LTE Carrier Aggregation Deployment – From Standardization to Deployment

Purpose: The objective of this research was to investigate LTE Carrier Aggregation commercial deployment and how soon it happened after standardization finalization. Because LTE Carrier Aggregation feature was expected to be important feature there is good reason to expect its deployment for real commercial markets.   Theoretical framework: The literature at time when standardization was ongoing predicted and speculated Carrier Aggregation feature as promising deployment selection. However there is room to investigate whether Carrier Aggregation happened shortly after standard specification work finalized.    Design/methodology/approach: Used methodology was to gather network operators’ and equipment manufacturers’ intentions for LTE Carrier Aggregation commercial deployment purposes during and after standardization finalization. Information found from public sources where commercial deployment intentions launched by companies.      Findings: The research showed that after and already before standardization finalized there were immediate intentions for LTE Carrier Aggregation deployment. Commercial trials appeared within one year and real commercial deployments appeared within two years from standardization finalization. That means soon deployments in commercial markets when considering deployment in licensed band.   Research, Practical & Social implications: For future works there could be study why not LTE Carrier Aggregation solutions in unlicensed band was not successful and whether there will be changes when going towards 5G standard related deployments.   Originality/value: This article is an academic contribution for innovation feature commercial deployment in telecommunications industry and investigation whether LTE Carrier Aggregation feature deployment happened as soon as expected

Distance education in the school environment: integrating remote classrooms by video conferencing

The instructional process in classroom focused distance education consists of features of conventional educational as well as elements from distance education. The theoretical and practical approach adopted in this article seeks to find the common features from both approaches and link them together. A theoretical framework for classroom focused distance education tries to capture some key features of the instructional process both on distance and on conventional education and to describe them in relation to each other. The article focuses on the issues how two separate classrooms that are connected to one instructional process can be handled simultaneously by one teacher

Development of Chemical Reactivity Matrix Databases for Industrial Applications

The major hazard with which the chemical industry is concerned is misidentifying chemical reactivity and hazards. The impacts of misidentifying chemicals hazards in the process industries may be predicted by the application of chemical reactivity matrix. However, the applications of these models require competency in computer programming. Therefore, the objective of this project is to develop an application which is able to study the chemical reactivity and hazards. The application is developed using JAVA programming language and MySQL database. The application is helpful to know the chemical descriptions, chemical hazards, safety issues of chemicals and predict the new hazards when these chemicals are mixed with each others. The methodology of the project includes; search relevant information and chemical data that are related to the project. The development of the software has been divided into five stages, which are: planning the application, building the database, building the Graphical User Interface (GUI), writing the computer program, software validation and verification. This application required chemical name, Chemical Abstracts Service (CAS) number or United Nation/North American (UN/NA) number as inputs for and the outputs of the software can be displayed as results. The users able to know regarding to the description of the chemical which are chemical properties. Furthermore, the users can mix the chemicals as an input then predict the hazards of the mixing chemical as an output. The software is able to present the hazard of mixing two chemicals. The chemical reactivity matrix application is useful and feasible due to its user friendlies and ability to function as a stand alone application and it is compatible with all windows operating system. Furthermore, the cost of developing the software is cheap and the application can be updated by user. The software has been tested with few case studies and the results shows a good agreement with the other results from different softwares

Vanhempien kokemukset hyvinvoinnista koronakeväänä: Lapsiperheiden hyvinvointi ja arjen järjestäminen koronapandemian alkuvaiheessa

