Plan de Negocio para el Laboratorio Clínico Nuestro Rey en el periodo de 2017 A 2021

laboratorio clínico es una herramienta primordial para el área médica, ya que por medio de este se diagnostican diferentes patologías y además se realizan estudios para establecer el tipo de tratamiento que se debe administrar al paciente, al igual que el seguimiento del mismo

Educación Inclusiva Para Personas Con Discapacidad Auditiva: Un Enfoque Interdisciplinario Para El Éxito Académico Y Social

The objective of this research article was to analyze the current state of inclusive education for people with hearing disabilities on the Island of San Andres, to identify existing barriers and implement inclusive education practices that strengthen their learning process. Descriptive qualitative research was carried out, based on the use of deliberate, critical, or trial sampling, considering that the research was directed mainly at people residing on the Island of San Andres with hearing disabilities, who were between 16 to 26 years old. To collect the information, it was proposed to carry out a literary review of initiatives and approaches used throughout the world to promote the educational inclusion of deaf people, such as the use of sign language, the presence of sign language interpreters, the use of assistance, the adoption of bilingual education programs, curricular adaptations, and personalized supports. At the same time, the design of a questionnaire that allowed the characterization of the participants and finally the triangulation of information was considered. Among the findings, it is evident that in the case of the island there is a need for a commitment on the part of the national and departmental government to promote inclusive education, especially through learning sign language and understanding the educational situation of the island. hearing impaired population.El presente artículo de investigación tuvo como objetivo analizar el estado actual de la educación inclusiva para personas con discapacidad auditiva en la Isla de San Andrés, con el fin de identificar las barreras existentes e implementar prácticas de educación inclusiva que fortalezcan su proceso de aprendizaje. Se llevó a cabo una investigación cualitativa descriptiva, a partir de la utilización de un muestreo deliberado, crítico o por juicio teniendo en cuenta que la investigación fue dirigida principalmente a personas residentes en la Isla de San Andrés en condición de discapacidad auditiva, que se encontraban entre los 16 a 26 años. Para recolectar la información se propuso realizar una revisión literaria de iniciativas y enfoques utilizados en todo el mundo para promover la inclusión educativa de personas sordas, como el uso del lenguaje de señas, la presencia de intérpretes de lenguaje de señas, la utilización de tecnología de asistencia, la adopción de programas de educación bilingüe, las adaptaciones curriculares y los apoyos personalizados. A su vez se tuvo en cuenta el diseño de un cuestionario que permitió la caracterización de los participantes y finalmente la triangulación de información. Dentro de los hallazgos se evidencia que en el caso de la isla existe la necesidad de un compromiso por parte del gobierno nacional y departamental para fomentar la educación inclusiva, especialmente a través del aprendizaje del lenguaje de señas y la comprensión de la situación educativa de la población con discapacidad auditiva

"Development and psychometric study of the scale of the positive relationship PRIM+19 in peruvian university students"

"Background Positive relationships are one of the most important components within the PERMA model since they facilitate the development of the other components. However, in the scientific literature, few instruments have been identified with solid psychometric properties that measure positive relationships in university students and adequately represent the construct. Therefore, the study aims to develop and study the psychometric properties of the PRI+19 positive relationships scale through Confirmatory Factor Analysis, factorial invariance, and relationshipbased validity with other variables. Method A pilot sample of 201 university students (43.8% men and 56.2 women) between the ages of 18 and 34 (M=20.9; SD=2.74) was collected. The confirmatory sample consisted of 450 university students of both sexes (30.2% men and 69.8 women) between the ages of 18 and 35 years (M=21.9; SD=3.15). Along with the PRI+scale, other instruments were applied to measure satisfaction with life and psychological well-being. Results In the pilot study, the Exploratory Factor Analysis showed the presence of three factors that could explain 54.5% of the items. In the confirmatory study, the Confirmatory Factor Analysis showed that the model of three dimensions related to 19 items presents the best adjustment indexes compared to other models (χ2=541.61; df=149; CFI=0.97; TLI=0.97; RMSEA=0.077 [IC90% 0.070 ‒ 0.084]). The scale also showed evidence of being strictly invariant for the groups of men and women. Finally, it was shown that the development of the positive bonds dimension positively predicts psychological well-being (0.35) and life satisfaction (0.20). The positive relationship management dimension positively predicts psychological well-being (0.28) and life satisfaction (0.29). Similarly, the integration dimension positively predicts psychological well-being (0.48) and life satisfaction (0.52). Conclusion This study suggests that the PRIM+19 scale is a useful tool from which valid and reliable interpretations of positive relationships in Peruvian university students can be obtained.

