Español para ti : iniciación en ambientes educativos multiculturales

Resumen basado en el de la publicación. Elaborado por el grupo de trabajo e investigación 'Educación intercultural, atención educativa al alumnado inmigrante' (Centro de Profesorado de El Ejido)Se recogen una serie de fichas de trabajo que facilitan el aprendizaje del idioma al alumnado inmigrante ya que supone un gran esfuerzo para el profesorado conseguir que grupos de alumnos y alumnas tan diversos adquieran no sólo los conocimientos del nivel en que se encuentran, sino también los relativos a la diversidad, la igualdad, la paz y la solidaridad. Dirigido a aquellos compañeros y compañeras que, día a día, se encuentran en el reto de integrar en nuestro sistema educativo a alumnado procedente de distintos países.AndalucíaES

Aula de infantil

Las maestras de infantil del CEIP La Lomas, de Roquetas de Mar (Almería) nos presentan sus propuestas relacionadas con el proyecto 'Atención escolar al alumnado inmigrante' que se está llevando a cabo en toda la escuela con propuestas específicas para cada ciclo.CataluñaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Proyecto pedagógico

El documentos pretende ser un elemento de reflexión, análisis e interpretación de la formación, así como un marco de referencia inspirado en la sociedad, en la educación y en el modelo profesional. El proyecto tiene como objetivo primordial que el Centro de Profesores y Recursos se dote de los elementos necesarios que permitan la participación del profesorado en las actividades y gestión de las mismas. Las fuentes de las cuales se ha sustentado la elaboración del proyecto son: 1. Un marco normativo. 2. Aspectos teóricos que sirven para proporcionar pautas de análisis para situar las tendencias que sirven para el estudio de la realidad y 3. La experiencia acumulada a lo largo de los años de funcionamiento de la institución.MurciaES

Portafolios Grado en Enfermería 2013-2014. Practicum I,II,III,IV,V,VI,VII

Documento de registro personal de prácticas clínicas para los estudiantes de Grado en Enfermería de la Universidad de Cádiz.Documento de registro de prácticas clínicas para los estudiantes de Grado en Enfermería. Basado en el aprendizaje reflexivo. El documento es único para todo el practicum, de manera que el estudiante va cumplimentándolo y realizando las actividades solicitadas en cada curso. Incluye un apartado de requisitos, recomendaciones y normas y el listado de actividades y tareas a realizar por cada curso académico. Además introduce en cada bloque de actividades, un apartado para la reflexión personal del estudiante.Documento de 36 páginas, en formato word

Comunicación multisensorial

Compendio de las reflexiones que sobre el trabajo diario han realizado un grupo de profesionales de Educación Especial en el seno del Seminario de Centros de Educación Especial y Recursos de la Región de Murcia, cuyo objetivo ha sido proporcionar a los alumnos una educación de calidad en un marco de buenas prácticas de enseñanza. El trabajo consta de una fundamentación teórica sobre lo que este grupo de profesionales entiende por 'Comunicación Multisensorial', haciendo un recorrido por las diferentes fuentes teóricas de las cuales se han servido para la realización de este trabajo. Una segunda parte en la que se ofrecen orientaciones para el plan de trabajo individualizado. En la tercera parte se presentan los materiales, sus características y usos con una explicación de cada uno de ellos, así como recomendaciones para su uso. La última parte se dedica a la evaluación en la que se ofrecen tres tipos de documentos: fichas de seguimiento para cada área, registro de evaluación de Comunicación Multisensorial y un boletín informativo para las familias.MurciaES

Teachers' network and digital repository of educational resources: A history of contemporary capitalism I. The crisis of the liberal State and the first globalization through filmic, literary and aesthetic sources.

Se trata de crear un repositorio digital de apoyo a la docencia virtual, con contribuciones innovadoras en el empleo de fuentes artísticas y culturales para el estudio de la crisis del Estado liberal y de la primera globalización (1920-1930).This project aims to create a digital repository to support virtual teaching, with innovative contributions in the use of artistic and cultural sources for the study of the crisis of the liberal State and the first globalization (1920-1930).Depto. de Filosofía y SociedadFac. de FilosofíaFALSEUCMsubmitte

Red de docentes y repositorio digital de recursos educativos: Una historia del capitalismo contemporáneo II. La crisis del fordismo a través fuentes fílmicas, literarias y estéticas

Depto. de Filosofía y SociedadFac. de FilosofíaFALSEsubmitte