Keväällä 2020 monien lapsiperheiden elämässä tapahtui muutoksia covid-19-pandemian seurauksena. Tuolloin suomalaiset kokivat reilun kahden kuukauden mittaisen poikkeustilan, jolloin otettiin käyttöön useita toimenpiteitä ja suosituksia. Lapsiperheisiin kohdistuvia toimenpiteitä olivat esimerkiksi suositus hoitaa lapset mahdollisuuksien mukaan kotona. Tämän lisäksi koulutilat suljettiin ja lähiopetus korvattiin etäopetuksella. Samaan aikaan myös suositeltiin työssäkäyvien siirtymistä etätöihin. Näin ollen valtaosa peruskouluikäisestä lapsista siirtyi etäopetukseen kuten myös monen lapsiperheen vanhemman työpiste siirtyi kotiin. Osalla töiden teko kuitenkin jatkui työpaikalla. Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena on kuvata porilaisten peruskouluikäisten lasten vanhempien hyvinvoinnin kokemuksia arjessa koronapandemian alkuvaiheessa keväällä 2020. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä lapsiperheiden hyvinvoinnista Suomessa poikkeuksellisen ajanjakson aikana; miten poikkeusaika ja siihen kytkeytyvät rajoitukset määrittävät lapsiperheiden arkea ja mitkä tekijät tekevät siitä riskialttiin perheen hyvinvoinnille tai vastaavasti mitkä tekijät ovat tuoneet myönteisiä kokemuksia. Tutkimus pohjautuu yhteiskuntatieteiden yhteen keskeisimmistä tehtävistä tarkastella, mitkä tekijät mahdollisesti vaikuttavat hyvinvointiin ja mitä muutoksia meidän tulisi yhteiskunnassa tehdä, jotta kaikilla olisi todelliset mahdollisuudet terveyteen ja hyvinvointiin. Tutkielman aineisto on kerätty osana Porin yliopistokeskuksessa tehtävää Perheet ja korona-arki – uudelleen asemoitunut työ, koulu ja sosiaalinen ympäristö ongelmien lähteenä ja ratkaisujen resurssina -tutkimusta toukokuussa 2020. Perheiltä kysyttiin avoimilla kysymyksillä, miten korona on vaikuttanut heidän arkeensa. Tähän tutkimukseen aineisto on rajattu työssäkäyviin vanhempiin, joilla on samassa kotitaloudessa asuva työssäkäyvä puoliso. Näin ollen aineisto koostuu yhteensä 257 vastauksesta. Aineiston analyysissä on hyödynnetty tutkimusmenetelmänä teoriaohjaavaa sisällönanalyysia. Keskeisenä viitekehyksenä tässä yhteydessä toimii HLDB-malli (having-loving-doing-being), joka korostaa näkemykseni mukaan hyvinvoinnin moniulotteista luonnetta. Teoriatausta toimii siis analyysin apuna, mutta aineistoa lähestytään aineistolähtöisesti, jolloin jää tilaa vanhempien omakohtaisille kokemuksille. Sisällönanalyysin tuloksena aineistosta nousi keskeisenä esille kolme suurempaa teemaa: sopeutuminen ja joustavuus, koti monitoimitilana sekä sosiaaliset suhteet ja niiden rajaaminen. Ensimmäinen teema jakautui kolmeen osaan, jotka ovat etätyön ristiriitaisuus, työn joustot ja joustamattomuudet sekä valmiudet ja resurssit korona-arkeen sopeutumiseen ja toinen teema kahteen osaan, jotka ovat kotonolo ja lisääntyneet kotityöt sekä vapaa-aika ja perheen yhteinen tekeminen. Aineistoni valossa tutkimani ilmiö näyttäytyy monimuotoisena, mutta ei kuitenkaan ylivoimaisena haasteena, vaikka toki haasteitakin oli. Haasteet liittyivät ansiotyön ja lasten etäkoulun yhteensovittamiseen, jolloin keskeisinä arjen käytäntöinä nousivat esiin sopeutuminen ja joustavuus. Myönteiset kokemukset taas kytkeytyivät perhe-elämään, erityisesti kiireettömyyteen, perhekeskeisyyteen ja lempeämpään suhtautumiseen kiireisenä pidetyn arjen keskellä

Distance education in the school environment: integrating remote classrooms by video conferencing