Animalización de la (crítica) biopolítica en Las vidas de los animales de J.M.Coetzee

"... Esta investigación argumenta -a través del análisis de Las vidas de los animales de J.M. Coetzee (1999)- que cuando nos posamos del lado del/os animal/es en la crítica al proyecto humanista, esto es, cuando los consideramos como singularidades ancladas al devenir histórico -en su inmanencia-, se logran dimensionar de manera más íntegra los efectos de la división humano/animal en los regímenes biopolíticos actuales. Dicho de otra manera, asumir esta perspectiva oblicua redunda en la apertura de campos de desarticulación, umbrales que desmantelan y diseccionan códigos de clase, género, raza, entre otros, que funcionan interseccionalmente. Para seguir con la metáfora del barco: animalizar la crítica posthumanista es dar cuenta que el barco humano es eugenésico, patriarcal, heterosexual, colonial, antropocéntrico, sacrificial y especista. Resuenan aquí las palabras de Donna Haraway: "Even closer to my heart, I want my readers to know why I consider dog writing to be a branch of feminist theory (...)" (Haraway, Companion species manifesto 3)..."--Tomado de la IntroducciónMagíster en LiteraturaMaestrí

Desarrollo y estudio psicométrico de la escala de relaciones positivas PRIM+19 en universitarios peruanos: Evidencias desde el Análisis Factorial Confirmatorio

El objetivo de este estudio fue construir una escala de relaciones positivas. Esta escala está basada en el modelo PERMA y propone un modelo de tres factores relacionados. Para este trabajo, se recolectaron los datos en dos muestras, la primera contó con 201 estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Este y en la segunda muestra participaron 450 estudiantes universitarios pertenecientes a diferentes universidades de Perú; siendo un total de 651 participantes. Otros instrumentos utilizados fueron: WHO-Five Well-Being Index (WHO-5 WBI) y la Escala de Satisfacción con la vida (SWLS). Los resultados de la primera muestra demostraron que la escala poseía 3 factores, mientras que en la segunda recolección se halló que el modelo más adecuado para representar los datos era el modelo de tres factores relacionados (TLI= .97; CFI= .97; RMSEA=.077; SRMR= .06). Por otro lado, se halló que la confiabilidad de la escala es buena (α=.60-.92; ω=.88-.94). Además, se evidenció que las dimensiones de la escala se relacionan positivamente con las variables satisfacción con la vida y bienestar. Se concluye que la escala presenta propiedades psicométricas adecuadas, además de presentar un nuevo modelo que conceptúa las relaciones positivas basado en psicología positiva.LIMAEscuela Profesional de PsicologíaPsicología positiv

Diseño del proceso de maceración con alternativas amiláceas para su uso en la industria de bebidas alcohólicas

El presente trabajo busca diseñar un proceso de maceración con alternativas amiláceas para su uso en la industria de bebidas alcohólicas. Para lograr dicho objetivo, se establecieron condiciones de trabajo a nivel de laboratorio con la ayuda de una revisión bibliográfica, además del planteamiento de un diseño factorial para evaluar el contenido de alcohol de las muestras. Finalmente, se estableció el diagrama de flujo del proceso de maceración en función de los resultados obtenidos y se estimaron los costos para el mismo en tres distintos escenarios.GuayaquilIngeniera en Alimento

Construcción y validación de la escala PRIS+

El objetivo de este trabajo es realizar la construcción y validación de un instrumento que tenga propiedades psicométricas aceptables de una escala que evalúa las relaciones positivas en estudiantes universitarios, esta escala cuenta con 23 ítems y 4 dimensiones. Los participantes fueron 211 estudiantes universitarios de entre 17 y 34 años para el estudio piloto, en el cual se realizó la validez de contenido a través del criterio de jueces, también se realizó el Análisis Factorial Exploratorio el cual mostró una estructura de 3 factores con 19 ítems, en los cuales se presenta adecuados índices de ajuste ( test de esfericidad de Barlett = 64.129, df = 18, p-value = 0.000; KMO= 0.93; varianza acumulada=0.545) Se concluye que el estudio requiere un estudio confirmatorio, pero que actualmente cuenta con adecuadas propiedades psicométricas en el contexto universitario.LIMAEscuela Profesional de PsicologíaPsicología positiv

Devenires del cuidado: Materialismo inmanente, afecto y hospitalidad

Sólo en un marco ontológico que hace hincapié en la multiplicidad e interdependencia es posible entender, y entender es siempre un ejercicio sentimental, la radicalidad de cualquier apuesta feminista alrededor del cuidado. Las preguntas por el afecto, la hospitalidad, el descentramiento de lo humano y la actual crisis del cuidado, son los ejes articuladores del presente artículo que, con el ánimo de proponer elementos nuevos a una ética del cuidado abierta e inmanente, genera un diálogo polifónico a varias manos.Fil: González, Anahí Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Filosofía; ArgentinaFil: Ávila Gaitán, Iván Darío. Universidad de Los Andes; VenezuelaFil: Gómez González, Jannia Marcella. University of Princeton; Estados Unido

Desarrollo de habilidades y capacidad emprendedora, para la autosostenibilidad en familias de los niños, niñas y adolescentes en condición de discapacidad dentro del programa de Hogar Gestor, del ICBF – Sincelejo /

Un CD-Rom(595 KB) : tablas; 12 cmDesarrollo de Habilidades y Capacidad Emprendedora, para la Autosostenibilidad de Familias de los Niños, Niñas y Adolescentes en Condición de Discapacidad dentro del Programa de Hogar Gestor, es un Proyecto de Intervención, que se pretende implementar para dar solución a la problemática existente en la población beneficiaria del subsidio ofrecido por ICBF dado el mal manejo de estos recursos por las Familias Vulnerables con Niños, Niñas o Adolescentes en Condición de Discapacidad; para ello, será necesario la articulación de la Corporación Universitaria del Caribe –CECAR, e ICBF, Institución donde se realizará el proceso de intervención.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajo Social) --Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Diplomado en Atención Psicosocial, Sincelejo, 2016