Utilización de las nuevas tecnologías en comunicación interna: análisis del uso de los social media en la comunicación interna de las empresas españolas

Las organizaciones actuales se ven afectadas por los cambios constantes del entorno en el que operan. En este nuevo escenario la comunicación interna se ha convertido en un área estratégica clave en las empresas para la consecución de ventajas competitivas a través de sus empleados y para transmitir su imagen al exterior, en un mercado cada vez más exigente. Por otra, las herramientas Social Media han revolucionado los hábitos de comunicación corporativa, tanto externa como interna, por su capacidad para intercambiar información. El objetivo principal de esta tesis se centra en profundizar en el conocimiento del uso de los social media en la comunicación interna por parte de las empresas españolas, su capacidad para potenciar una comunicación bidireccional e interactiva, para trasladar los objetivos de la organización y la cultura corporativa y colaborar con ello a una mayor implicación y compromiso de los empleados con su organización. Se ha empleado una doble metodología, completando el análisis estadístico de la información obtenida a través de la encuesta enviada a los profesionales de comunicación de las empresas, con la técnica cualitativa del método DELPHI.Departamento de Economía Financiera y ContabilidadDoctorado en Economía de la Empresa2017-01-0

Perfil de competencias digitales en alumnos universitarios e influencia por el confinamiento COVID-19

[EN] The incorporation of Information and Communications Technologies in society has generated a new context in higher education and in relation to training in digital skills to respond to professional and social demand. The objective of this research is to analyse the profile of digital competences of university students, from their perception, as well as whether they have been influenced by the confinement situation caused by COVID-19. Taking as reference the research consulted and the evaluation model proposed by the European Union, an online survey is designed and sent to the students of the Faculty of Commerce of the University of Valladolid and of the Faculty of Economic and Business Sciences of the Autonomous University of Madrid.The results reveal that, although students have a positive perception of their abilities, significant differences are observed in first-year students and by gender. On the other hand, students' perception of digital skills has been improved during the confinement stage. In short, the results indicate that students take advantage of technology and digital resources adapting them to the needs of each moment.[ES] La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la sociedad ha generado un nuevo contexto en la educación superior y en la formación en competencias digitales para responder a la demanda profesional y social. El objetivo de este trabajo es analizar la percepción que tienen los estudiantes universitarios de sus competencias digitales, así como si se han visto influenciadas por la situación de confinamiento provocada por el COVID-19. Tomando como referencia la investigación consultada y el modelo de evaluación propuesto por la Unión Europea, se diseña una encuesta online y se envía a los alumnos de la Facultad de Comercio de la Universidad de Valladolid y de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid. Los resultados ponen de manifiesto que, aunque los alumnos tienen una percepción positiva de sus habilidades, se observan diferencias significativas en los alumnos de primero y por sexo. Por otra parte, la percepción de competencias digitales de los estudiantes se ha visto mejorada durante la etapa de confinamiento. En definitiva, los resultados señalan que los estudiantes aprovechan la tecnología y recursos digitales adaptándolos a las necesidades de cada momento.Ingelmo Palomares, M.; Sanz Lara, J.; Bedate Centeno, A.; Pinillos-Franco, S. (2021). Perfil de competencias digitales en alumnos universitarios e influencia por el confinamiento COVID-19. En IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Edicativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1492-1505. https://doi.org/10.4995/INRED2021.2021.13765OCS1492150

El comercio exterior de Castilla y León

El objetivo que persigue este artículo es analizar en qué medida las empresas de Castilla y León están siguiendo unas pautas de comportamiento similares al resto de las empresas españolas en los mercados exteriores. Para ello en el presente trabajo se analiza en primer lugar el comportamiento exportador e importador de España en los dos últimos años por sectores de actividad; en segundo lugar, se realiza el mismo análisis para Castilla y León y, por último, se lleva a cabo un estudio comparativo entre ambas zonas geográficas