The instructional process in classroom focused distance education consists of features of conventional educational as well as elements from distance education. The theoretical and practical approach adopted in this article seeks to find the common features from both approaches and link them together. A theoretical framework for classroom focused distance education tries to capture some key features of the instructional process both on distance and on conventional education and to describe them in relation to each other. The article focuses on the issues how two separate classrooms that are connected to one instructional process can be handled simultaneously by one teacher

The dental and orthodontic features, baseline anxiety and quality of life of children referred to a specialised centre for management of first permanent molars with Molar Incisor Hypomineralisation (MIH) or Caries

INTRODUCTION: Children may present with first permanent molars (FPM) affected by Molar Incisor Hypomineralisation (MIH), Caries, or other dental defects. AIMS: To describe the dental and orthodontic features, dental anxiety and oral-health-related quality-of-life (OHR-QoL) of children requiring management of FPM. To identify the factors clinicians consider when deciding on management of poor-quality FPM. METHODS: A descriptive observational study, prospectively recruited 105 children aged 6-12 referred for management of FPM affected by MIH(n=82), Caries(n=20), and Amelogenesis Imperfecta(n=3). Demographics, baseline dental anxiety and OHR-QoL using self-reported questionnaires (MCDASf, COHIP-SF19), clinical records (photographs, OPT radiographs, study models), and clinicians’ clinical assessment and treatment-planning were explored. Through a web-based survey, factors influencing clinicians’ planning of children with compromised FPM were investigated. RESULTS: There was no difference in anxiety scores between MIH-group and Caries-group children; although MIH children were more anxious of ‘having a filling’. Caries children had poorer OHR-QoL. There were no differences in orthodontic treatment need between Caries and MIH children, although Caries children had significantly more dental crowding. Each category of FPM management plan was significantly associated with: 1) Extraction: Caries-group children; lower second permanent molar (SPM) bifurcation (stage E); Frankl behaviour (-); poor oral-hygiene rating; class I skeletal pattern; deviant trait crowding. 2) Restoration: skeletal Class II. 3) Temporisation/review: younger chronological age (7.8); younger dental age (7.7); earlier developmental stage of lower SPM (stage D). 4) 15.0% of children had elective FPM extractions, and Caries-group children had significantly increased proportions. Mode of treatment was significantly associated with: 1) GA: Caries-group children; poor oral-hygiene rating; Frankl behaviour (+) or (-); elective FPM extractions. 2) LA: Frankl behaviour (++). The reasons most commonly considered by paediatric dental clinicians when treatment planning for children with poor-quality FPM were: patient behaviour/cooperation(75.6%), FPM restorability(70.7%), and presence/absence of developing teeth(68.8%). CONCLUSION: Many variables were associated with the planning of children with poor-quality FPM

Polysomes of bovine anterior pituitary gland and their role in hormone and protein biosynthesis

This article does not have an abstract

Asiakkaan osallistaminen uuden ohjelmistopohjaisen palvelun kehittämisprosessiin:tapaus S-mobiili

