Exponential torsion growth for random 3-manifolds

We show that a random 3-manifold with positive first Betti number admits a tower of cyclic covers with exponential torsion growth

Pengembangan Kegiatan Kolase Biji-bijian Untuk Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya perkembangan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di Tk Islam Nurul iman tahun 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dari kegiatan kolase biji-bijian untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahunkelompok B Tk Islam Nurul Iman tahun 2022 dan untuk mengetahui  cara memainkan kegiatan kolase biji-bijian untuk mengembangkan motorik halus anak usia 5-6 tahun kelompok B Tk Islam Nurul Iman tahun 2022. Media Pembelajaran Kolase merupakan salah satu kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengembangkan motorik halus pada anak bahkan melatih kognitif anak. Kegiatan menempel adalah salah satu kegiatan yang menarik minat belajar anak karena berkaitan dengan meletakkan dan melekatkan sesuatu sesuka anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 8 orang anak dengan jenis kelamin perempuan dan laki-laki pada kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Penelitian menggunakan tiga tahap pengembangan dengan masing-masing tiga kali pertemuan. Hasil yang diperoleh pada tahap pengembangan I penerapan kegiatan kolase biji-bijian dengan presentase (47,91%) dan terjadi peningkatan pada tahap pada pengembangan II dengan presentase (62,5%) dan pada tahap pengembangan III meningkat dengan jumlah presentase 91,66%. Sedangkan tahap pengembangan motorik halus anak ialah: pada tahap pengembangan I memperoleh nilai presentase sebesar ( 44,31%). Terjadi peningkatan di tahap pengembangan II dengan jumlah presentase sebesar (65,90%) dan pada tahap pengembangan III terjadi peningkatan lagi dengan jumlah presentase (88,35%).  Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah kegiatan kolase biji-bijian dapat meningkatkan perkembangan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun setelah kegiatan kolase biji-bijian dapat dilakukan dengan langkah-langkah yang baik dan benar

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar Berseri

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak-anak yang mengalami kesulitan dalam mengungkapkan ide, berbicara dan pengucapan membutuhkan stimulasi yang tepat agar dapat meningkatkan keterampilan berbicara sesuai dengan usianya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak melalui media gambar berseri di kelompok B PAUD Nusantara desa karang bayan kecamatan lingsar. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 orang anak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam bentuk siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengujian keabsahan data digunakan untuk menguji kredibilitas suatu data tersebut apakah dapat dipercaya atau tidak. Uji keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji credibility (kepercayaan). Hasil presentasi dari penelitian ini mengalami peningkatan. Pada siklus I dengan persentase 45,17%, dan siklus II dengan persentase 95,35%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara dapat ditingkatkan melalui media gambar berseri di kelompok B PAUD Nusantara desa karang bayan kecamatan lingsar, dikategorikan berhasil meningkat atau berhasil

EFEKTIVITAS TEKNIK ECOPRINT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK EDELWEISS DASAN CERMEN

This study aims to describe the logical thinking ability of early childhood after being given treatment, to describe the application of ecoprint in early childhood learning and to find the effect of the application of ecoprint on the development of children's logical thinking skills in Edelweiss Dasan Cermen Kindergarten. The research method used is an experimental method, using a research design one group pretest postest design. The results of this study show that the application of ecoprint can improve the logical thinking skills of children aged 5-6 years at Edelweiss Dasan Cermen Kindergarten in 2022, this can be seen from the average score of children's pretest scores of 26.08 with an average score of 62.57% and the average score of postest scores Children are 65.5 with an average score of 86.18%. In the Normality Test pretest data (0,200 > 0,05) postest data (0,200 > 0,05), the pretest data and postest are declared to be normally distributed. In the t test with SPSS 24 it can be seen that the result of probability or sig is obtained (2-tailed) of 0,000, so (0,000 < 0.05) then H_0 rejected and H_a accepted. Based on the results of the study, it can be concluded that there is a significant influence on the application of ecoprint can improve the logical thinking ability of children aged 5-6 years in Edelweiss Dasan Cermen Kindergarten in 2022

