Analisis Efektivitas, Trend, dan Kontribusi Pajak Serta Retribusi Daerah Terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Di Kabupaten Ponorogo Tahun 2016-2020

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas, trend, dan kontribusi pajak serta retribusi daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) di Kabupaten Ponorogo. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data sekunder yang berupa Laporan Realisasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (LRAPBD) Kabupaten Ponorogo tahun 2016-2020 dan data primer diperoleh dari wawancara. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskripif kuanitatif dengan alat analisis berupa analisis efektivitas, analisis trend, dan analisis kontribusi. Hasil dari analisis efektivitas pajak dan retribusi daerah menunjukkan bahwa rata-rata tingkat efektivitas pajak dan retribusi daerah di Kabupaten Ponorogo pada tahun 2016-2020 termasuk dalam kriteria sangat efektif. Hasil dari analisis trend pajak dan retribusi daerah menunjukkan bahwa terjadi trend peningkatan pajak dan retribusi daerah di Kabupaten Ponorogo pada tahun 2021-2023. Hasil dari analisis kontribusi pajak daerah menunjukkan bahwa rata-rata tingkat kontribusi pajak daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) pada  tahun 2016-2020 termasuk dalam kriteria sedang. Hasil dari analisis kontribusi retribusi daerah menunjukkan bahwa rata-rata tingkat kontribusi pajak daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) pada  tahun 2016-2020 termasuk dalam  kriteria sangat kurang. 

Kolaborasi Otoritas Pajak Bersama Relawan Pajak Dalam Pemberian Layanan Perpajakan Di Kantor Pajak Pratama Jepara

Kolaborasi otoritas pajak bersama mahasiswa yang selanjutnya disebut sebagai Relawan Pajak ini dilaksanakan di Kantor Pelayanan Pajak Pratama. Kegiatan Relawan Pajak merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang ditunjukkan melalui pelayanan, edukasi, dan sosialisasi perpajakan kepada Wajib Pajak yang datang ke KPP Pratama Jepara serta masyarakat umum dengan memanfaatkan teknologi informasi modern. Kegiatan Relawan Pajak ini juga bertujuan untuk mendukung penerimaan Surat Pemberitahuan Tahunan Wajib Pajak pada tahun 2020 serta meningkatkan kepatuhan Wajib Pajak. Pelayanan atau asistensi yang dilakukan Relawan Pajak diantaranya adalah mengarahkan wajib pajak yang datang sesuai dengan kebutuhan wajib pajak, membantu pengecekan nomor EFIN Wajib pajak, membantu Wajib Pajak mengisi laporan SPT serta mengedukasi Wajib Pajak proses pengisian SPT yang diharapkan agar pada tahun berikutnya Wajib Pajak dapat lapor mandiri tanpa perlu datang ke KPP Pratama Jepara.Kolaborasi otoritas pajak bersama mahasiswa yang selanjutnya disebut sebagai Relawan Pajak ini dilaksanakan di Kantor Pelayanan Pajak Pratama. Kegiatan Relawan Pajak merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang ditunjukkan melalui pelayanan, edukasi, dan sosialisasi perpajakan kepada Wajib Pajak yang datang ke KPP Pratama Jepara serta masyarakat umum dengan memanfaatkan teknologi informasi modern. Kegiatan Relawan Pajak ini juga bertujuan untuk mendukung penerimaan Surat Pemberitahuan Tahunan Wajib Pajak pada tahun 2020 serta meningkatkan kepatuhan Wajib Pajak. Pelayanan atau asistensi yang dilakukan Relawan Pajak diantaranya adalah mengarahkan wajib pajak yang datang sesuai dengan kebutuhan wajib pajak, membantu pengecekan nomor EFIN Wajib pajak, membantu Wajib Pajak mengisi laporan SPT serta mengedukasi Wajib Pajak proses pengisian SPT yang diharapkan agar pada tahun berikutnya Wajib Pajak dapat lapor mandiri tanpa perlu datang ke KPP Pratama Jepara

