La «confluencia» de los géneros a través del sistema mediático : de la mujer sumisa y el macho ibérico al «ser andrógino

En este artículo, pretende examinarse la evolución de los modelos referenciales que, en torno a los elementos constitutivos de la feminidad y la masculinidad, vendrían siendo masivamente difundidos a través de los medios de comunicación en la sociedad española desde el comienzo de la transición a la democracia. Partiendo de la estricta delimitación en el reflejo mediático de «el hombre» y «la mujer» que trasciende del franquismo, se analiza el modo en que las representaciones simbólicas predominantes de ambos géneros terminan actualmente convergiendo en un particular paradigma de ser humano, caracterizado por un cierto perfil andrógino.This article aims to examine the evolution of the referential models which, regarding the constitutive elements of femininity and masculinity, have been circulating on a massive scale through the mass media in Spanish society since the beginning of the Transition. Starting with an exact definition, as reflected by the media, of «man» and «woman» which has come about from the Franco era, the article analyses the way in which predominant symbolic representations of both genders actually end up converging in one particular paradigm if the human being, characterised by a certain androgynous profile

Towards an ecological index for tropical soil quality based on soil macrofauna

The objective of this work was to construct a simple index based on the presence/absence of different groups of soil macrofauna to determine the ecological quality of soils. The index was tested with data from 20 sites in South and Central Tabasco, Mexico, and a positive relation between the model and the field observations was detected. The index showed that diverse agroforestry systems had the highest soil quality index (1.00), and monocrops without trees, such as pineapple, showed the lowest soil quality index (0.08). Further research is required to improve this model for natural systems that have very low earthworm biomass

Contenidos necesarios de geometría para el diseño asistido en 3D

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la reducción de horas lectivas en los planes de estudios, la formación de los estudiantes que ingresan en las carreras técnicas y la demanda externa en el conocimiento del diseño asistido, han aumentado el creciente interés por determinar los contenidos de geometría necesarios para el desarrollo de las facultades y destrezas del estudiante de ingenierías. La incorporación del modelado geométrico mediante CAD 3D en las prácticas de las asignaturas del área de expresión gráfica, requiere una sólida formación en geometría métrica y descriptiva. En la presente comunicación se analiza la herramienta de diseño asistido utilizado en la construcción de modelos tridimensionales. Se describen los métodos y procedimientos necesarios para la resolución de enunciados de ejercicios prácticos de modelado y se indica qué conceptos de geometría en el plano y el espacio son necesarios para su eficiente y correcta aplicación. Asimismo, se realiza un estudio de los métodos utilizados en la representación mediante doble proyección y en la construcción de modelos geométricos tridimensionales mediante CAD 3D. Por último se relacionan los métodos empleados de la representación bidimensional que han sido sustituidos en el diseño por ordenador 3D. The establishment of the European Higher Education Area (EHEA), the reduction of class hours in syllabuses, the level of training of students starting technical degrees and the high demand for persons with a knowledge of computer-assisted design make it increasingly important to determine how much geometry engineering students must be taught to bring their faculties and skills up to the required level. The incorporation of CAD 3D geometric modelling in the practicals for graphic expression subjects means that students must have already acquired a good grounding in metrics and descriptive geometry. The present communication analyses the computer-assisted design tool used to construct three dimensional models. It describes the methods and procedures for solving practical modelling problems and indicates the concepts of plane and space geometry that students must be familiar with in order to apply these methods and procedures effectively. It studies the methods used in two-dimensional representation and in the construction of three dimensional geometric models using 3D CAD. Finally, it lists the methods used in two-dimensional representation that have been replaced in 3D computer-assisted designPostprint (published version

Introducción al libro Conflictos socioambientales y alternativas de la sociedad civil

Introducción al libro "Conflictos socioambientales y alternativas de la sociedad civil", que recoge inventarios de conflictos ambientales en México, en especial en Jalisco.ITESO, A.C