Amato Lusitano e as problemáticas sexuais algumas contribuições para uma perspectiva de análise das Centúrias de Curas Medicinais

Amato Lusitano deve ser consideradocomo um dos primeiros sexólogos,de pleno direito,dentro dos condicionalismos cognitivos do seu tempo, tal como as Centúrias podem ser lidas como uma das primeiras obras médica sem que começam a esboçar-se os rudimentos da perturbação sexual que mais tarde viriam a integrar-se na ciência actualmente identificada como sexologia clínica

Atividades de investigação produzidas por licenciandos em Ciências Biológicas: desafios e possibilidades

This study aimed to analyze inquiry activities produced by undergraduates of a Natural Sciences course regarding the presence of investigative elements. The research is qualitative and descriptive. Eight undergraduates from a Natural Sciences course at a federal university in the state of Paraná, Brazil, participated in the study. The undergraduates attended the training course on Teaching by Investigation given by researchers from three public universities and, at the end, produced inquiry activities that were the object of studies in this research. The criteria established for analyzing the activities were the organization of their structure and the relationship between the investigative elements present. The results show that there was greater clarity in the organization of the structure of activities and elaboration of the problem. The challenges  were in terms of coordinating the investigative elements called formulation and confrontation of hypotheses, obtaining data and elaborating a conclusion.Este estudio tuvo como objetivo analizar las actividades de investigación producidas por estudiantes de un curso de Ciencias Naturales con respecto a la presencia de elementos investigativos. La investigación es cualitativa y descriptiva. Participaron del estudio ocho estudiantes de grado de la carrera de Ciencias Naturales de una universidad federal del estado de Paraná, Brasil. Los estudiantes de grado asistieron al curso de formación en Enseñanza por Investigación impartido por investigadores de tres universidades públicas y, al final, produjeron actividades investigativas que fueron objeto de estudio en esta investigación. Los criterios establecidos para el análisis de las actividades fueron la organización de su estructura y la relación entre los elementos investigativos presentes. Los resultados muestran que hubo mayor claridad en la organización de la estructura de actividades y elaboración del problema, los desafíos estuvieron en cuanto a coordinar los elementos investigativos denominados formulación y confrontación de hipótesis, obtención de datos y elaboración de una conclusión.Este estudo teve por objetivo analisar atividades de investigação produzidas por licenciandos de um curso de Ciências da Natureza quanto à presença de elementos investigativos. A pesquisa é do tipo qualitativa e descritiva. Participaram do estudo oito licenciandos de um curso de Ciências da Natureza de uma universidade federal do estado do Paraná, Brasil. Os licenciandos frequentaram o curso de capacitação relativo ao Ensino por Investigação ministrado por pesquisadores de três universidades públicas e, ao final, produziram atividades investigativas que foram objeto de estudos desta pesquisa. Os critérios estabelecidos para análise das atividades foram a organização de sua estrutura e relação entre os elementos investigativos presentes. Os resultados demonstram que houve maior clareza na organização da estrutura das atividades e elaboração do problema. Os desafios foram quanto a coordenar os elementos investigativos denominados formulação e confronto de hipóteses, obtenção de dados e elaboração de conclusão. &nbsp

Atividades de investigação produzidas por licenciandos em Ciências Biológicas: desafios e possibilidades

Este estudo teve por objetivo analisar atividades de investigação produzidas por licenciandos de um curso de Ciências da Natureza quanto à presença de elementos investigativos. A pesquisa é do tipo qualitativa e descritiva. Participaram do estudo oito licenciandos de um curso de Ciências da Natureza de uma universidade federal do estado do Paraná, Brasil. Os licenciandos frequentaram o curso de capacitação relativo ao Ensino por Investigação ministrado por pesquisadores de três universidades públicas e, ao final, produziram atividades investigativas que foram objeto de estudos desta pesquisa. Os critérios estabelecidos para análise das atividades foram a organização de sua estrutura e relação entre os elementos investigativos presentes. Os resultados demonstram que houve maior clareza na organização da estrutura das atividades e elaboração do problema. Os desafios foram quanto a coordenar os elementos investigativos denominados formulação e confronto de hipóteses, obtenção de dados e elaboração de conclusão.