PENDAMPINGAN BACA TULIS AL-QUR'AN DI TPQ AL-ISTIQOMAH KEDUNGURANG KECAMATAN GUMELAR

Kurangnya partisipasi masyarakat dalam lembaga pendidikan non formal berbasis keagamaan membuat ketidakseimbangan antara pengajar dengan pembelajar khususnya di Taman Pendidikan Al-Qur’an desa Kedungurang. Dimana jumlah santri dengan jumlah pengajar tidak merata. Hal ini mengakibatkan banyak anak-anak yang kurang mendapat perhatian dalam membaca dan menulis huruf Al-Qur’an. Selain itu, keterbatasan pengetahuan masyarakat mengenai metode pembelajaran Al-Qur’an dapat berdampak pada rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak. Permasalahan ini yang menjadi tantangan untuk penulis dalam melakukan pengabdian kepada masyarakat di lingkungan desa Kedungurang. Dari hasil observasi, terlihat bahwa anak-anak di desa Kedungurang belum menguasai kemampuan mengenal dan melafalkan huruf dengan baik dan benar. Maka dari itu, penulis membantu melakukan pendampingan baca tulis Al-Qur’an melalui metode Iqra dalam rangka meningkatkan kemampuan membaca dan menulis untuk anak-anak TPQ Al-Istiqomah Kedungurang. Metode Iqra merupakan salah satu metode pembelajaran Al-Qur’an menggunakan panduan buku Iqra yang menekankan pada latihan membaca mulai dari dasar

PEMBELAJARAN TAHFIZ AL-QUR'AN MENGGUNAKAN METODE WAFA DI TK IT CITA MULIA AJIBARANG KABUPATEN BANYUMAS

Berbagai pendidikan formal maupun non formal menyelenggarakan pembelajaran tahfiz Al-Qur’an untuk anak usia dini. Pembelajaran tahfiz Al-Qur’an pada anak usia dini harus disesuaikan dengan perkembangannya. Oleh karena itu, guru harus dapat memilih metode yang tepat. Salah satu metode dalam belajar menghafal Al-Qur’an ialah metode Wafa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tahfiz Al-Qur’an menggunakan metode Wafa, kelebihan metode Wafa dalam pembelajaran Al-Qur’an, dan kemampuan menghafal Al-Qur’an menggunakan metode Wafa di TK IT Cita Mulia Ajibarang Kabupaten Banyumas. Penelitian ini termasuk jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas kelompok B, peserta didik kelompok B, dan kepala sekolah. Penulis menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang penulis gunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran tahfiz menggunakan metode Wafa di TK IT Cita Mulia Ajibarang Kabupaten Banyumas dilaksanakan melalui tiga tahapan. Pertama, perencanaan pembelajaran tahfiz diawali dengan membuat kurikulum tahfiz Al-Qur’an yang mencakup materi hafalan selama satu tahun. Kedua, pelaksanaan pembelajaran tahfiz menggunakan metode Wafa dengan tahap 5P yaitu Pembukaan, Pengalaman, Pengajaran, Penilaian, dan Penutupan. Ketiga, evaluasi pembelajaran tahfiz menggunakan metode Wafa yaitu evaluasi harian dan evaluasi semester dengan jenis penilaiannya adalah lisan. Kelebihan metode Wafa dalam pembelajaran Al-Qur'an adalah menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh anak dan menghafal Al-Qur’an menggunakan lagu. Kemampuan menghafal Al-Qur’an menggunakan metode Wafa, dalam melafalkan ayat sudah sesuai tajwid dan anak mampu menghafal surah yang telah ditargetkan oleh guru

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA TEKS ARAB GUNDUL BAGI SANTRI PONDOK PESANTREN AL MIMBAR SAMBONG DUKUH JOMBANG

Abstract The ability to read is a basic abilitythat must be possesed by everyone, especially those related to bald Arabic text or what is called the yellow book. It takes a very deep tenacity to learn it, starting from memorizing vocabulary and understanding the science of nahwu and shorof. Therefore, the yellow book became the main source of a boarding school. To find out these problems, researchers conducted a study aims to determine the ability of the students of the Al Mimbar Islamic Boarding School Jombang.The method used by the researcher in this research is descriptive qualitative by using four techniques in collecting data, namely: Observation, Interview, Test and Documentation. The results of the study illustrate that: 1) The students of the Al Mimbar Islamic Boarding School are categorize as being able to fluently read harakat while they are less ables to answer grammatical material. 2) The method used in learning Arabic text at the Al Mimbar Islamic Boarding School is only Bandongan method. 3) The factors that hinder students’ ability  to read the yellow book are the learning of bare Arabic text and Arabic rules in particular and the low interest of students in learning the Arabic rules.  Keywords: Reading, Bald Arabic text, Santri&nbsp