Caracterización clínico epidemiológico de la Carie Dental. Consultorio 63. Bayamo. 2009.

Dental caries is a contagious disease characterized by demineralization and destruction of dentary tissues, being this the main health problem that affects our community. That is the reason why it was performed an observational, descriptive, transversal and epidemiological research with the objective to chracterize this entity, clinical and epidemiologically in the medical consult 63, from Bayamo, since December, 2008 to June 2009. The universe was made by 878 patients and there were taken 150 patiens at random. The studied variables were the prevalence, seriousness, age, sex, schooling level and risk factors. Once obtained the reported approval,  there was applied a formulary , and the information  was  analized and  processed  what allowed us to reach the main results,  indicating that the prevalence  of dental caries was high (86.00%), increasing with the age and in females, the seriousness was high for both teeth (ceo -d 3.20 and COP-D 7.81), the ages  35-54 and 60-74 years, the male sex  and people without schooling level presented the highest prevalence. The mot frequent risk factors were:  the previous experience of dental caries, the poor bucal health and cariogenic diet, mainly within the ages 35-54 and 60-74, and in females.La Carie Dental es una enfermedad  contagiosa caracterizada por la desmineralización y destrucción de los tejidos dentarios, por ser este el principal  problema  de salud que afecta nuestra comunidad se realizó un investigación de las ciencias médicas del tipo estudio epidemiológico observacional descriptivo de corte transversal con el objetivo de caracterizar clínica y epidemiológicamente esta entidad en el consultorio 63  de  Bayamo en el periodo Diciembre del 2008 a Junio del 2009, el universo fue de 878 pacientes y por muestreo aleatorio estratificado  se seleccionaron 150 de estos, las variables estudiadas fueron prevalencia,  severidad, edad, sexo, nivel de escolaridad y factores de riesgo. Una vez obtenido el consentimiento informado, se procedió a aplicar un formulario y el procesamiento y análisis de la información, lo que permitió arribar a los principales resultados, los que indicaron que la prevalencia por Caries Dental fue alta (86.00%), que aumenta con la edad y en el sexo femenino, la severidad fue alta para ambas denticiones (ceo-d 3.20 y COP-D 7.81), las edades 35-54 y 60-74 años,  el sexo masculino y los no escolarizados presentaron la mayor prevalencia, los factores de riesgos más frecuentes fueron la experiencia anterior de Caries Dental, la higiene bucal deficiente y la dieta cariogénica, con mayor influencia de las edades 35-54 y 60-74 años y el sexo femenino

Comportamiento de la salud bucal en pacientes de 19-59 años, servicios “Los Arales”.

It was performed a retrospective, descriptive, observational and transversal research that referred to the bucal health in the population of 19 to 59 years old who assisted to the odontology  service in Los Arales. The universe of study was made by 3875 patients that went to the service and a sample of 500 patients was taken from them. The variables were related to the morbidity and socio-demographic elements, obtaining, as main result, that the greatest number of persons belonged to females. The 92% of the patients was affected by dental caries, 45% by the toothless process, 43. 6%  by Periodontopathies. The bucal health was defficient because the 93.8% of the patients was sick, 45% needs prosthetic rehabilitation and the pre malignant condition prevailed while the subprosthesis stomatitis was the most observed.    Se realizó un estudio retrospectivo, descriptivo y  observacional de corte transversal, en el cual se estudió el comportamiento de la salud bucal en la población de 19 a 59 años, que asistieron al servicio odontológico Los Arales. El universo de estudio estuvo constituido por un total de  3875  pacientes que acudieron al servicio, de ellos se seleccionó una muestra de 500 personas. Las variables estuvieron relacionadas con la morbilidad y elementos sociodemográficas, obteniendo como principales resultados, el mayor número de personas examinadas  pertenecían al sexo femenino. El 92 % de los pacientes estaba afectado por Caries Dentales, un 45 % por desdentamiento, un 43.6% por Periodontopatías. El estado de salud bucal se consideró deficiente ya que el 93.8 % de los pacientes examinados fueron enfermos;  el 45 % de los pacientes están necesitados  de rehabilitación protésica, predominó la condición premaligna  en la población estudiada siendo la Estomatitis  Subprotesis  la más observada