Tendências e impacto: um estudo de caso sobre as interações entre influenciadores digitais do Instagram e estudantes universitários de Educação Física

RESUMO Neste trabalho visamos discutir os principais aspectos das interações entre influenciadores digitais do Instagram e um grupo de acadêmicos de Educação Física do Nordeste brasileiro. Essa pesquisa é um estudo de caso cujos dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas a 20 estudantes de uma universidade do Nordeste brasileiro. Utilizamos a análise de conteúdo para codificação e categorização das falas e o software webQDA. Os principais tipos de interação encontrados perpassam diferentes níveis dos comportamentos nocivos, da influência profissional, da Educação para a saúde e do consumo. Enquanto área da saúde, a Educação Física tem um importante papel na consideração dessas novas formas de interagir com os meios digitais de informação e seus atores, considerando os variados contextos formativos e profissionais

Positive mental health in university students and its relations with psychological vulnerability, mental health literacy, and sociodemographic characteristics: a descriptive correlational study

This study aimed to evaluate positive mental health (PMH) and its relation with sociodemographic characteristics, mental health literacy, and the psychological vulnerability scale (PVS) in Portuguese university students aged 17 to 62. A descriptive correlational study was carried out. An online survey was conducted to evaluate demographic variables, and several questionnaires were applied to evaluate positive mental health, psychological vulnerability, and mental health literacy. The data was collected from 1 November 2019 to 1 September 2020. Overall, 3405 students participated in the study. The results show that 67.8% of students revealed a high level of PMH, 31.6% presented a medium level of PMH, and 0.6% had a low level of PMH. Male students reported higher personal satisfaction (t (3170) = −2.39, p = 0.017) and autonomy (t (3170) = −3.33, p = 0.001) in PMH compared to female students. Students without a scholarship scored higher (t (3127) = −2.04, p = 0.42) in PMH than students who held a scholarship. Students who were not displaced from their home reported higher (t (3170) = −1.99, p = 0.047) self-control in PMH than those displaced from their home. University students with higher PMH results had lower PVS results and higher literacy results. The findings of this study will contribute to identifying students’ PMH intervention needs.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Amato Lusitano e as suas perturbações sexuais: algumas contribuições para uma nova perspectiva de análise das centúrias de curas medicinais

