas garantias constitucionais e convencionais são desconhecidas no Decreto 567/2020, que faculta aos procuradores judiciais de família a realização dos processos de adoção, o que viola princípios do Estado social e democrático de direito, como autonomia, independência judicial e imparcialidade processual. Parte-se de um estudo dogmático, com a utilização da técnica documental, sob um nível exploratório. Conclui-se a evidente desproteção das crianças institucionalizadas, cujos direitos se encontram em jogo por decisões contraditórias, ambíguas e inconstitucionais, com probabilidade de continuar sendo objetos de proteção nos estados de exceção e de normalidade

Análisis de los factores culturales que inciden en la evasión del impuesto de industria y comercio en el municipio de Zarzal Valle del Cauca desde el año 2013 al 2017

Con el siguiente estudio se pretende conocer cuáles son los factores culturales que inciden en la evasión del impuesto de industria y comercio en el municipio de Zarzal Valle del Cauca, lo cual se realiza a través de la caracterización del comportamiento del recaudo del impuesto de industria y comercio en los últimos cinco años, la identificación de la cultura tributaria de los comerciantes del municipio de Zarzal Valle del Cauca, asimismo se indagará cómo se puede aumentar la confianza de los contribuyentes en el Manejo del recaudo del Impuesto de industria y comercio y por último se analizará el grado de equidad que se percibe del sistema tributario en el impuesto de industria y comercio en el municipio de Zarzal Valle del Cauca. Para llegar a la conclusión esperada, el estudio se llevó a cabo mediante encuestas dirigidas a los contribuyentes del municipio, se realizó entrevista al sub-secretario de hacienda municipal, y se recolecto información que fue suministrada del área encargada, en este caso la hacienda municipal.PregradoCONTADOR(A) PÚBLIC