Finnish Children Producing English Vowels — Studying in an English Immersion Class Affects Vowel Production

The aim of this study was to examine how earlier second language teaching affects Finnish school children’s pronunciation of British English vowels. Two groups of Finnish children between the ages of eleven and thirteen were tested. The early learners studied in an English immersion class in a Finnish elementary school while the control group attended a regular Finnish speaking class at the same school. The task consisted of twenty three English stimulus words which included the twelve monophthong English target vowels in voiced and voiceless environments. The words were repeated seven times during the task. The participants produced the words after a native model and the target vowel qualities were then acoustically analysed. Statistical analysis revealed a group main effect. More specifically the analysis showed that the groups differed significantly in the way they produced target vowel second formant (F2) values. The F2 difference was only significant in the voiced context. Closer examination of the groups’ vowel qualities revealed that the control group tended to produce the F2 values higher than the early learner group in most of the target vowels. The higher F2 values can be an indication of more frontal tongue position or less lip rounding during vowel production

Finnish children producing English vowels - Studying in an English immersion class affects vowel production

The aim of this study was to examine how earlier second language teaching affects Finnish school children’s pronunciation of British English vowels. Two groups of Finnish children between the ages of eleven and thirteen were tested. The early learners studied in an English immersion class in a Finnish elementary school while the control group attended a regular Finnish speaking class at the same school. The task consisted of twenty three English stimulus words which included the twelve monophthong English target vowels in voiced and voiceless environments. The words were repeated seven times during the task. The participants produced the words after a native model and the target vowel qualities were then acoustically analysed. Statistical analysis revealed a group main effect. More specifically the analysis showed that the groups differed significantly in the way they produced target vowel second formant (F2) values. The F2 difference was only significant in the voiced context. Closer examination of the groups’ vowel qualities revealed that the control group tended to produce the F2 values higher than the early learner group in most of the target vowels. The higher F2 values can be an indication of more frontal tongue position or less lip rounding during vowel production.</p

Does Studying in a Music-oriented Education Program Affect Non-native Sound Learning? — Effects of Passive Auditory Training on Children’s Vowel Production

Earlier studies have shown that children are efficient second language learners. Research has also shown that musical background might affect second language learning. A two-day auditory training paradigm was used to investigate whether studying in a music-oriented education program affects children’s sensitivity to acquire a non-native vowel contrast. Training effects were measured with listen-and-repeat production tests. Two groups of monolingual Finnish children (9–11 years, N=23) attending music-oriented and regular fourth grades were tested. The stimuli were two semisynthetic pseudo words /ty:ti/ and /tʉ:ti/ with the native vowel /y/ and the non-native vowel /ʉ/ embedded. Both groups changed their pronunciation after the first training. The change was reflected in the second formant values of /ʉ/, which lowered significantly after three trainings. The results show that 9–11-year-old children benefit from passive auditory training in second language production learning regardless of whether or not they attend a music-oriented education program.</p

Driving a low critical current Josephson junction array with a mode-locked laser

Data for article "Driving a low critical current Josephson junction array with a mode-locked laser"

Vezf1 regulates cardiac structure and contractile function

Background Vascular endothelial zinc finger 1 (Vezf1) is a transcription factor previously shown to regulate vasculogenesis and angiogenesis. We aimed to investigate the role of Vezf1 in the postnatal heart. Methods The role of Vezf1 in regulating cardiac growth and contractile function was studied in zebrafish and in primary cardiomyocytes. Findings We find that expression of Vezf1 is decreased in diseased human myocardium and mouse hearts. Our experimental data shows that knockdown of zebrafish Vezf1 reduces cardiac growth and results in impaired ventricular contractile response to β-adrenergic stimuli. However, Vezf1 knockdown is not associated with dysregulation of cardiomyocyte Ca2+ transient kinetics. Gene ontology enrichment analysis indicates that Vezf1 regulates cardiac muscle contraction and dilated cardiomyopathy related genes and we identify cardiomyocyte Myh7/β-MHC as key target for Vezf1. We further identify a key role for an MCAT binding site in the Myh7 promoter regulating the response to Vezf1 knockdown and show that TEAD-1 is a binding partner of Vezf1. Interpretation We demonstrate a role for Vezf1 in regulation of compensatory cardiac growth and cardiomyocyte contractile function, which may be relevant in human cardiac disease.Peer reviewe

