En kartlegging av karriereveier og erfaringer blant midlertidig vitenskapelig ansatte og nyansatte i vitenskapelig stilling ved UiB

Våren 2010 gjennomførte Uni Rokkansenteret på oppdrag fra UiB to ulike spørreskjemaundersøkelser blant midlertidige og nyansatte i vitenskapelig stillinger ved UiB. Rapporten inneholder resultater og analyser fra disse to spørreundersøkelsene. Hovedfokuset i undersøkelsen til de midlertidige ansatte var ulike sider ved karriereforventninger, arbeidsvilkår og videre karriereplaner for denne uensartede gruppen. Formålet med undersøkelsene var å få en bedre forståelse av karriereveier og utfordringer for karriereløpet.Universitetet i Berge

New Knowledge Objects? Exploring Cultures of Representation in Knowledge-Intensive Work

dr.art.dr.art

Kartlegging av familievernets og barnevernets tjenestetilbud til lesbiske, homofile, bifile og transpersoner

På oppdrag fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet har Uni Rokkansenteret utført en kartlegging av familievernets og barnevernets tjenestetilbud til lesbiske, homofile, bifile og transpersoner. I rapporten blir resultat og analyser fra undersøkelsene presentert. Kartleggingen gir innsikt i hva som er dagens tilbud til lesbiske, homofile, bifile og transpersoner innenfor familievernet og barnevernet. I tillegg gis et inntrykk av tjenestetilbudets organisering og innhold, og i hvilken grad de ansatte i familie- og barnevernet opplever å imøtekomme lesbiske, homofile, bifile og transpersoners ulike utfordringer og behov.Barne-, ungdoms- og familiedirektorate

Keeping Talents in the Region? Educational Internships and Their Impact on Regional Development

This chapter focuses on how internships within higher education contribute to place-shaping and regional development and especially on how employees and students engage with regional partners to develop education by co-creating internship projects. Strategies concerning regional development are set into play when higher education institutions (HEIs) and the private and public sectors collaborate to provide education. The empirical focus is on academic disciplines in Norway that quite recently have established student practice through internships, namely sociology, history, and business administration. We follow up this practice element by analysing the perspective of educational fields and different public and private actors within a regional setting to provide internships for students. The overall research question is this: How do internships contribute to educational and regional development from the perspectives of HEIs and regional actors

Mellom lokalisme og kompetanse. Evaluering av familieverntjenesten i Bufetat, region vest

Rapporten er sluttproduktet av Rokkansenterets evaluering av organisasjonsmessige forhold i familieverntjenesten i Bufetat Region Vest våren 2009. Oppdraget var begrenset, men det er gjort omfattende analyser av data innhentet fra regionen og kontorene, basert på tre utvalgte idealtypiske beskrivelser av velferdstjenester av den typen familievernet produserer. Det er vektlagt en forskningsorientert tilnærming til problemområdet heller enn å foreslå konkrete løsninger. De to spørsmålene som kan definere mulig rom for endring er: Hvordan ser familievernkontorene selv for seg at man bør organisere tjenesten framover, gitt deres lokalt baserte tilnærming til tjenestens innhold? Og, hvordan ser Region Vest på mulighetene for endring, gitt de overordnede hensynene til likeverd og etatsansvar? Datagrunnlaget for evalueringen består av dokumenter, statistikk og offentlig tilgjengelig dokumentasjon, skriftlige svar, og gruppe-/telefonintervjuer med lederne for alle regionens tolv kontorer. Det analytiske rammeverket benyttet i evalueringer er idealtypiske modeller eller paradigmer basert på stiliserte beskrivelser av velferdsstatens utvikling over tid – fra det tradisjonelle til det moderne, og fra det moderne til det postmoderne. Vi har valgt beskrivelsene landsbylegen, poliklinikken og kunnskapssenteret som navn på disse modellene. Som navnene antyder, vektlegges til dels svært forskjellige aspekter ved tankegang om offentlig sektor og velferdstjenester i de tre paradigmene. For det fjerde etablerer vi fem problemområder i form av motsetningsforhold som kan identifiseres både i idealmodellene og i familieverntjenestens virkelighet. Disse problemområdene danner grunnlag for en større diskusjon av familieverntjenesten i lys av de tre paradigmene, der målsettingen er å framheve noen av familievernets mest prinsipielle utfordringer.publishedVersio

Mellom lokalisme og kompetanse. Evaluering av familieverntjenesten i Bufetat, region vest

Rapporten er sluttproduktet av Rokkansenterets evaluering av organisasjonsmessige forhold i familieverntjenesten i Bufetat Region Vest våren 2009. Oppdraget var begrenset, men det er gjort omfattende analyser av data innhentet fra regionen og kontorene, basert på tre utvalgte idealtypiske beskrivelser av velferdstjenester av den typen familievernet produserer. Det er vektlagt en forskningsorientert tilnærming til problemområdet heller enn å foreslå konkrete løsninger. De to spørsmålene som kan definere mulig rom for endring er: Hvordan ser familievernkontorene selv for seg at man bør organisere tjenesten framover, gitt deres lokalt baserte tilnærming til tjenestens innhold? Og, hvordan ser Region Vest på mulighetene for endring, gitt de overordnede hensynene til likeverd og etatsansvar? Datagrunnlaget for evalueringen består av dokumenter, statistikk og offentlig tilgjengelig dokumentasjon, skriftlige svar, og gruppe-/telefonintervjuer med lederne for alle regionens tolv kontorer. Det analytiske rammeverket benyttet i evalueringer er idealtypiske modeller eller paradigmer basert på stiliserte beskrivelser av velferdsstatens utvikling over tid – fra det tradisjonelle til det moderne, og fra det moderne til det postmoderne. Vi har valgt beskrivelsene landsbylegen, poliklinikken og kunnskapssenteret som navn på disse modellene. Som navnene antyder, vektlegges til dels svært forskjellige aspekter ved tankegang om offentlig sektor og velferdstjenester i de tre paradigmene. For det fjerde etablerer vi fem problemområder i form av motsetningsforhold som kan identifiseres både i idealmodellene og i familieverntjenestens virkelighet. Disse problemområdene danner grunnlag for en større diskusjon av familieverntjenesten i lys av de tre paradigmene, der målsettingen er å framheve noen av familievernets mest prinsipielle utfordringer

Evaluering av styring og ledelse ved NTNU

Rokkansenteret har evaluert styrings- og ledelsesstrukturen ved NTNU på grunnlag av fire hovedpunkter: a) innføringen av enhetlig ledelse, b) overgangen fra valgt til ansatt ledelse, c) overgangen fra styrer til råd og d) i hvilken grad effektene av endringene svarer til forventningene. Rapporten bygger på data hentet fra dokument, kvalitativt intervjumateriale, kvantitative data og data fra en intern prosess ved NTNU. Hovedmålet med evalueringen har vært å gi kunnskap om erfaringene med innføring av enhetlig ledelse ved NTNU.NTN

Rituele repertoires: volkscultuur in oostelijk Noord-Brabant, 1559-1853

Contains fulltext : mmubn000001_187378991.pdf (publisher's version ) (Open Access)Promotor : M. Spiertz cum laude702 p