Tiivistelmä. Tämän tutkimuksen keskeisenä sisältönä on tutkia asiakkaan osallistamista uuden ohjelmistopohjaisen palvelun kehittämisprosessiin. Palveluliiketoiminta on viime vuosikymmeninä kasvanut huomattavasti, kun perinteisten tuotteiden lisäksi organisaatiot tarjoavat asiakkailleen lisäarvoa myös palveluiden muodossa. Erityisesti digitaalisten palveluiden osuus on nousussa, joten niiden kehittämisprosessista tarvitaan lisää tietoa. Tutkimusaukko on rajattu asiakkaan osallistamisen merkitykseen uuden palvelun kehittämisprosessissa, koska asiakkaan osallistamista pidetään yleisesti yhtenä onnistuneen palvelunkehityksen avaintekijöistä. Tavoitteena on muodostaa havainnollistava kuvio niistä tekijöistä, joita palvelunkehittäjät ottavat huomioon osallistaessaan asiakkaita kehittämisprosessiin. Tutkimusmenetelmänä käytetään tapaustutkimusta, koska tavoitteena on ymmärtää tapauksen kautta tutkittavaa ilmiötä laajemmassa kontekstissa. Tutkimuksen tapaukseksi valikoitui mobiilisovellus: S-mobiili. S-mobiili on palvelu, jossa yhdistyvät S-ryhmän asiakasomistajien tärkeimmät hyödyt: bonukset, edut, toimipaikka-haku ja S-pankin mobiilipankki. Empiirinen aineisto kerättiin kolmella teemahaastattelulla. Haastateltavina toimivat S-pankin sähköisten kanavien päällikkö, SOK:n digitaalisen markkinoinnin päällikkö ja ulkoisen suunnittelutoimisto Ideanin ‖Head of Insight‖. Tutkimuksen keskeisiin tuloksiin lukeutuu ohjelmistopohjaisen uuden palvelun kehittämisprosessin etenemisen määrittäminen. Prosessi voidaan nähdä kolmivaiheisena, sisältäen ideageneroinnin, analysoinnin ja lanseerauksen. Prosessi ei ole vesiputousmainen, koska eri vaiheet etenevät rinnakkain. Asiakkaan osallistaminen korostuu erityisesti prosessin alkuvaiheessa, jolloin hahmotetaan loppuasiakkaiden ydinkokemus. Tämä tehdään osallistamalla asiakas käyttäjäraatiin, jossa keskustellaan asiakkaan kanssa ja havainnoidaan heidän käyttäytymistään. Asiakkaan rooli korostuu jälleen toisessa käyttäjäraadissa, joka järjestetään varmistavana pilotointina juuri ennen lanseerausta. Tällä varmistetaan uuden palvelun soveltuvuus markkinoille. Muita huomioon otettavia asioita asiakkaan osallistamisen suhteen ovat muun muassa palveluorganisaation itsenäisen palautejärjestelmän luominen ja asiakastyyppien erojen merkityksen ymmärtäminen. Tapaustutkimuksen luonteen mukaisesti tämän tutkimuksen tulokset eivät ole suoraan yleistettävissä kaikkeen palvelun kehitykseen. Tutkimus tarjoaa kuitenkin ohjelmistopohjaisen palvelun kehittämiseen selkeän mallin, jonka pohjalta yrityksen liikkeenjohto voi ennakoida tulevaa uuden palvelun kehittämisprosessia, ja asiakkaan osallistamista siihen

NilD CRISPR RNA contributes to Xenorhabdus nematophila colonization of symbiotic host nematodes

The bacterium Xenorhabdus nematophila is a mutualist of entomopathogenic Steinernema carpocapsae nematodes and facilitates infection of insect hosts. X. nematophila colonizes the intestine of S. carpocapsae which carries it between insects. In the X. nematophila colonization-defective mutant nilD6::Tn5, the transposon is inserted in a region lacking obvious coding potential. We demonstrate that the transposon disrupts expression of a single CRISPR RNA, NilD RNA. A variant NilD RNA also is expressed by X. nematophila strains from S. anatoliense and S. websteri nematodes. Only nilD from the S. carpocapsae strain of X. nematophila rescued the colonization defect of the nilD6::Tn5 mutant, and this mutant was defective in colonizing all three nematode host species. NilD expression depends on the presence of the associated Cas6e but not Cas3, components of the Type I-E CRISPR-associated machinery. While cas6e deletion in the complemented strain abolished nematode colonization, its disruption in the wild-type parent did not. Likewise, nilD deletion in the parental strain did not impact colonization of the nematode, revealing that the requirement for NilD is evident only in certain genetic backgrounds. Our data demonstrate that NilD RNA is conditionally necessary for mutualistic host colonization and suggest that it functions to regulate endogenous gene expression