PENGEMBANGAN MEDIA GAYANGTHEMAN (GAMBAR WAYANG TUMBUHAN HEWAN DAN MANUSIA) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDONGENG ANAK KELOMPOK B DI PAUD ASH-SHIDDIQI FATHURRAHMAN TAHUN AJARAN 2023/2024

The purpose of this study was to develop Gayangtheman media in order to improve the storytelling skills of group B children at Ash-Shddiqi Fathurrahman PAUD. This type of research is development research carried out in 3 stages of development, namely development stages I, II, and III which consist of several stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. This research consisted of 6 meetings in three stages of the development. The subjects of this study were 10 children in group B at Ash-Shddiqi Fathurrahman PAUD. The results showed that children's storytelling skills improved from stage to stage. At development stage I, the achievement of children's storytelling skills was in the category of starting to develop with an average percentage of 41.45%. Then it increased at development stage II to 54.87% and was categorized as developing as expected. Furthermore, it increased at development stage III by 77.25% and was categorized as developing well. So that this research is said to be successful. Thus it can be concluded that the development of Gayangtheman media can improve the storytelling skills of group B children at Ash-Shddiqi Fathurrahman PAUD in the 2023/2024 school year

Identifikasi Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE) dalam Mengembangkan Bahasa Anak

Alat Permainan Edukatif (APE) adalah alat/media pembelajaran yang digunakan anak usia dini dalam bermain, karena dunia anak adalah dunia bermain. Melalui permainan itulah akan terjadi proses stimulasi tumbuh kembang 6 aspek perkembangan anak. Salah satu aspek yang dikembangkan adalah aspek bahasa. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi Alat Permainan Edukatif (APE) yang digunakan, APE yang dominan digunakan, APE yang efektif digunakan, sehingga dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di TK Kecamatan Narmada Tahun Ajaran 2022. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan Stratified Proporsional Random Sampling dengan sampel 34 guru di 12 sekolah. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket/kuesioner terbuka dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dari data angka yang diperoleh dari hasil pertanyaan pada angket yang disebar kepada guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 19 APE yang berhasil diidentifikasi di 12 sekolah di TK Kecamatan Narmada. Adapun 19 APE tesebut yaitu Kartu Huruf, Kartu Gambar, Poster, Majalah, Tutup Botol Pintar, Alat Memasak, Telepon Mainan, Lagu/Musik, Pohon Pintar, Puzzle, Boneka Tangan, Boneka Jari, Tv Mainan, Mobil-Mobilan, Lilin Ajaib, Papan Baca, Pancingan Huruf, Stik Huruf, dan Bingkai foto. Terdapat 7 APE yang dominan digunakan antara lain: Kartu Huruf, Kartu Gambar, Poster, Majalah, Boneka Tangan, Puzzle, dan Lagu/Musik. Terdapat 8 APE yang efektif digunakan antara lain: kartu huruf, kartu gambar, poster, majalah, alat memasak, telepon mainan, lagu/musik, dan boneka tangan. APE dengan persentase tertinggi adalah Telepon Mainan (82,35%), Kartu Huruf (73,53%), Kartu Gambar (70,59%), dan lagu/musik (67,65%)

EFEKTIVITAS TEKNIK ECOPRINT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK EDELWEISS DASAN CERMEN

This study aims to describe the logical thinking ability of early childhood after being given treatment, to describe the application of ecoprint in early childhood learning and to find the effect of the application of ecoprint on the development of children's logical thinking skills in Edelweiss Dasan Cermen Kindergarten. The research method used is an experimental method, using a research design one group pretest postest design. The results of this study show that the application of ecoprint can improve the logical thinking skills of children aged 5-6 years at Edelweiss Dasan Cermen Kindergarten in 2022, this can be seen from the average score of children's pretest scores of 26.08 with an average score of 62.57% and the average score of postest scores Children are 65.5 with an average score of 86.18%. In the Normality Test pretest data (0,200 > 0,05) postest data (0,200 > 0,05), the pretest data and postest are declared to be normally distributed. In the t test with SPSS 24 it can be seen that the result of probability or sig is obtained (2-tailed) of 0,000, so (0,000 < 0.05) then H_0 rejected and H_a accepted. Based on the results of the study, it can be concluded that there is a significant influence on the application of ecoprint can improve the logical thinking ability of children aged 5-6 years in Edelweiss Dasan Cermen Kindergarten in 2022

