The inclusion of ICT in Secondary Education classrooms in Extremadura

Nuestro sistema educativo ha tenido importantes cambios en los últimos años, uno de los fines que ahora tienen los docentes es que sus alumnos alcancen una serie de competencias, siendo todas ellas necesarias para el desarrollo personal y profesional. Entre estas competencias, se encuentra la competencia digital que ha tenido una gran repercusión en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como en la sociedad globalizada en la que estamos inmersos. Nuestro trabajo es un estudio piloto, que tiene como objetivo conocer el uso que hacen de las TIC los alumnos de secundaria. La muestra se encuentra compuesta por un total de 36 alumnos, se trata de grupos heterogéneos y la selección ha sido de forma natural, siendo el instrumento principal de recogida de información un cuestionario de nuevo diseño que permita dar respuesta al objetivo planteado. Los resultados indican que los alumnos presentan las herramientas y accesos necesarios para utilizar las TIC en su proceso de aprendizaje, dentro del centro educativo, pero el problema radica en la escasa formación que reciben en los procesos de aprendizaje para hacer un uso correcto de los medios digitales en las tareas académicasOur educational system has had important changes in recent years, one of the purposes that teachers now have is that their students reach a series of competencies, all of which are necessary for personal and professional development. Among these competences is the digital competence that has had a great impact on the teaching-learning processes, as well as in the globalized society in which we are immersed. Our work is a pilot study, which aims to know the use made of ICT by secondary school students. The sample is composed of a total of 36 students, it is heterogeneous groups and the selection has been natural, being the main instrument of information collection a questionnaire of new design that allows to respond to the stated objective. The results indicate that the students present the necessary tools and access to use ICT in their learning process, within the educational center, but the problem lies in the poor training they receive in the learning processes to make proper use of the media digital in academic task

Knowledge and general use of ICTs presented by university students

En nuestro trabajo vamos a centrar la atención en la implementación de la competencia digital, siendo esta transversal, donde cada vez es más necesario su conocimiento y uso para desarrollar la labor profesional y vida personal, debido a que las TIC se encuentran inmersas en nuestra sociedad. El objetivo principal de nuestro estudio es conocer el nivel de competencia TIC que los estudiantes adquieren en su formación y el uso que hacen de ellas en los procesos de aprendizaje. Para ello, hemos seleccionado una muestra de universitarios que se encuentran en el último curso, compuesta por las diferentes titulaciones que forman parte de la Universidad de Extremadura. Para la recogida de los datos, se emplea un cuestionario de nuevo diseño, que tras su validación y fiabilidad nos permitía dar respuesta al objetivo planteado. Según muestran los resultados, los estudiantes presentan un alto conocimiento general de las herramientas TIC, en relación a su uso va a depender de otros factores como es las tareas académicas, titulación, etc.; pero en herramientas básicas indican hacer un uso habitual de las mismasIn our work, we will focus attention on the implementation of digital competence, being this cross-sectional, where it is increasingly necessary knowledge and use to develop professional work and personal life, because ICTs are immersed in our society. The main objective of our study is to know the level of ICT competence that students acquire in their training and the use they make of them in learning processes. For this, we have selected a sample of university students who are in the last course, composed of the different degrees that are part of the University of Extremadura. For the collection of data, a newly designed questionnaire is used, which after validation and reliability allowed us to respond to the stated objective. As the results show, students have a high general knowledge of ICT tools, in relation to their use will depend on other factors such as academic tasks, degree, etc.; bat in basic tools they indicate to make a habitual use of the same one

New forms of bullying, ciberbullying. level of risk in the pre-adolescent stage

Durante muchos años el acoso escolar se ha encontrado presente en el contexto educativo, aunque muy limitado en el espacio y tiempo dentro de los centros. En estos momentos, con la llegada de los medios tecnológicos ha tenido su influencia y evolución, lo que ha provocado una nueva vía de acceso para hostigar a los iguales, conocido como ciberbullying. El objetivo de este trabajo es conocer el nivel de ciberbullying que existe en la etapa preadolescentes en los centros educativos. Para ello, se ha aplicado el instrumento Del Rey, Casas y Ortega, 2012. Versión Española del European Cyberbullying Intervention Projet Questionnaire (ECIPQ) de Brighi et al. (2011), de manera que nos permita conocer la situación dentro de los centros educativos, la muestra de estudio está compuesta por un total de 69 alumnos que se encuentran cursando 1º y 2º de ESO. Tras las respuestas dadas por los alumnos, los resultados nos indican que no existe un alto porcentaje de ciberbullying, lo que permite identificar a víctimas y agresor para erradicar este problemaFor many years bullying has been present in the educational context, although very limited in space and time within the centers. In these moments, with the arrival of technological means it has had its influence and evolution, which has caused a new access road to harass peers, known as cyberbullying. The objective of this work is to know the level of cyberbullying that exists in the pre-adolescent stage in educational centers. To this end, the instrument Del Rey, Casas y Ortega, 2012 has been applied. Spanish version of the European Cyberbullying Intervention Projet Questionnaire (ECIPQ) by Brighi et al. (2011), so as to allow us to know the situation within the educational centers, the study sample is composed of a total of 69 students who are studying 1st and 2nd of ESO. After the answers given by the students, the results indicate that there is not a high percentage of cyberbullying, which allows identifying victims and aggressor to eradicate this proble