Uudistuva palvelukokonaisuus – kuntouttava kotihoito ja asiakaslähtöinen kotona asumisen tuki: Kuntouttavat toimintamallit iäkkäiden palveluissa (TEAS) -hankkeen loppuraportti

Valtioneuvoston kanslia (VNK) on nimennyt julkisen sektorin tuottavuuden ja rakenteellisen uudistamisen yhdeksi painopistealueekseen. Tämän myötä käynnistettiin selvitystyö “Kuntouttavat toimintamallit iäkkäiden palveluissa”. Kotona asumisen tueksi tarvitaan uusia innovatiivisia ja kustannustehokkaita, asiakkaalle lisäarvoa ja elämänlaatua tuottavia malleja. Raportissa kuvattavan hankkeen päätavoitteena oli tuottaa tietoa siitä, miten julkisen palvelutuotannon tuottavuutta ja vaikuttavuutta voidaan parantaa iäkkäiden palvelukokonaisuutta kehittämällä. Hankkeen tarkoituksena oli tuottaa yleistettävää tietoa kotona asumisen tukeen kustannusvaikuttavien mallien löytämiseksi ja integraatiota edistäviä pilottimalleja kokeiltavaksi erilaisiin ympäristöihin. Toteutuksesta vastasi konsortio: Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri (Eksote), Lappeenrannan teknillinen yliopisto (LUT) ja Saimaan ammattikorkeakoulu (Saimia). Raportissa on kuvattu keskeisimpiä elementtejä toimintamalleista: näyttöön perustuva ja kokeiluun tarvittava tieto sekä toiminnan mittaaminen, juurruttamisen ja levittämisen mallit. Viitekehyksenä esitetään maakunta ja maakunnan eri toimijat. Kokonaisuudessa mallinnettiin asiakkaan tarpeiden mukainen, asiakaslähtöisesti integroitunut, luotettava kotihoito. Hankkeessa koottiin olemassa olevia toimintamalleja tukemaan kotona asumista, keskiössä asiakaslähtöinen integroitu palvelupolku ja kuntouttavat toimintamallit ja sisältäen arjen avun, teknologialla tuetut toimintamallit, kiireellisen hoidon ja turvallisuuden sekä osaamisen kehittämise

Uudistuva palvelukokonaisuus – kuntouttava kotihoito ja asiakaslähtöinen kotona asumisen tuki: Kuntouttavat toimintamallit iäkkäiden palveluissa (TEAS) -hankkeen loppuraportti

Valtioneuvoston kanslia (VNK) on nimennyt julkisen sektorin tuottavuuden ja rakenteellisen uudistamisen yhdeksi painopistealueekseen. Tämän myötä käynnistettiin selvitystyö “Kuntouttavat toimintamallit iäkkäiden palveluissa”. Kotona asumisen tueksi tarvitaan uusia innovatiivisia ja kustannustehokkaita, asiakkaalle lisäarvoa ja elämänlaatua tuottavia malleja. Raportissa kuvattavan hankkeen päätavoitteena oli tuottaa tietoa siitä, miten julkisen palvelutuotannon tuottavuutta ja vaikuttavuutta voidaan parantaa iäkkäiden palvelukokonaisuutta kehittämällä. Hankkeen tarkoituksena oli tuottaa yleistettävää tietoa kotona asumisen tukeen kustannusvaikuttavien mallien löytämiseksi ja integraatiota edistäviä pilottimalleja kokeiltavaksi erilaisiin ympäristöihin. Toteutuksesta vastasi konsortio: Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri (Eksote), Lappeenrannan teknillinen yliopisto (LUT) ja Saimaan ammattikorkeakoulu (Saimia). Raportissa on kuvattu keskeisimpiä elementtejä toimintamalleista: näyttöön perustuva ja kokeiluun tarvittava tieto sekä toiminnan mittaaminen, juurruttamisen ja levittämisen mallit. Viitekehyksenä esitetään maakunta ja maakunnan eri toimijat. Kokonaisuudessa mallinnettiin asiakkaan tarpeiden mukainen, asiakaslähtöisesti integroitunut, luotettava kotihoito. Hankkeessa koottiin olemassa olevia toimintamalleja tukemaan kotona asumista, keskiössä asiakaslähtöinen integroitu palvelupolku ja kuntouttavat toimintamallit ja sisältäen arjen avun, teknologialla tuetut toimintamallit, kiireellisen hoidon ja turvallisuuden sekä osaamisen kehittämise