Tese de Doutoramento em EducaçãoA investigação que se apresenta centra-se essencialmente na identificação da obra de Amato Lusitano Centúrias de Curas Medicinais como uma das primeiras obras científicas em que o foro sexual se define como matéria médica. Tem como principais objectivos: a) Contextualizar as Centúrias no quadro da Europa renascentista; b) Caracterizar devidamente a organização e conteúdo do livro em análise, incluindo a identificação de paralelismos e divergências entre as Centúrias e outras obras de índole clínica e de conteúdos semelhantes, dentro do mesmo período; c) Analisar nas Centúrias as problemáticas especificamente associadas a todo o foro da sexualidade. Este estudo abrange um período marcante da história da Europa – o Renascimento -- e encontra-se organizado em duas partes. A Parte I lida com a contextualização das Centúrias no quadro da Europa renascentista, caracterizando-se aqui, de forma tão sucinta quanto possível, a Medicina do Renascimento na Europa dentro do quadro intelectual e social em que esta disciplina floresceu no período em análise. Tendo em conta a ascendência judaica de Amato Lusitano, procede-se seguidamente a análise do principal contributo intelectual da cultura judaica para o desenvolvimento da Medicina europeia no século XVI. Por último, porque Amato era português, e também porque, devido aos Descobrimentos, foram inúmeras as novas drogas e produtos alimentares que os portugueses deram a conhecer à Europa, abordam-se alguns aspectos do desenvolvimento da Medicina em Portugal no século XVI. Na Parte II, que comporta a análise do conteúdo e estrutura das Centúrias, começamos por fazer um levantamento de vários dados que nos permitam fazer uma caracterização sólida e abrangente desta obra, incluindo-se um levantamento da censura inquisitorial exercida sobre as Centúrias. Numa segunda parte, fazemos uma abordagem mais específica das problemáticas apresentadas nas Centúrias mais especificamente associadas à sexualidade. Constatámos que as Centúrias são uma obra interessante e reveladora, quer pela originalidade dos seus considerandos, quer pela diversidade de conteúdos abordados. Verificámos que a temática referente ao foro da sexualidade representa uma percentagem considerável dos casos clínicos descritos nas Centúrias. Amato dá-nos várias descrições anatómicas pormenorizadas e inovadoras dos órgãos genitais da mulher e do homem. Possui também um conhecimento detalhado do desenvolvimento e alimentação embrionários. No domínio das patologias, Amato identifica algumas doenças do âmbito da sexualidade. Dá-nos um importante contributo a nível da patologia, sintomatologia e terapêutica de algumas doenças venéreas. Em relação a indefinições da vivência sexual, os dados mostram que o autor distingue claramente as situações de indefinição sexual causadas por anomalias anatómicas, das indefinições de natureza emocional. Alerta-nos para o conhecimento antigo destas condições e para o florescimento da identidade preferida quando o afastamento o permite. Constatámos, face ao atrás exposto, que as Centúrias são uma das primeiras obras em que a sexologia começa a definir-se como preocupação do foro médico.The present research project focus mainly on the definition and characterization of the book Centúrias de Curas Medicinais, by the Portuguese doctor Amato Lusitano, as one of the first scientific works where sexual facts, diseases, and related psychological disturbances are considered within the corpus of Medicine. Our main goals are a) to place the Centúrias within the context of Renaissance Europe, b) to characterize precisely the book's organization and contents, including the identification of both similarities and asymmetries between the Centúrias and other clinical works first published within the same period, and c) to analyze, within the whole range of the Centúrias, those cases that are closely associated to sexual questions. This study unfolds within a landmark period of European history – European Renaissance – and is therefore structured in two parts. Part I deals with the contextualization of the Centúrias within the European Renaissance background. Here, as succinctly as possible, we characterize European Renaissance Medicine bearing in mind the underlying intellectual and social attitudes in full bloom during this historical period. Considering Amato Lusitano's Judaic ascent, we next analyze the main contributions derived from Jewish culture to the development of sixteenth-century European Medicine. At last, since Amato was Portuguese, and also since, due to the Maritime Discoveries, the Portuguese brought to Europe a great number of new drugs and foods, we consider some pertinent aspects of sixteenthcentury Portuguese Medicine. Part II is dedicated to the contents and structure of the Centúrias proper. We start by sorting out those data considered more relevant for a broad and solid characterization of the book, including the discussion of eventual mistakes or omissions caused by the Inquisition's censorship. Next, we proceed to a more specific analysis of those problems presented by the Centúrias that clearly deal with the sexual realm. We conclude that the Centúrias are a revealing and interesting work, due both to the originality of its contents and discussions and to the diversity of the cases considered. We verified that those themes related to sexual problems represent a considerable percentage of all clinical cases described here. Amato offers the reader several detailed and modern-minded anatomical descriptions of both women and men's genitalia. He possesses a detailed knowledge in matters concerning embryonic nutrition and development. He identifies some pathologies directly related to sexual problems, together with displaying a fine understanding of venereal diseases, their causes, their symptoms, and their cures. In what concerns sexual ambivalence, our data show that the author is fully able to distinguish those that are caused by anatomical reasons from those pertaining to the physiological realm. He moreover states the long-lasting knowledge about the latter, quoting Pliny and Herodotus to describe the choice of the sexual identity preferred by those affected whenever being far away from home allows them to do so. We therefore propose that the Centúrias should be considered as one of the first books where sexology starts its process of recognition as a medical discipline.L’investigation en cause se centralise essentiellement sur l’identification de l’oeuvre de Amato Lusitano – les Centurias comme l’une des premières oeuvres Scientifiques où le forum sexuel se définit comme matière médicale. Elle a comme principaux objectifs: a) Contextualiser les Centúrias dans le cadre de l’Europ renaissantiste; b) Caractériser profondément l’organisation et le contenu du livre en analyse y compris l’identification de parallélismes et divergences entre les Centúrias et d’autres oeuvres de caractère clinique et contenus similaires dans la même période; c)Analyser dans les Centúrias les problématiques spécifiquement associes à tout domaine de la sexualité. Cette étude comprend une période marquante de l’histoire de l’Europe – la Renaissance – et se trouve organisée en deux parties. La première partie lue avec la contextualisation des Centúrias dans le cadre de l’Europe renaissantiste, en se caractérisant ici de forme le plus su possible la Médicine de la Renaissance en Europe et dans le contexte intellectuel et social où cette matière a fleuri dans la période en analyse. Vu la descendance judaïque de Amato Lusitano, on fait de suite l’analyse de la principale contribution intellectuelle de la culture judaïque pour le développement de la Médicine européenne dans le XVI siècle. Finalement, et parce que Amato Lusitano était portugais, et aussi parce que, à cause des Découvertes, il y a eu de nombreuses nouvelles drogues et beaucoup de produits alimentaires que les portugais ont fait connaître à l’Europe, c’est important d’aborder quelques aspects du développement de la Médecine au Portugal dans le XVI siècle. Dans la deuxième partie, qui est en rapport avec l’analyse du contenu et de l’organisation des Centurias, nous avons commencé par faire un relevé de plusieurs donnés qui nous permettent de réaliser une caractérisation solide et globale de cette oeuvre, y compris un relevé de la censure inquisitoriale exercée sur les Centurias. Ensuite, nous faisons un abordage plus spécifique des problématiques présentées dans les Centúrias plus spécifiquement associées à la sexualité. Nous avons constaté que les Centúrias sont une oeuvre intéressante et révélatrice que ce soit par son originalité de ses considérants que ce soit par la diversité des contenus abordés. Nous avons vérifié que la thématique en rapport avec le forum de la sexualité représente un pourcentage considérable des cas cliniques décrits dans les Centurias. Amato nous donne plusieurs descriptions anatomiques détaillées et innovatrices dês organes génitaux de la femme et de l’homme. Elle a aussi une connaissance détaillée du développement et de l’alimentation embryonnaires. Au niveau des pathologies, Amato identifie quelques maladies du domaine de la sexualité. Il nous donne une importante contribution au niveau de la pathologie de la symptomatologie et de la thérapeutique de quelques maladies vénériennes. Par rapport à des indéfinitions de l’expérience sexuelle, les donnés nous montrent que l’auteur différencie parfaitement les situations de l’indéfinition sexuelle causée par les anomalies anatomiques des indéfinitions de nature émotionnelle. Il nous prévient de la connaissance antique de ces conditions et de la croissance de l’identité préférée quand l’éloignement le permet. Nous avons constaté, face à l’exposition antérieure, que les Centúrias sont une des premières oeuvres où la sexologie commence à se définir comme préoccupation du domaine médical