Enseñar y aprender matemática en aulas de educación primaria con alumnos con y sin discapacidad

El presente trabajo se propone comunicar algunos resultados de una investigación llevada adelante en el marco de un Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata durante el período 2017-2018. El proyecto tuvo como objetivo contribuir a un campo en construcción, que es el de la educación inclusiva desde los aportes específicos de la didáctica de la matemática. En este sentido, el estudio aporta elementos para indagar y desarrollar estrategias didácticas y formas de organización de la clase de matemática que no sólo respeten las diferencias, sino que además respondan a ellas dando cuenta de algunas formas posibles de reconocer la heterogeneidad sin empobrecer la enseñanza. En este marco se presenta un análisis de las dinámicas entre los roles que desempeñan distintos profesionales, así como los sentidos y enfoques de la enseñanza de las matemáticas que parecen subyacer a estas dinámicas en aulas de dos escuelas comunes bonaerenses que albergan en sus aulas a niños con y sin discapacidad.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Enseñar y aprender matemática en aulas de educación primaria con alumnos con y sin discapacidad

El presente trabajo se propone comunicar algunos resultados de una investigación llevada adelante en el marco de un Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata durante el período 2017-2018. El proyecto tuvo como objetivo contribuir a un campo en construcción, que es el de la educación inclusiva desde los aportes específicos de la didáctica de la matemática. En este sentido, el estudio aporta elementos para indagar y desarrollar estrategias didácticas y formas de organización de la clase de matemática que no sólo respeten las diferencias, sino que además respondan a ellas dando cuenta de algunas formas posibles de reconocer la heterogeneidad sin empobrecer la enseñanza. En este marco se presenta un análisis de las dinámicas entre los roles que desempeñan distintos profesionales, así como los sentidos y enfoques de la enseñanza de las matemáticas que parecen subyacer a estas dinámicas en aulas de dos escuelas comunes bonaerenses que albergan en sus aulas a niños con y sin discapacidad.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Enseñar y aprender matemática en aulas de educación primaria con alumnos con y sin discapacidad

El presente trabajo se propone comunicar algunos resultados de una investigación llevada adelante en el marco de un Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata durante el período 2017-2018. El proyecto tuvo como objetivo contribuir a un campo en construcción, que es el de la educación inclusiva desde los aportes específicos de la didáctica de la matemática. En este sentido, el estudio aporta elementos para indagar y desarrollar estrategias didácticas y formas de organización de la clase de matemática que no sólo respeten las diferencias, sino que además respondan a ellas dando cuenta de algunas formas posibles de reconocer la heterogeneidad sin empobrecer la enseñanza. En este marco se presenta un análisis de las dinámicas entre los roles que desempeñan distintos profesionales, así como los sentidos y enfoques de la enseñanza de las matemáticas que parecen subyacer a estas dinámicas en aulas de dos escuelas comunes bonaerenses que albergan en sus aulas a niños con y sin discapacidad.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Use of dental amalgam in the Cuban population

Se realizó un estudio descriptivo transversal en 180 pacientes que acudieron a la consulta estomatológica del policlínico 13 de Marzo de Bayamo durante Diciembre 2016, con el objetivo de determinar la frecuencia del uso de la amalgama en la población cubana. La información primaria se obtuvo mediante: encuestas y exploración clínica. Se estudiaron las variables: grupos de edades, sexo, dientes presentes, restauraciones de amalgama y resina, tiempo de exposición a la restauración, durabilidad promedio, preferencia en cuanto al material restaurador, conocimiento del riesgo del uso de la amalgama e información por parte del personal de salud del tema. Se obtuvo como principales  resultados  que existe un promedio de más 22 dientes en la boca en la población estudiada, sin diferencia significativa entre ambos sexos; con una relación de 5:1 restaurado con amalgama y de 18:1 con resina. Además de un promedio de 14.56 años expuestos a la amalgama  y 11.61 años de durabilidad. No existen grandes diferencias en cuanto a la preferencia y sólo el 10.56 % conoce los riesgos de la exposición al mercurio. Se obtuvo como conclusiones que existe un alto promedio de dientes en la boca en la población en estudio, predominio de las restauraciones con amalgama de plata, con más de una década de durabilidad y de exposición a este material sin muestras de algún síntoma de intoxicación por mercurio. No existen grandes diferencias en cuanto a la preferencia y muy pocas personas conocen los riesgos de la exposición al mercurio.A cross-sectional descriptive study was conducted in 180 patients who attended the stomatological consultation of the 13 de Marzo de Bayamo polyclinic during December 2016, with the objective of determining the frequency of the use of amalgam in the Cuban population. The primary information was obtained through: surveys and clinical exploration. The variables were studied: age groups, sex, present teeth, amalgam and resin restorations, time of exposure to restoration, average durability, preference for restorative material, knowledge of the risk of amalgam use and information from the health staff of the subject. It was obtained as main results that there is an average of more than 22 teeth in the mouth in the population studied, without significant difference between both sexes; with a ratio of 5: 1 restored with amalgam and 18: 1 with resin. In addition to an average of 14.56 years exposed to amalgam and 11.61 years of durability. There are no major differences in preference and only 10.56% know the risks of exposure to mercury. It was concluded that there is a high average of teeth in the mouth in the study population, predominance of silver amalgam restorations, with more than a decade of durability and exposure to this material without any signs of intoxication due to mercury. There are no major differences in preference and very few people are aware of the risks of exposure to mercury

