O início do processo de avaliação psicológica

The psychological evaluation has major importance for the psychologist and must be considered as a relevant aspect for the training of student of psychology. This is a brief communication on the main aspects for the beginning of the psychological evaluation, considering the ethical respect to the well-being of the person, their demands and peculiarities. To understand the complexity and range of concerns and care relevant to this professional action is part of the purpose of this text. Having as main discussion the need for early attention of the investigative process.A avaliação psicológica possui grande importância para a atuação do psicólogo e deve ser contemplada como um relevante aspecto à formação do aluno do curso de psicologia. Trata-se de uma comunicação breve sobre aspectos primordiais para o início do processo de avaliação psicológica, considerando o respeito ético ao bem-estar da pessoa, suas demandas e peculiaridades. Compreender a complexidade e a gama de preocupações e cuidados pertinentes a esta atuação faz parte da proposta deste texto, tendo como discussão principal a necessidade de uma atenção ao início do processo investigativo

A atuação profissional do psicólogo e a concepção contemporânea da sociedade acerca da saúde mental

A dificuldade de atuação profissional perante a incompreensão da sociedade sobre a doença mental é uma constante e um grande desafio. O presente estudo é uma comunicação breve sobre a necessidade de entender a incompreensão social dentro de nosso contexto atual. O abismo entre a atuação profissional e a percepção social da doença é um fator importante no turbulento processo de adesão e tratamento do paciente. Quanto mais distante das informações necessárias sobre os transtornos mentais, mais debilitada fica a sociedade em sua capacidade de melhoria e busca pela saúde

Avaliação psicológica e da personalidade e o estudo normativo do Rorschach para o uso em crianças brasileiras

The psychological assessment and personality assessment encompasses a complexity of factors associated with limitations and range for this professional activity. By using of the Rorschach one can analyze important aspects of personality and behavior trends, factors associated with psychopathological and tolerance and ability to cope with stress situations - to mention a few examples. This research presents some prelim discussions resulting from normative studies of the R-PAS (Rorschach Performance Assessment System) with children, given relevant repercussions of using this system to our population.A avaliação psicológica e da personalidade abrange uma complexidade de fatores associados a limitações e abrangências para esta atuação. Por meio do uso do Rorschach, pode-se analisar importantes aspectos da personalidade bem como tendências de comportamento, fatores associados a quadros psicopatológicos e tolerância e capacidade para lidar com o estresse - para mencionar alguns exemplos. Esta pesquisa apresenta algumas discussões resultantes de dados preliminares de estudos normativos com o Rorschach pelo R-PAS (Rorschach Performance Assessment System) em crianças, considerando importantes repercussões do uso deste sistema à nossa população

Cognition, affection and interpersonal relationship of women with bipolar disorder

The bipolar affective disorder induces incapacitation and social isolation, and might lead to suicide. It was a clinical study of multiple cases using the following instruments: Beck Depression Inventory (BDI), Beck Suicide Inventory (BSI), Hamilton Scale of Depression (HAM-D) and the Rorschach, by Exner's Comprehensive System (CS). The objective was to analyze the affective, cognitive and interpersonal aspects of the patients. Four female out-patients who were previously diagnosed as bipolar depressive, by the Psychiatry Interview according to Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (SCIDI/CV-DSM-IV) criteria were studied. Results had indicated undervalued feelings about themselves, euphoric contents and lack of insight about the self-tolerance related to stress controls. Emotional and cognitive aspects have influenced the interpersonal context leading to increased suffering. Other qualitative and clinic data have been observed and commented.O transtorno afetivo bipolar causa incapacitação e isolamento social, podendo levar ao suicídio. Tratou-se de estudo clínico de casos múltipos com uso de: Inventário de Depressão (BDI) e Suicídio (BSI) de Beck, Escala de Depressão de Hamilton (HAM-D) e Rorschach, Sistema Compreensivo. O objetivo foi analisar os aspectos afetivos, cognitivos e interpessoais das pacientes. Quatro pacientes foram estudadas. Foram atendidas em ambulatório público e préviamente diagnosticadas com depressão bipolar, segundo Entrevista Psiquiátrica (SCID-I/CV-DSM-IV). Resultados indicaram sentimentos depreciativos na autoimagem, conteúdos eufóricos e falta de insight sobre a auto-tolerância ao estresse. Aspectos emocionais e cognitivos influenciaram no contexto interpessoal, acentuando o sofrimento. Outros dados qualitativos clínicos foram observados e comentados.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESPSciEL

Estudo exploratório com indivíduos com depressão por meio do Rorschach, Sistema Compreensivo

An exploratory study was conducted in patients diagnosed with depression. Seventy-nine adults participated characterized as: G1, unipolar depressive (n=38); G2, with depressive cognitive slips (n=25), and G3, nondepressed with mental disorders (n=16). A descriptive and comparative analysis between groups considered Rorschach variables: production capacity, R; focus of attention, lambda; EB style and the Depression Index, DEPI. The Structured Clinical Interview for DSM, SCID-I and II was used for the assessment of the sample. Means of R were: G1=24.0, G2=20.0, G3=26.0. Averages for Lambda: G1=0.96, G2=1.21, G3=1.10. The EB ambigual type prevailed in all the groups. Differences in DEPI for G1 were: shaded view [FV+VF+V>0], p=0.016; achromatic color [SumC’>2], p=0.009, and egocentricity index [EGO0], p=0,016; cor acromática [SumC’>2], p=0,009; índice de egocentrismo [EGO0], p=0,016; color acromático [SumC’>2], p=0,009; y el egocentrismo [EGO<.33], p=0,0002. Los datos indicaron autocrítica y auto-estima baja y el sufrimiento mayor en el grupo de depresión unipolar. La depresión con resbalones cognitivas mostró más estrecho foco de atención. Todos los grupos demostraron adecuada capacidad de producción, sin embargo la limitación crónica de algunas habilidades de adaptación