Identification of school's role in sexual education of youngsters

The work we are presenting gives particular emphasis to the identification of the school success in the sexuality of young people who are about to leave high school. The main objective of this study is: a) to identify the basic knowledge that students have at the end of twelve yeares at school about the morphophysiology of the feminine and masculine reproductive organs, about contraceptives and about deseases of sexual trasmission (DTS). The smple of study was formed by 571 students who were in the 12th Form. To gather enough data we used a questionnaire. The students of the sample of study demononstrated little knowledge about sexual education. We can conclude that school has played a role of little importance as agent of sexual education for these young people of the sample

Ciência, Crise e Mudança. 3.º Encontro Nacional de História das Ciências e da Tecnologia. ENHCT2012

III Encontro Nacional de História das Ciências e da Tecnologia. O Centro de Estudos de História e Filosofia da Ciência, organiza o 3.º Encontro Nacional de História da Ciência e da Técnica, sob o tema «Ciência, Crise e Mudança» que tem lugar na Universidade de Évora, nos dias 26, 27 e 28 de Setembro de 2012. O Primeiro Encontro Nacional de História da Ciência teve lugar em 21 e 22 Julho de 2009, no seguimento do programa de estímulo ao de¬senvolvimento da História da Ciência em Portugal e de valorização do património cultural e científico do País, lançado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) em 31 de Janeiro desse ano. A sua organização coube a investigadores do Instituto de História Contemporânea (IHC), da FCSH da UNL, e do Centro Científico e Cultural de Macau (CCCM), em cujas instalações se realizou. De en¬tre as conclusões do Encontro, destacou-se a de realizar periodicamen¬te novos Encontros Nacionais, a serem organizados de forma rotativa por diferentes centros e núcleos de investigadores. Na sequência deste Primeiro Encontro, o Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT) organizou, entre 26 e 28 de Julho de 2010, o II Encontro, dedicado ao tema “Comunicação das Ciências e da Tecnologia em Portugal: Agentes, Meios e Audiências”. Cabe agora ao CEHFCi cumprir o que foi decidido no final deste Encontro. Na situação económica e política que hoje vivemos torna-se particularmente urgente aprofundar o estudo e o debate sobre a interação entre a Sociedade, a Ciência e a sua História. Coordenação Científica e Executiva do encontro estiveram a cargo de dois investigadores CEHFCi: Maria de Fátima Nunes, José Pedro Sousa Dia