Identificación con los personajes y disfrute ante largometrajes de ficción. Una investigación empírica

La investigación sobre entretenimiento mediático ha teorizado que uno de los principales factores explicativos del disfrute de los formatos narrativos es la identificación con los personajes. Sin embargo es escasa la investigación empírica al respecto. Se presentan los resultados de una investigación cuantitativa en la que se entrevistó a 300 sujetos, a la salida de las salas de cine en las que se exhibían los largometrajes Mar adentro, El lobo y Bridget Jones: sobreviviré. Los resultados indican que la identificación con los personajes era el primer factor explicativo del disfrute, especialmente entre los espectadores de Mar adentro

La difusión del patrimonio a través de internet. El caso de Castilla y León

We present the results of a content analysis on the approach that gives the diffusion of Castile and Leon’s heritage through the websites of its major municipalities. Data collection was conducted in the period from 25 February to 16 March 2010, having analyzed a total of 131 websites.Presentamos los resultados de un análisis de contenido sobre el enfoque que se le otorga a la difusión del patrimonio de Castilla y León por medio de los sitios web de sus principales municipios. La recogida de datos transcurrió desde el 25 de febrero hasta el 16 de marzo de 2010, habiéndose analizado un total de 131 sitios web

A study of the relationship between parental mediation and adolescents’ digital skills, online risks and online opportunities

[EN]In recent years, discussions have sparked about the risks and opportunities that digital technologies may have for adolescents. Some researchers argue that the best way to increase online opportunities and avoid online risks is to increase adolescents' digital skills. For this reason, the first goal of this study was to examine how adolescents' digital skills are related to their online opportunities and online risks behaviours. A second goal was to examine the influence of two ways of parental mediation (active and restrictive) on the level of teenagers’ digital skills, and subsequently their online opportunities and online risks. Finally, we intended to establish the validity and the structure of the Digital Literacy Scale. Using data from a cross-sectional survey of 1.446 Spanish secondary school pupils, we found that more digitally skilled adolescents take more opportunities, and experience more risks. Digital literacy mediates the relationship between restrictive (but not of active) parental mediation and online risks and opportunities. Furthermore, the Digital Literacy Scale was shown to be valid in terms of construct validity. The findings suggest that digital literacy remains essential as it lets teenagers take more opportunities, and that parents should opt for other ways of mediation rather than restrictive mediation

La violencia en la ficción televisiva. Hacia la construcción de un índice de violencia desde el análisis agregado de la programación

La investigación que aquí se presenta buscaba realizar una descripción de la violencia televisiva que se produce en un contexto interpersonal. Se analiza de manera agregada la programación televisiva de ficción, tomando como referente teórico el proyecto de Indicadores Culturales de George Gerbner y el análisis contextual de la violencia televisiva. Además, este estudio pretende participar en un debate teórico-metodológico sobre la definición de la violencia televisiva y cómo ésta se puede evaluar de forma efectiva. El método de investigación utilizado ha sido el análisis de contenido. Se grabaron 24 programas de ficción (series y largometrajes) emitidos en televisión en el horario prime-time, durante una semana completa en las cuatro cadenas de emisión estatal. Las unidades de análisis principales fueron el acto de violencia y el programa en su conjunto (análisis agregado), y la codificación de los contenidos se realizó siguiendo criterios de fiabilidad y validez. Cabe destacar que parece pertinente evaluar la violencia como un constructo multidimensional. Finalmente, el tipo de análisis que se propone permite caracterizar y tipologizar diversos tipos de programas, efectuar comparaciones por cadenas de televisión y servir de base para la confección de un "barómetro" (screening) de los contenidos audiovisuales con respecto a la violencia

Mediación, moderación y análisis de la mediación moderada con técnicas de bootstrapping. Introducción al manejo de la macro PROCESS para SPSS

Memoria ID-0054. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016

La infancia construida: efectos prosociales y antisociales de los contenidos televisivos

El objetivo del presente artículo es presentar la evidencia actual sobre los efectos prosociales y antisociales de la televisión en la infancia. Se realiza una revisión exhaustiva acerca de las últimas revisiones de meta-análisis. Los resultados son concluyentes: el impacto de los contenidos televisivos de carácter violento puede llegar a explicar casi un 10% de la conducta agresiva y los contenidos prosociales un 5% de las conductas del mismo signo. Por tanto, son necesarios mecanismos de autorregulación de los contenidos audiovisuales y también se precisan estudios de análisis de contenido independientes para la evaluación de los contenidos televisivos

Imágenes de Latinoamérica en la prensa española. Una aproximación empírica desde la Teoría del Encuadre.