Revised phylogenetic relationships within the Drosophila buzzatii species cluster (Diptera: Drosophilidae: Drosophila repleta group) using genomic data

The Drosophila buzzatii cluster is a South American clade that encompasses seven closely related cactophilic species and constitutes a valuable model system for evolutionary research. Though the monophyly of the cluster is strongly supported by molecular, cytological and morphological evidence, phylogenetic relationships within it are still controversial. The phylogeny of the D. buzzatii cluster has been addressed using limited sets of molecular markers, namely a few nuclear and mitochondrial genes, and the sharing of fxed chromosomal inversions. However, analyses based on these data revealed inconsistencies across markers and resulted in poorly resolved basal branches. Here, we revise the phylogeny of the D. buzzatii cluster based on a large transcriptomic dataset of 813 kb obtained from four members of this cluster: D. antonietae, D. borborema, D. buzzatii and D. koepferae, using the close relative D. mojavensis (also a member of the repleta group) as outgroup. Our phylogenomic analyses confrm that D. buzzatii is sister to the other six members of the cluster and, though incomplete lineage sorting likely obstructs phylogenetic resolution among these six species, allowed us to recover a novel topology. Divergence time estimates date the radiation of the cluster to the recent upper Pleistocene with most speciation events compressed to the last 500,000 years.Fil: Hurtado, Juan Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Ecología, Genética y Evolución; ArgentinaFil: Cunha Almeida, Francisca. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Ecología, Genética y Evolución; ArgentinaFil: Revale, Santiago. University of Oxford; Reino UnidoFil: Hasson, Esteban Ruben. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Ecología, Genética y Evolución; Argentin

Revised phylogenetic relationships within the Drosophila buzzatii species cluster (Diptera: Drosophilidae: Drosophila repleta group) using genomic data

The Drosophila buzzatii cluster is a South American clade that encompasses seven closely related cactophilic species and constitutes a valuable model system for evolutionary research. Though the monophyly of the cluster is strongly supported by molecular, cytological and morphological evidence, phylogenetic relationships within it are still controversial. The phylogeny of the D. buzzatii cluster has been addressed using limited sets of molecular markers, namely a few nuclear and mitochondrial genes, and the sharing of fxed chromosomal inversions. However, analyses based on these data revealed inconsistencies across markers and resulted in poorly resolved basal branches. Here, we revise the phylogeny of the D. buzzatii cluster based on a large transcriptomic dataset of 813 kb obtained from four members of this cluster: D. antonietae, D. borborema, D. buzzatii and D. koepferae, using the close relative D. mojavensis (also a member of the repleta group) as outgroup. Our phylogenomic analyses confrm that D. buzzatii is sister to the other six members of the cluster and, though incomplete lineage sorting likely obstructs phylogenetic resolution among these six species, allowed us to recover a novel topology. Divergence time estimates date the radiation of the cluster to the recent upper Pleistocene with most speciation events compressed to the last 500,000 years.Fil: Hurtado, Juan Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Ecología, Genética y Evolución; ArgentinaFil: Cunha Almeida, Francisca. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Ecología, Genética y Evolución; ArgentinaFil: Revale, Santiago. University of Oxford; Reino UnidoFil: Hasson, Esteban Ruben. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ecología, Genética y Evolución de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Ecología, Genética y Evolución; Argentin

Luminescent microbial bioassays and microalgal biosensors as tools for environmental toxicity evaluation

This chapter deals with toxicity bioassays and biosensors based on luminescent microorganisms that report on global toxicity of a sample in such a way that luminescence is reduced or inhibited in the presence of toxic compounds that impair metabolism. Both natural as well as recombinant microorganisms are considered. A detailed description of their main characteristics and environmental applications is reported. A few examples of bioassays for detecting oxidative stress (both bioluminescent and fluorescent bioreporters) are also mentioned and discussed as reactive oxygen species (ROS) formation and subsequent oxidative stress if the antioxidant defenses of the cells are surpassed is one of the main mechanisms of toxicity for most pollutants. There is also a section dedicated to microalgal–based biosensors given their ecological relevance as primary producers, their easiness of culture and immobilization in different matrices, ability to acclimate to low nutrients conditions and ubiquity in aquatic environments. The most used toxicity endpoints for this type of biosensors are the alteration of photosynthetic activity (optical and amperometric biosensors) and the inhibition of enzymes such as alkaline phosphatase (APA) or sterases (mostly conductometric biosensors). The main information is shown in tables that include the microorganisms, their main characteristics (reporter gene systems, transducer types for biosensors) and their main environmental applications as well as relevant references. Although some of these bioassays have already been standardized by different international organizations, there are still many which are also promising tools for environmental global toxicity evaluation and should be fully validated and standardized for regulatory purposesThis research was supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO), grant CTM2016-74927-C2-2-

Sox9 and Sox8 protect the adult testis from male-to-female genetic reprogramming and complete degeneration.