Tratamiento multidisciplinario de diente retenido. Presentación de un caso

Dental retention is one of the main pathological entities that daily come to stomatological services. In principle the treatment of the same is the surgical exeresis, without forgetting the idea that all teeth included with aesthetic and functional value should be assessed the possibility of being placed in the dental arch, which is only possible with the help of specialties such as orthodontics and maxillo facial surgery. We present the case of a 10-year-old patient with a retained upper right incisor, who received multidisciplinary treatment for orthodontics, maxillo facial surgery, periodontology and E.G.I, finally obtaining magnificent results.La retención dentaria constituye una de las principales entidades patológicas que a diario acuden a los servicios estomatológicos. En principio el tratamiento de la misma es la exéresis quirúrgica, sin obviar la idea de que todos los dientes incluidos con valor estético y funcional debe valorarse la posibilidad de ser colocado en la arcada dentaria, lo cual solo es posible con el concurso de especialidades como la ortodoncia y cirugía máxilo facial. Se presenta el caso de una paciente de 10 años de edad con el incisivo superior derecho retenido, la cual recibió tratamiento multidisciplinario por ortodoncia, cirugía máxilo facial, periodoncia y E.G.I obteniéndose finalmente magníficos resultados.

Estudio de comunidades de matorral mediterráneo I

Conjunto de guiones de prácticas de Ecología, correspondientes al bloque temático sobre el estudio de comunidades, y material complementario (estadillo y plantilla para la matriz de datos)

Guía Rápida de SPSS v.25 (Prácticas de Ecología)

Guía rápida de SPSS v.25 para usar en las Prácticas de Ecología (Grado en Biología, 3er curso

Jardins per a la salut

Facultat de Farmàcia, Universitat de Barcelona. Ensenyament: Grau de Farmàcia. Assignatura: Botànica farmacèutica. Curs: 2014-2015. Coordinadors: Joan Simon, Cèsar Blanché i Maria Bosch.Els materials que aquí es presenten són el recull de les fitxes botàniques de 128 espècies presents en el Jardí Ferran Soldevila de l’Edifici Històric de la UB. Els treballs han estat realitzats manera individual per part dels estudiants dels grups M-3 i T-1 de l’assignatura Botànica Farmacèutica durant els mesos de febrer a maig del curs 2014-15 com a resultat final del Projecte d’Innovació Docent «Jardins per a la salut: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica» (codi 2014PID-UB/054). Tots els treballs s’han dut a terme a través de la plataforma de GoogleDocs i han estat tutoritzats pels professors de l’assignatura. L’objectiu principal de l’activitat ha estat fomentar l’aprenentatge autònom i col·laboratiu en Botànica farmacèutica. També s’ha pretès motivar els estudiants a través del retorn de part del seu esforç a la societat a través d’una experiència d’Aprenentatge-Servei, deixant disponible finalment el treball dels estudiants per a poder ser consultable a través d’una Web pública amb la possibilitat de poder-ho fer in-situ en el propi jardí mitjançant codis QR amb un smartphone