Se presentan los resultados de una investigación de análisis de contenido sobre los encuadres noticiosos de la información publicada en la prensa española sobre Latinoamérica y los latinoamericanos. Dicho estudio forma parte de un proyecto de investigación más amplio sobre el tratamiento informativo de la inmigración. Los resultados obtenidos permiten afirmar que se están aplicando estrategias discursivas que fomentan una cierta correlación ilusoria, al asociar Latinoamérica con acontecimientos y resultados de carácter negativo, observándose diferencias significativas en función del país protagonista de la información. Venezuela y Colombia, en particular, se asocian con temas negativos como los conflictos armados, los sucesos, accidentes y desastres naturales y con encuadres de conflicto e interés humano. Se reflexiona sobre las consecuencias que puede ocasionar una cobertura tan negativa de Latinoamérica (en particular de países que mantienen un alto flujo migratorio con España), en relación al florecimiento de estereotipos y actitudes prejuiciosas

Risks of Interactive Communication. A Digital Literacy proposal

[EN]In recent years, adolescents have increased the use of interactive technologies. These children have more and more technological equipment and they commonly use interactive communication. This type of communication offers many possibilities and benefits to the users, but it also involves disadvantages and dangers that are of particular concern in the case of minors: exposure to pornography, cyberbullying, sexual harassment or grooming, sexting, contact with strangers… In this situation, we should not deprive adolescents of the use of digital technologies and interactive communication. The solution is to provide them with digital skills so they can use these tools safely. Therefore, this project aims to increase the digital skills of adolescents with a proposal for diagnosis and intervention of digital literacy. This project will be implemented through three phases. In the first phase we will make a survey to find the level of digital skills of children. To do this, we will create and validate a scale of digital skills. In the second phase we want to check if the digital literacy influences on the degree of gratification obtained with digital contents. To do this, we will conduct an experiment. The goal is to know if the process for getting children safer involves a restriction of the opportunities and advantages of the online world. Finally, in the third phase we will consider the results of the two previous studies to develop a mobile app to digitally literate. To develop this application we will build on the theories of persuasion and the strategy of entertainment-education. This last phase will be carried out by an experiment. Through it we would check if this application is effective for digitally literate, and more specifically, whether the narrative persuasion is effective for persuading and educating

Imágenes de la inmigración a través de la fotografía de prensa. un análisis de contenido

Los datos que se presentan en este artículo son el resultado de un análisis de contenido sobre la representación visual de la inmigración a través de las fotografías presentes en los principales diarios españoles de ámbito nacional. Un estudio que es parte de un proyecto de investigación más amplio sobre el tratamiento informativo de la inmigración. A partir de los resultados obtenidos, y tomando la Teoría del Framing como base teórica, se puede afirmar que la cobertura dada a cada actor relacionado con la inmigración (policías, políticos y los propios inmigrantes) es diferente. Igualmente, que existen diferencias entre los periódicos, atendiendo a la línea editorial del diario (progresista frente a conservador) y al modelo de diario (prensa de prestigio frente a sensacionalista) en el tratamiento visual de la inmigración

Communication use in the times of the coronavirus. A cross-cultural study

The results of an online cross-cultural survey conducted from mid-March to mid-April 2020 in various countries (N = 789) are presented. The theoretical basis of this work is uses and gratifications theory. This work provides a novel contribution regarding communication use in the context of the coronavirus pandemic. The results indicate that the consumption of information about the coronavirus is structured along four latent dimensions: (a) specialized health information on the Internet, official websites, and obtained through health personnel; (b) through “visual” social media; (c) through “written” social media and face-to-face contacts; and (d) through the mass media. Significant differences are found in all the dimensions of consumption depending on age and country of residence. Furthermore, it is observed that high consumption of information about the coronavirus increases perceived knowledge on the subject, which in return leads to the adoption of preventive measures. The present work provides a first snapshot of communication use in the face of the coronavirus pandemic crisis and provides a portrait of the behavior of communication users in the month immediately after the declaration of the Covid-19 pandemic worldwide. It can be concluded that communication has played a fundamental role in transmitting preventive information in the face of the coronavirus crisis