The new concept of mammalian sex maintenance establishes that particular key genes must remain active in the differentiated gonads to avoid genetic sex reprogramming, as described in adult ovaries after Foxl2 ablation. Dmrt1 plays a similar role in postnatal testes, but the mechanism of adult testis maintenance remains mostly unknown. Sox9 and Sox8 are required for postnatal male fertility, but their role in the adult testis has not been investigated. Here we show that after ablation of Sox9 in Sertoli cells of adult, fertile Sox8(-/-) mice, testis-to-ovary genetic reprogramming occurs and Sertoli cells transdifferentiate into granulosa-like cells. The process of testis regression culminates in complete degeneration of the seminiferous tubules, which become acellular, empty spaces among the extant Leydig cells. DMRT1 protein only remains in non-mutant cells, showing that SOX9/8 maintain Dmrt1 expression in the adult testis. Also, Sox9/8 warrant testis integrity by controlling the expression of structural proteins and protecting Sertoli cells from early apoptosis. Concluding, this study shows that, in addition to its crucial role in testis development, Sox9, together with Sox8 and coordinately with Dmrt1, also controls adult testis maintenance

Elevated depressive symptomatology and use of contraceptive methods in health care college students in central Mexico

La depresión es un problema de salud que afecta a universitarios predisponiéndolos a prácticas sexuales de riesgo. El objetivo fue identificar la influencia que hay entre sintomatología depresiva elevada (SDE) con el uso de métodos anticonceptivos y sus fallas. Participaron 1853 estudiantes universitarios de ambos sexos de 18-24 años. Se contrastaron SDE y uso de anticonceptivos por medio de X 2 y Odds Ratio para ajustar por: sexo, edad, estado civil, con quien vive, múltiples parejas e inicio temprano de coito. La SDE fue mayor en mujeres, asociándose con fallas en el uso de anticonceptivos y con el uso del condón. La probabilidad de falla al usar anticonceptivos con SDE fue 40% y no usar condón con SDE fue 38%. La SDE está relacionada con disminución del uso del condón, tener fallas en el uso de métodos anticonceptivos, riesgos para embarazos no planeados y/o para la adquisición de ITS

Plan de marketing para Ojo Humano, consultora de investigación estratégica para Pymes

El Plan de Marketing para Ojo Humano, consultora de investigación estratégica para PYMES, busca la formulación y ejecución de un producto nuevo de consultoría para la creación de emprendimientos de mujeres STEM La empresa, en alianza con la Universidad de Piura, ha implementado proyectos de conceptualización de nuevos emprendimientos y realizado capacitaciones a emprendedoras STEM, pero no ha obtenido mayor alcance en este sentido. Tomando como referencia a los competidores directos, el modelo de las cinco fuerzas de Porter permitió entender la estructura de mediana rivalidad competitiva y atractividad de la industria. Por otro lado, el ámbito del negocio es brindar consultoría automatizada para llegar al segmento con precios accesibles. Además, hace uso del método DICPA, el cual integra la investigación del consumidor y metodologías de innovación para crear emprendimientos agilmente

Toxicity of superparamagnetic iron oxide nanoparticles to the microalga Chlamydomonas reinhardtii

Superparamagnetic iron oxide nanoparticles (SPION) have been widely studied for different biomedical and environmental applications. In this study we evaluated the toxicity and potential alterations of relevant physiological parameters caused to the microalga Chlamydomonas reinhardtii (C. reinhardtii) upon exposure to SPION. The results showed dose-dependent toxicity. A mechanistic study combining flow cytometry and physiological endpoints showed a toxic response consisting of a decrease in metabolic activity, increased oxidative stress and alterations in the mitochondrial membrane potential. Additionally, and due to the light absorption of SPION suspensions, we observed a significant shading effect, causing a marked decrease in photosynthetic activity. In this work, we demonstrated for the first time, the internalization of SPION by endocytosis in C. reinhardtii. These results demonstrated that SPION pose a potential risk for the environment if not managed properlyThis research is supported by CTM2013-45775-C2-1/2-R, CTM2016-74927-C2-1,2-R and MAT2015-71806-R grants from MINEC