PENGEMBANGAN MEDIA GAYANGTHEMAN (GAMBAR WAYANG TUMBUHAN HEWAN DAN MANUSIA) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDONGENG ANAK KELOMPOK B DI PAUD ASH-SHIDDIQI FATHURRAHMAN TAHUN AJARAN 2023/2024

The purpose of this study was to develop Gayangtheman media in order to improve the storytelling skills of group B children at Ash-Shddiqi Fathurrahman PAUD. This type of research is development research carried out in 3 stages of development, namely development stages I, II, and III which consist of several stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. This research consisted of 6 meetings in three stages of the development. The subjects of this study were 10 children in group B at Ash-Shddiqi Fathurrahman PAUD. The results showed that children's storytelling skills improved from stage to stage. At development stage I, the achievement of children's storytelling skills was in the category of starting to develop with an average percentage of 41.45%. Then it increased at development stage II to 54.87% and was categorized as developing as expected. Furthermore, it increased at development stage III by 77.25% and was categorized as developing well. So that this research is said to be successful. Thus it can be concluded that the development of Gayangtheman media can improve the storytelling skills of group B children at Ash-Shddiqi Fathurrahman PAUD in the 2023/2024 school year

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BOLA BEKEL TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KB PIJAR BERIMAN TAHUN AJARAN 2023/2024.

This research aims to determine the effect of the traditional game of bekel ball on the fine motor skills of children aged 5-6 years at KB Pijar Beriman in the 2023/2024 academic year. This research is quantitative research with a quasi-experimental method, namely a method that seeks to determine the influence of variables. The samples in this study were activities involving fine motor skills, including writing, cutting, pasting and folding, which were carried out by 14 children aged 5-6 years at the Pijar Beriman KB. The analysis technique uses SPSS version 20. The results of the research show that there is an influence between the traditional bekel ball game on children's fine motor skills. According to the results, post test > pre test, namely 66.21 > 54.21. The results of the normality test using the Kologorov Smirnov test show that the data is normally distributed. Next, to test the hypothesis using the paired sample t test, the results obtained were a t count of 11.119 with a sig value of 0.000, a t table value of α0.05 and df:13 of 2.160. Because t count (11.119) > t table (2.160) then Ha is accepted. It can be concluded that there is and influence between the traditional bekel ball game on the fine motor skills of children aged 5-6 years at KB Pijar Berima

PENGEMBANGAN KEGIATAN MEWARNAI GAMBAR PADA PIRING PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI Ra As-SYAFI'IYAH MATARAM

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya perkembangan motorik halus anak dalam kegiatan mewarnai gambar pada piring plastik usia 5-6 tahun di RA As-Syafi’iyah Mataram sehingga perkembangan motorik halus anak menjadi kurang terasah dan berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kegiatan mewarnai gambar pada piring plastik untuk meningkatkan motorik halus anak usia 5-6 tahun di RA As-Syafi'iyah Mataram. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Subyek penelitian berjumlah 5 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan Pengembangan Kegiatan Mewarnai Gambar Pada Piring Plastik untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di RA As-Syafi'iyah Mataram dapat dikatakan berkembang sesuai harapan (BSH) ini dapat dilihat dari instrumen penelitian yaitu 6 indikator untuk meningkatkan motorik halus anak. Pada pengembangan I rata-rata peresentase anak mencapai 40% yang berada dalam kategori mulai berkembang (MB), dan pada pengembangan II rata-rata persentase anak mencapai 70.6% dengan kategori berkembang sesuai harapan (BSH). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan kegiatan mewarnai gambar pada piring plastik dapat meningkatkan motorik halus anak usia 5-6 tahun di RA As-Syafi'iyah Mataram